LITERASI AKUNTANSI DAN KEUANGAN UNTUK PENINGKATAN KINERJA USAHA KECIL DAN MENENGAH (UMKM) PADA SISWA SMK AL AMANAH TANGERANG SELATAN
DOI:
https://doi.org/10.32493/abms.v7i2.61372Keywords:
Kata Kunci : Literasi Keuangan, Akuntansi, Peningkatan KinerjaAbstract
Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan kegiatan yang dilakukan dosen untuk menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni budaya kepada masyarakat. Kegiatan ini merupakan salah satu kewajiban dosen yang tercantum dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menganalisis peran literasi akuntansi dan keuangan dalam meningkatkan kinerja usaha kecil dan menengah (UMKM) yang dijalankan oleh siswa SMK Al Amanah Tangerang Selatan. Literasi akuntansi dan keuangan dipandang sebagai keterampilan penting yang mendukung pengelolaan usaha secara efektif, mulai dari pencatatan transaksi, pengelolaan arus kas, hingga pengambilan keputusan bisnis. Kegiatan ini menegaskan pentingnya integrasi pembelajaran akuntansi dan keuangan dalam kurikulum SMK untuk membekali siswa dengan keterampilan praktis yang relevan dengan dunia usaha. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi sekolah, pendidik, dan pembuat kebijakan dalam mengembangkan program pendidikan vokasi yang mendukung penguatan UMKM di kalangan generasi muda. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilakukan dengan menggunakan metode ceramah, tutorial dan diskusi. Hasil kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat adalah para siswa SMK Al amanah memperoleh keterampilan dasar dalam mengelola sumber daya keuangan secara efektif dan bertanggung jawab, para siswa diharapkan kelak memiliki jiwa kewirausahaan yang mandiri, dan para siswa memperoleh keterampilan dasar tentang literasi dan Akuntansi untuk bekal mereka. Para siswa menjadi bagian yang sangat penting dan strategis dalam pelatihan literasi keuangan dan akuntansi, para pendidik, guru dan dosen, peneliti dan cerdik pandai menjadi agent penyampai informasi agar bisa memenangkan kompetisi kemajuan di masa datang.
References
Adyatma, I. W. C., Wirawan, I. M. D. S., & Arygunartha, G. Y. (2025). Peningkatan Literasi Keuangan dan kewirausahaan bagi Siswa SMK Negeri 2 Denpasar melalui Pendekatan Edukasi Berbasis Ekonomi Digital. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 6(4), 4540-4547.
Andy, A., Selfiyan, S., Kusnawan, A., Anggraeni, D., & Wi, P. (2024). Pelatihan literasi keuangan melalui pengaplikasian akuntansi bagi siswa di SMK Karmel Kota Tangerang. JPMNT JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT NIAN TANA, 2(4), 07-15.
Aprinthasari, M. N., & Widiyanto, W. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan dan Lingkungan Sosial Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi. Business and Accounting Education Journal, 1(1), 65–72. https://doi.org/10.15294/baej.v1i1.38925
Atkinson Adele, & Messy Flore Anne. (2012). Measuring Financial Literacy (OECD Working Papers Finance, Insurance https://doi.org/10.1787/5k9csfs90fr4-en and Private Pensions, Vol. (https://doi.org/10.1787/5k9csfs90fr4-en) 15).
Hartono, A. M., & Wijoyo, A. (2025). Pengenalan Dasar Laporan Keuangan Perusahaan Jasa untuk Siswa dan Siswi SMA Providentia. RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua, 3(3), 527-531.
Khan, M. S. R., Rabbani, N., & Kadoya, Y. (2020). Is financial literacy associated with investment in financial markets in the United States?. Sustainability, 12(18), 7370.
Ningtyas, M. N. (2019). Literasi Keuangan pada Generasi Milenial. Jurnal Ilmiah Bisnis Dan Ekonomi Asia, 13(1), 20–27. https://doi.org/10.32812/jibeka.v13i1.111
OJK. (2013). Literasi Keuangan. Konsumen. Diakses 10 Oktober, 2022, dari https://www.ojk.go.id/id/kanal/edukasi-dan-perlindungankonsumen/Pages/ literasi-keuangan.aspx.
Otoritas Jasa Keuangan. (2022). BOOKLET Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan 2022. In Survei Nasional Lieterasi dan Inklusi Keuangan.
Penjelasan OJK NOMOR 76 /POJK.07/2016 Tentang Peningkatan Literasi Dan Inklusi Keuangan Di Sektor Jasa Keuangan Bagi Konsumen Dan/Atau Masyarakat.
Reswari, M. A., Fatmawati, W., Adinugraha, H. H., & Gunawan, A. (2023). Pelatihan Pencatatan Laporan Keuangan Sederhana Pada Santri Pondok Pesantren Luqman Hakim. Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 397-404.
Rustiana, R., Budisantoso, A. T., & Kurniawan, C. H. (2025). Pelatihan literasi akuntansi keuangan bagi pelaku UMKM Credit Union Cindelaras Tumangkar. Jurnal Atma Inovasia (JAI), 5(1).
Sulastiningsih, S., Asteria, B., Renaldy, F., & Rokhmah, A. N. (2023). Literasi akuntansi dan keuangan untuk peningkatan kinerja usaha mikro kecil dan menengah (UMKM). Jurnal Pengabdian Masyarakat Widya Wiwaha, 2(2), 79–85.
Sugiyono, (2017). Metode Pengabdian Masyarakat Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Tambunan, F. (2019). Pengaruh pengetahuan akuntansi dan pengalaman usaha terhadap pengembangan usaha dan penggunaan informasi akuntansi sebagai variabel intervening (Kajian empiris pada pelaku usaha kecil dan menengah di Kelurahan Tanjung Rejo Kecamatan Medan Sunggal). AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam, 4(2), 371-394.
Yuliansyah, Y., Gustiawaty Dewi, F., & Amelia, Y. (2020). Pelatihan Standar Akuntansi Pesantren dalam penyusunan laporan keuangan bagi staf keuangan pondok pesantren. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(27), 27-32.
Yusuf, A. H. (2011). Dasar-dasar Akuntansi jilid 2. Sekolah Tinggi Ekonomi Yayasan Keluarga Pahlawan Negara: Yogyakarta.
Yushita, A. N. (2017). Pentingnya literasi keuangan bagi pengelolaan keuangan pribadi. Nominal: barometer riset Akuntansi dan Manajemen, 6(1), 11-26.
Yuda, I. M. A., & Sanjaya, I. K. P. W. (2020). Pengaruh Biaya Produksi, Biaya Promosi dan Volume Penjulan terhadap Laba Pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode Tahun 2015-2017. WACANA EKONOMI (Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Akuntansi), 19(1), 35-42.
Wulandari, I., Rahmayana, L., Zaman, D., Nurhanimah, N., & Kurniawan, M. I. (2023). Pelatihan Praktek Akuntansi Perusahaan Dagang Pada Siswa Smk Muhammadyah 3 Terpadu Pekanbaru. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 1227-1233.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Endah Finatariani, Ita Darsita, Setianingsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright Notice
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Abdimisi have CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.
In developing strategy and setting priorities, Abdimisi recognize that free access is better than priced access, libre access is better than free access, and libre under CC-BY-SA or the equivalent is better than libre under more restrictive open licenses. We should achieve what we can when we can. We should not delay achieving free in order to achieve libre, and we should not stop with free when we can achieve libre.
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
