Mengenal Dunia Jurnalistik; Menulis, Membaca dan Membuat Berita untuk Siswa Sekolah Binar di Tangerang Selatan

Authors

  • Prima Virginia Universitas Pamulang
  • Dwi Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.32493/j.png.v2i2.49722

Keywords:

Jurnalistik, Membaca, Menulis, Literasi, Media

Abstract

Makalah ini membahas pelaksanaan program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang bertujuan untuk meningkatkan literasi media melalui pelatihan mengenal dunia jurnalistik untuk siswa setara sekolah menengah atas di Sekolah Binar di Tangerang Selatan, Banten, Indonesia. Program pelatihan PKM, yang diselenggarakan dosen dari Program Studi Komunikasi di Universitas Pamulang, fokus pada dasar-dasar yakni menulis, membaca, dan membuat konten berita. Inisiatif pelatihan ini hadir karena beberapa faktor diantaranya; hasil suvei terkait literasi digital di sektor pendidikan yang menunjukkan kesenjagan signifikan di kalangan siswa. Pelatihan PKM ini memanfaatkan metode Participatory Rural Appraisal (PRA), yang membuat para siswa terlibat langsung dengan mengedepankan pemikiran kritis dan analisis informasi berita. Para siswa juga terlibat aktif berdiskusi tentang evolusi jurnalisme, akurasi pelaporan, dan latihan praktis penyajian berita. Hasil pelatihan menunjukkan keterlibatan positif para siswa dengan meningkatnya pemahaman siswa tentang prinsip dan praktik jurnalisme. Makalah ini diakhiri dengan rekomendasi agar siswa dan sekolah terus berkolaborasi dan inisiatif untuk terus meningkatkan literasi media, salah satunya dengan dukungan dan pelatihan yang berkelanjutan bagi siswa yang memiliki potensi dan minat di bidang jurnalistik.

References

Agustini, P. (2023). Indeks Literasi Digital Indonesia Kembali Meningkat Tahun 2022. Aptika.Kominfo.Go.Id. https://aptika.kominfo.go.id/2023/02/indeks-literasi-digital-indonesia-kembali-meningkat-tahun-2022/

Asar, A., Saputra, R. A. V. W., Indriyati, R., Purwanti, A., Syarifuddin, Sulistiani, I., Rahman, R., Putri, T. D., Muhammadiah, M., & Abdullah Mitrin. (2023). Jurnalistik. In A. Asari (Ed.), Jurnalistik (Issue 1). Mafy Media Literasi Indonesia.

Budiman, K. (2005). Dasar-Dasar Jurnalistik. PELATIHAN JURNALISTIK, 2–4.

Budiono, T., Yanti, D., & Denafri, B. (2021). Pengenalan struktur piramida terbalik dalam penulisan berita langsung (straight news) di SMK Pembina Bangsa Bogor. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pamulang, 2(1), 111–122. http://www.openjournal.unpam.ac.id/index.php/kommas/article/view/9138/6559

Gama, B., Widodo, Y., Saryono, J., & Kusumawati, H. S. (2022). Pelatihan Jurnalistik e-majalah Sekolah SMA Negeri 3 Boyolali. E-Proceeding 2nd SENRIABDI 2022, 2, 460–470.

Hobbs, R. (2010). Digital and Media Literacy: A Plan of Action. In A White Paper on the Digital and Media Literacy Recommendations of the Knight Commission on the Information Needs of Communities in a Democracy. The Aspen Institute. http://www.aspeninstitute.org

Juwitaningrum, I. (2013). Program Bimbingan Karir untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa SMK. PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 2(2), 132. https://doi.org/10.12928/psikopedagogia.v2i2.2580

Kemenkominfo, & Katadata Insight Center. (2022). Status Literasi Digital di Indonesia 2022 (Issue November). https://www.c2es.org/content/renewable-energy/

Kemp, S. (2024). Digital 2024: Indonesia. Datareportal.Com. https://datareportal.com/reports/digital-2024-indonesia

Khoiruanisa, R., Nurliana, N., & Wahdah, A. B. (2024). Pelatihan Jurnalistik bagi Mahasiswa di Kalteng Pos. Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 270–278. https://doi.org/10.55506/arch.v3i2.101

Koumbou, B. B. (2022). Impact of the digitalization of education on the right to education: Report of the Special Rapporteur on the Right to Education,. In UN Human Rights Council: Vol. 5th sessio (Issue 3). UN, PP - Geneva : https://digitallibrary.un.org/record/3973358/files/A_HRC_50_32-AR.pdf

Lestari, K. D. (n.d.). Dasar-Dasar Jurnalistik. 1–15.

Rahmah, H., Febriana, K. A., & Syafiie, S. S. L. (2023). Peningkatan Literasi Jurnalistik Melalui Pelatihan Penulisan Berita pada Siswa Ekstrakurikuler Jurnalistik SMA Muhammadiyah 01 Semarang. Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 273. https://doi.org/10.33633/ja.v6i1.975

Remaja, A. H. P. (2023). Perkembangan Remaja. In Psikologi Perkembangan (Vol. 155). LovRinz Publishing.

Setyatami, F. K., Wirawan, FA. W. A. W., Oktivera, E., & Wahyuningsih, M. E. (2024). Pelatihan Menjadi News Anchor Bagi Siswa SMK Strada Daan Mogot Kota Tangerang Provinsi Banten. Jurnal Karya Untuk Masyarakat (JKuM), 5(1), 76–90. https://doi.org/10.36914/jkum.v5i1.1059

Simamora, J., Wardaningsih, A. D., & Pamungkas, S. (2023). Pelatihan Jurnalistik Online Bagi Siswa Sekolah Menengah Atas (Sma) Citra Berkat Tangerang. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 6, 1–10. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v6i0.2005

Siregar, R. Y., & Batubara, P. A. P. (2024). Melatih Kemampuan Jurnalistik Himpunan Jurnalis Siswa SMA Negeri 5 Medan (HIJAU SMANLI). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 30(1), 168–173. e-issn: 2502-7220

Sucahya, M., & Faturahman, W. (2024). Literasi Media Penulisan Berita di SMA Mancak, Banten. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat, 1, 192–197. https://ejournal.unsera.ac.id/index.php/senama

Sutarsih, T., Sari, E., Syakilah, A., & Maharani, K. (2024). Statistik Telekomunikasi Indonesia 2023. In R. Rufiadi (Ed.), BPS-Statistics Indonesia (Vol. 12). BPS-Statistics Indonesia. https://www.bps.go.id

Suwanto, I. (2016). Konseling Behavioral Dengan Teknik Self Management Untuk Membantu Kematangan Karir Siswa SMK. JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia), 1(1), 1. https://doi.org/10.26737/jbki.v1i1.96

Widaningsih, L., Malihah, E., & Adriany, V. (2022). Pendekatan Participatory Rural Appraisal dalam Mengembangkan Kemampuan Literasi bagi Masyarakat di Desa Cibeureum Wetan, Sumedang. Jurnal Abmas, 22(1), 15–22. https://doi.org/10.17509/abmas.v22i1.47585

Widodo, H., Sari, D. P., Wanhar, F. A., & Julianto, J. (2021). Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan dan Konseling Terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMK. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 2168–2175. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i3.1028

Wulandari, R. A., Safitri, N. R., Pramudita, N. A. M., Kurniyanto, A., Afifah, F., Rahim, A. R. Bin, & Suhariyanto. (2024). Peningkatan Skill Wawancara Narasumber Melalui Pelatihan Jurnalistik Teknik Wawancara Narasumber Pada Siswa SMA 02 Masehi PSAK Semarang Improving Resource Inteviewing Skills Through Students’ Resource Interviewing Techniques Journalistic Training SMA 02 M. Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial Dan Humaniora, 2(3), 205–218. https://doi.org/10.47861/tuturan.v2i3.1094

Downloads

Published

2025-07-22

How to Cite

Virginia, P., & Permatasari, A. (2025). Mengenal Dunia Jurnalistik; Menulis, Membaca dan Membuat Berita untuk Siswa Sekolah Binar di Tangerang Selatan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Komunikasi, 2(2), 268–278. https://doi.org/10.32493/j.png.v2i2.49722

Issue

Vol. 2 No. 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ILMU KOMUNIKASI

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Prima Virginia, Dwi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Komunikasi have CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.

In developing strategy and setting priorities, Jurnal Ilmiah Teknik Kimia recognize that free access is better than priced access, libre access is better than free access, and libre under CC-BY-SA or the equivalent is better than libre under more restrictive open licenses. We should achieve what we can when we can. We should not delay achieving free in order to achieve libre, and we should not stop with free when we can achieve libre.

Creative Commons License

Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Komunikasi is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

YOU ARE FREE TO:

  • Adapt â€” remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/