Sosialisasi Meningkatkan Pendidikan Yang Berkualitas Dengan Nilai-Nilai Islami Di Madrasah Diniyah Awwaliyah Tanjung Morawa
DOI:
https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v6i2.46338Keywords:
pendidikan berkualitas, nilai Islami, karakter Islami, SosialisasiAbstract
ABSTRAK
Kegiatan sosialisasi berjudul “Meningkatkan Pendidikan yang Berkualitas dengan Nilai-Nilai Islami di Madrasah Diniyah Awwaliyah Tanjung Morawa” bertujuan untuk memperkuat pemahaman siswa mengenai pentingnya integrasi nilai-nilai Islami dalam pembelajaran. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga membentuk karakter Islami pada generasi muda. Metode yang digunakan meliputi sosialisaisi, tanya jawab, dan simulasi pembelajaran berbasis nilai-nilai Islami. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman bagi siswa dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islami ke dalam kurikulum. Selain itu, siswa menjadi lebih termotivasi dalam belajar dan menunjukkan perilaku yang mencerminkan akhlak mulia. Dengan demikian, sosialisasi ini berkontribusi secara signifikan dalam mendukung terciptanya pendidikan berkualitas yang berlandaskan nilai-nilai Islami di Madrasah Diniyah Awwaliyah Tanjung Morawa.
References
Munzir, M. (2022). MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM. Jurnal Guru Kita PGSD, 6(4), 594. https://doi.org/10.24114/jgk.v6i4.39903
Latifah, M., Fatchiatuzahro, & Irawan, H. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter dalam Integrasi Nilai-Nilai Islami. Rayah Al-Islam, 8(2), 407–416. https://doi.org/10.37274/rais.v8i2.950
Maunah, B. (2016). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN HOLISTIK SISWA. Jurnal Pendidikan Karakter, 1. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.8615
Zahwa Putri Naila, Z., Soffia, S., Nurul Azizah, I., Pramudya Ibni, N., & Hudi, I. (2024). PRINSIP- PRINSIP DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS AL QUR’AN DAN SUNNAH DALAM PENINGKATAN KUALITAS PENGAJARAN. JAMPI: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 65–77. https://doi.org/10.62058/jampi.v1i1.25
Bahri, R. (2023). Mengembangkan Kompetensi Abad 21 dalam Pendidikan Islam: Telaah Perspektif Al-Quran dan Hadis. Fakta: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 1. https://doi.org/10.28944/fakta.v3i1.1190
Halimah, A., Ahmadiah, D., Maulana, A., & Supendi, D. (2023). Program Pembiasaan Sholat Berjamaah dalam Membentuk Karakter Santri di Asrama Putri Al-Husna Pondok Pesantren Al-Hikamussalafiyah Cipulus. Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 4(02), 81–92. https://doi.org/10.52593/pdg.04.2.01
Kholik, Moh., Mujahidin, M., & Munif, A. A. (2024). Menanamkan Nilai-nilai Akhlak dalam Pergaulan Siswa Di Lingkungan Madrasah. Ngaos: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 2(1), 54–65. https://doi.org/10.59373/ngaos.v2i1.12
Audine, N., Sulistianah, S., Dewantari, T., & Tohir, A. (2023). Peran Guru Dalam Menanamkan Perilaku Sopan Santun Pada Anak Usia Dini di TK Amarta Tani Bandar Lampung. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 2(4). https://doi.org/10.37676/mude.v2i4.4735
Aini, Q. (2019). PENGEMBANGAN KARAKTER SOPAN SANTUN MELALUI KEGIATAN BERMAIN PERAN PADA ANAK USIA DINI DI TK ADIRASA JUMIANG. Islamic EduKids, 1(2), 41–48. https://doi.org/10.20414/iek.v1i2.1699
Hastuti, L. (2023). PEMBIASAAN ADAB ISLAMI DI SDIT CORDOVA 2 PANONGAN KABUPATEN TANGERANG. Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(8), 797–803. https://doi.org/10.59141/japendi.v4i8.2171
Fahmi, M. N., & Susanto, S. (2018). Implementasi Pembiasaan Pendidikan Islam dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 7(2), 85–89. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v7i2.1592
Marzuqi, A. (2022). Internalisasi Pendidikan Karakter di Madrasah Diniyah Takmiliyah. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 7(1), 61–76. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(1).8351
Syaroh, L. D. M., & Mizani, Z. M. (2020). Membentuk Karakter Religius dengan Pembiasaan Perilaku Religi di Sekolah: Studi di SMA Negeri 3 Ponorogo. Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), 3(1), 63–82. https://doi.org/10.33367/ijies.v3i1.1224
Messi, M., & Harapan, E. (2017). MENANAMKAN NILAI NILAI KEJUJURAN DI DALAM KEGIATAN MADRASAH BERASRAMA (BOARDING SCHOOL). JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 2(2). https://doi.org/10.31851/jmksp.v2i2.1476
Santoso, T. R., & Putri, D. (2020). Pengaruh sarana prasarana terhadap efektivitas proses pembelajaran di SDN 1 Maparah Ciamis. MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(2), 98–108. https://doi.org/10.47971/mjpgmi.v3i2.276
Al Aluf, S. M. W. (2020). Pengaruh Sarana dan Prasarana terhadap Efektivitas Belajar Siswa Kelas 3 Tingkat Wustha. Jurnal Kependidikan Islam, 10(2), 224–238. https://doi.org/10.15642/jkpi.2020.10.2.224-238
Kania Rahma Danti Pohan & Veni Oktapiani Putri Harahap. (2024). Pengaruh Sarana Dan Prasarana Terhadap Efektivitas Belajar Di Smk Bisnis Manajemen Sinar Husni. Jurnal Manajemen Bisnis Eka Prasetya Penelitian Ilmu Manajemen, 10(1), 165–169. https://doi.org/10.47663/jmbep.v10i1.370
Rizki Eka Putri, A., Darmawan, C., & Walian, A. (2023). Efektivitas Pelaksanaan Program Pembiasaan Sholat Berjamaah Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di SMA Aisyiyah 1 Palembang. Social Science and Contemporary Issues Journal, 1(1), 153–160. https://doi.org/10.59388/sscij.v1i1.223
M. Asep Fathur Rozi, & Nabilah, M. M. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kualitas Belajar Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah (MTsM) Bandung Muhammadiyah Boarding School (MBS 1) Tulungagung. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 317–331. https://doi.org/10.58577/dimar.v4i2.91
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mutiara Ramadhani, Nurhayati, Rizki Tanjung
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
PUBLICATION ETHICS
FOCUS AND SCOPE
EDITORIAL TEAM
REVIEW PROCESS
CONTACT US
AUTHOR GUIDELINES
