Sekolah Tanpa Bullying Program Edukasi dan Pendampingan untuk Mencegah Bullying di Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v6i2.48909Keywords:
Bullying, Edukasi, Pendampingan, Sekolah, PencegahanAbstract
Bullying merupakan permasalahan serius yang berdampak negatif terhadap kesehatan mental dan prestasi akademik siswa. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pendampingan guna mencegah terjadinya bullying di lingkungan sekolah. Kegiatan dilaksanakan di SMK Mitra Bhakti Husada Bekasi pada tanggal 14 April 2025, melibatkan siswa, guru, dan tenaga kependidikan. Metode pelaksanaan meliputi seminar, diskusi interaktif, dan pendampingan psikososial. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dan guru terhadap konsep bullying serta komitmen bersama untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan inklusif. Program ini diharapkan dapat menjadi model pencegahan bullying yang dapat direplikasi di sekolah lain.
References
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2021). Panduan Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Sekolah.
Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI). (2023). Data Kasus Bullying di Sekolah.
Olweus, D. (1993). Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Blackwell Publishing.
Sahputra, D., Yanto, O., & Susanto, S. (2020). Kebijakan Formulasi Tindak Pidana Ujaran Kebencian Yang Disebarkan Oleh Buzzer Dalam Perspektif Sistem Peradilan Pidana. Jurnal Lex Specialis, 1(2).
Susanto, S., & Iqbal, M. (2019). Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam Sinergitas Akademisi Dan TNI Bersama Tangkal Hoax Dan Black Campaign. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 8-16.
Widyastuti, S. (2020). “Strategi Pencegahan Bullying dalam Lingkungan Sekolah.” Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1), 56–65.
Yanto, O., Susanto, S., Darusman, Y. M., Iqbal, M., & Indriani, I. (2021). Urgensi Pemahaman Anti Korupsi Secara Dini Bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Sasmita JAYA. Abdi Laksana: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 43-51.
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Susanto, Ali Imron, Turnya

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

PUBLICATION ETHICS
FOCUS AND SCOPE
EDITORIAL TEAM
REVIEW PROCESS
CONTACT US
AUTHOR GUIDELINES


