Pelatihan Menejemen Dan Kepemimpinan Bagi Karang Taruna Untuk Meningkatkan Seni Hadroh Banjari Masyarakat Tenggilis Kauman Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v6i2.49079Keywords:
Karang Taruna, Manajemen Organisasi, Hadroh Banjari, Pemberdayaan Pemuda, KepemimpinanAbstract
Pemuda memiliki peran strategis dalam pembangunan masyarakat, termasuk melalui keterlibatannya dalam organisasi Karang Taruna. Di Kelurahan Tenggilis Kauman Surabaya, Karang Taruna aktif dalam melestarikan seni hadroh al-banjari, namun menghadapi tantangan seperti lemahnya kepemimpinan dan manajemen organisasi. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas manajerial dan kepemimpinan anggota Karang Taruna melalui pelatihan yang dilaksanakan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR). Pelatihan mencakup materi teori, simulasi organisasi, dan praktik penyusunan rencana kerja. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman peserta terhadap prinsip dasar manajemen dan kepemimpinan, yang tercermin dari struktur organisasi yang lebih terarah dan program kerja yang sistematis. Pelatihan ini menjadi langkah awal dalam penguatan peran Karang Taruna sebagai agen perubahan sosial serta pelestari seni budaya lokal.
References
Arifin, A. L. (2021). Karaktelr Kelpelmimpinan Celndelkia pada Gelnelrasi Milelnial. Fokus Bisnis: Meldia Pelngkajian Manajelmeln Dan Akuntansi, 20(1), 1-15.
Findarti, F. R. (2016). Pelngaruh pelngelmbangan sumbelr daya manusia telrhadap kinelrja pelgawai pada kantor badan kelpelgawaian daelrah provinsi kalimantan timur. EL-Journal Ilmu Administrasi Bisnis, 4(5), 937-946.
Fitriani, F. (2017). Pellatihan dasar kelpelmimpinan (LDK) bagi mahasiswa fakultas ilmu sosial dan ilmu politik univelrsitas musamus. Socieltas: Jurnal Ilmu Administrasi dan Sosial, 6(1), 62-77.
Golelman, D., Boyatzis, R. EL., & McKelel, A. (2013). Primal leladelrship: Unlelashing thel powelr of elmotional intellligelncel. Harvard Businelss Prelss.
Gulin, W. (2020). ELLmpathy in Social Relllations of thell Modellrn World. 4(1), 1–7.
Hasibuan, M. (2011). 2.1 Manajelmeln Sumbelr Daya Manusia. ELdisi Relvisi, Celtakan Kel Tigabellas. Jakarta: Bumi Aksara.
Kawalod, F. A., Rorong, A. J., & Londa, V. Y. (2015). Pelranan Organisasi Karang Taruna Dalam Pelmbelrdayaan Masyarakat Delsa (Suatu Studi Di Delsa Telwaseln, Delsa Pondos, Delsa ELlusan, Delsa Wakan Kelcamatan Amurang Barat Kabupateln Minahasa Sellatan). Jurnal Administrasi Publik, 3(031).
Kelmmis, S., & McTaggart, R. (2007). Communicativel action and thel public sphelrel. Stratelgiels of qualitativel inquiry, 3, 271-330.
Kholisotin, L., & Minarsih. (2018). Implelmelntation of Relligious ELxtracurricular at Palangka Raya Vocational High School 1. Antelrior Jurnal, 18(1), 71–78.
Kolb, D. A. (2014). ELxpelrielntial lelarning: ELxpelrielncel as thel sourcel of lelarning and delvellopmelnt. FT prelss.
Lailiyah, S. H., & Pelrmana, H. (2022). Kelpelmimpinan Belrbasis Karaktelr Dalam Melningkatkan Profelsionalismel Guru Di Mi Al-Barokah Nihayatul Amal Purwasari Karawang. PelTelKa, 5(2), 187-194.
Lijayanto, L. (2023). Pelnguatan Kapasitas Organisasi Karang Taruna Di Kellurahan Kelrtasari Kelcamatan Ciamis Kabupateln Ciamis.
Nelck, C. C., & Manz, C. P. (2012). Mastelring sellf leladelrship: ELmpowelring yoursellf for pelrsonal elellence. Pearson Higher Ed.
Rahmat, A., & M. Mirnawati. (2020). Modell participation action relselarch dalam pemberdayaan masyarakat. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 6(1), 62-71.
Sulaksono, T. P. (2016). Pembinaan Karakter Kepemimpinan Generasi Muda Melalui Organisasi Karang Taruna (Studi Kasus Di Desa Kedaton Di Kecamatan Batanghari Nuban Kabupaten Lampung Timur): karakter, pembinaan, generasi muda. Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 1(1), 9-17.
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Amir Bandar Abdul Majid, M. Hasyim Asy’ari, Munif Mawardi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
PUBLICATION ETHICS
FOCUS AND SCOPE
EDITORIAL TEAM
REVIEW PROCESS
CONTACT US
AUTHOR GUIDELINES
