Pengembangan Karir Sebagai Upaya Meningkatkan Perencanaan Masa Depan Remaja
DOI:
https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v6i3.49158Keywords:
Pengembangan karir, Remaja, Siswa-SiswiAbstract
Masa remaja merupakan fase krusial dalam kehidupan individu, termasuk dalam mempersiapkan masa depan melalui perencanaan karir. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran karir siswa kelas XI di SMK Negeri 2 Maumere melalui kegiatan pelatihan pengembangan karir. Kegiatan dilaksanakan selama satu hari dan melibatkan 62 siswa. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, praktik, serta meditasi relaksasi. Materi difokuskan pada pemahaman dasar pengembangan karir, keterampilan komunikasi, dan refleksi diri. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kesadaran karir siswa. Sebelum pelatihan, hanya 11 siswa yang mengetahui dan yakin terhadap impian karirnya. Setelah kegiatan, seluruh peserta (62 siswa) mampu mengidentifikasi dan menuliskan cita-cita mereka, seperti menjadi tentara, polisi, pelaut, dokter, guru, dan lain-lain. Kesimpulannya, kegiatan ini efektif dalam membantu siswa mengenali potensi diri dan merancang rencana karir yang lebih terarah. Rekomendasi diarahkan kepada pihak sekolah untuk terus mendukung pengembangan karir siswa secara berkelanjutan melalui bimbingan dan lingkungan yang kondusif.
References
Fauzi, A., Rizki Utami, A., Rahmaviani, L., Bonita, R., Pangestu, S., Robbiatul Adawiah, S., & Syahputra, P. A. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengembangan Karir: Pendidikan, Pelatihan dan Motivasi (Literature Review Manajemen Kinerja). Jurnal Ilmu Multidisplin, 1(3), 717–732. https://doi.org/10.38035/jim.v1i3.98
Hatta, K., Azhari, A., & Zubaidah, Z. (2023). Strategi Pengembangan Karir Dalam Meningkatkan Kreativitas Kerja Pada Staf Palang Merah Indonesia Kota Banda Aceh. Jurnal Al-Ijtimaiyyah, 9(1), 1. https://doi.org/10.22373/al-ijtimaiyyah.v9i1.15854
Isnan, M., Sukmalana, S., Coenraad, D. P., & Danasasmita, W. M. (2022). Pengaruh Motivasi Dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan. Acman: Accounting and Management Journal, 2(2), 138–146. https://doi.org/10.55208/aj.v2i2.49
Maulyan, F. F. (2019). Peran Pelatihan Guna Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia dan Pengembangan Karir: Theoretical Review. Jurnal Sain Manajemen, 1(1), 40–50. http://ejurnal.univbsi.id/index.php/jsm/index.
Muspawi, M. (2017). 225593-Menata-Pengembangan-Karier-Sumber-Daya-M-E78B99F7. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 17(1), 114–122. https://media.neliti.com/media/publications/225593-menata-pengembangan-karier-sumber-daya-m-e78b99f7.pdf
Sari, H. N., Rahmania, N., & Anshori, M. I. (2023). Pengembangan Karir dalam Era Ambiguitas. Jurnal Bintang Manajemen (JUBIMA), 1(4), 25–46.
Sukmana, S. (2021). Peran Sekolah dalam Meningkatkan Kesiapan Karir Siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan Indonesia, 10(2), 75-85.
Schmidt, J. L., & Pritchard, R. D. (2020). Career Development: A Practical Guide for the Workplace. Journal of Managerial Psychology, 35(2), 155-167. doi:10.1108/JMP-11-2018-0453
Yuliani, R., & Kurniati, R. (2021). Posisi Mentor dalam Pengembangan Karir Siswa di Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan, 27(1), 98-107.
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Euphrasia Martha, Agustinus Denny Widhayaka Raja, Yuliana Listanti Mage, Maria Helena Moi, Elisabeth Selatrici, Ervina Mole, Patrichia Fildawati Bela, Diana Marieta Eviyanti, Paulina Boleng, Fransiska Listaviani, Natalia Dewiyanti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

PUBLICATION ETHICS
FOCUS AND SCOPE
EDITORIAL TEAM
REVIEW PROCESS
CONTACT US
AUTHOR GUIDELINES


