Gerakan Dakwah Edukasi Keislaman dan Kemuhamadiyahan Melalui Kegiatan Keagamaan Muhammadiyah IV Angkek Padusunan
DOI:
https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v6i3.49953Keywords:
Dakwah, KeislamanAbstract
Gerakan dakwah yang efektif tidak hanya menyampaikan ajaran Islam, tetapi juga membangun kesadaran spiritual dan sosial dalam masyarakat. Kegiatan "Gerakan Dakwah Cerdas Edukasi Keislaman dan Kemuhammadiyahan melalui Kegiatan Keagamaan Muhammadiyah IV Angkek Padusunan" bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap nilai-nilai Islam berkemajuan serta prinsip-prinsip Kemuhammadiyahan. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi generasi muda dalam kegiatan keagamaan dan kurangnya pemahaman mendalam tentang ajaran Islam yang rahmatan lil ‘alamin. Metode pelaksanaan kegiatan Participatory Action Research (PAR) diskusi interaktif seputar aqidah dan sejarah Muhammadiyah, serta simulasi praktik ibadah. Kegiatan dilaksanakan secara kolaboratif bersama Pimpinan Ranting Muhammadiyah setempat dan melibatkan peserta dari berbagai usia. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme peserta, khususnya kalangan remaja, dalam mengikuti kegiatan keagamaan. pasca-kegiatan memperlihatkan peningkatan pemahaman dasar tentang tauhid, ibadah, dan gerakan Muhammadiyah. Kesimpulannya, pendekatan dakwah yang edukatif, kontekstual, dan berbasis komunitas terbukti efektif dalam menanamkan nilai-nilai Islam yang mencerahkan dan mendekatkan masyarakat pada rahmat Allah. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pemberdayaan dakwah yang berkelanjutan di lingkungan Persyarikatan.
References
Al Aydrus, N., Lasawali, A. A., & Rahman, A. (2022). Peran Muhammadiyah Dalam Upaya Pengembangan Pendidikan Islam Di Indonesia. Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 17(1), 17-25.
Amarullah, R., & Nasibah, N. (2024). Penguatan Etika Dan Moralitas Dalam Dakwah Pendidikan Islam Di Lingkungan Akademis. Ahsan: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 3(1), 56-68.
Arifin, S. (2015). Rekonstruksi Al-Islam-Kemuhammadiyahan (Aik) Perguruan Tinggi Muhammadiyah Sebagai Praksis Pendidikan Nilai. Edukasi, 13(2), 294533.
Habibi, I., Bashith, A., & Diana, I. N. (2021). Respon Mahasiswa Kualifikasi Akademik Guru Madrasah Diniyah Terhadap Pembelajaran Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan. Jpe (Jurnal Pendidikan Edutama), 8(1), 125-138.
Husnaini, M., Fuady, A. S., & Victorynie, I. (2021). Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan: How To Teach The Non-Muslim Students At Muhammadiyah Education University Of Sorong. Online Submission, 2(2), 224-234.
Nadlif, A., & Amrullah, M. (2017). Buku Ajar Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan–1 (Aik-1). Umsida Press, 1-146.
Nadlif, A., & Amrullah, M. (2017). Buku Ajar Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan–1 (Aik-1). Umsida Press, 1-146.
Nuryana, Z. (2017). Revitalisasi Pendidikan Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan Pada Perguruan Muhammadiyah. Tamaddun: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Keagamaan, 18(1), 1-11.
Pajarianto, H., & Muhaemin, M. (2020). Al-Islam Kemuhammadiyahan Bagi Non-Muslim: Studi Empirik Kebijakan Dan Model Pembelajaran. Al-Qalam, 26(2), 237-244.
Tamrin, M. (2019). Al-Islam Dan Kemuhadiyahan (Aik) Pilar Dakwah Islam Rahmatan Lil Alamin (Studi Pada Perguruan Tinggi Muhammadiyah Di Ntt). Ta'lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 2(1), 69-87.
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hamzah Irfanda

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

PUBLICATION ETHICS
FOCUS AND SCOPE
EDITORIAL TEAM
REVIEW PROCESS
CONTACT US
AUTHOR GUIDELINES


