Alih Wahana Dari Cerita Rakyar Jambi Menjadi Tulisan Puisi , Cerpen, dan Naskah Drama Di SDN 151 Kota Jambi

Authors

  • Irma Suryani Universitas Jambi
  • Julisah Izar Universitas Jambi
  • Warni Universitas Jambi
  • Liza Septa Wilyanti Universitas Jambi
  • Helty Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v6i3.53721

Keywords:

Cerita Rakyat, Alih Wahana, Puisi, Cerpen, Naskah Drama

Abstract

Tujuan pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat (PPM) ini ialah untuk memberikan pengalaman dan pengetahuan kepada guru-guru di SDN 151 bagaimana melakukan alih wahana dari cerita rakyat Jambi menjadi tulisan puisi, cerpen, dan naskah drama. Dengan dasar uraian di atas tim pengabdian akan memberikan pembinaan atau melakukan kerja sama dengan guru-guru SDN 151 dalam hal memahami cerita rakyat Jambi dan melakukan alih wahana menjadi puisi, cerpen, dan naskah drama. Setelah itu tentunya para guru secara kreatif juga akan mempraktikkan dalam kelas kepada siswa-siswa mereka, dengan demikian potensi siswa di bidang sastra dapat berkembang. Target yang ingin dicapai dalam sosialisasi dan pelatihan ini adalah guru mendapat pengetahuan dan pengalaman cara melakukan alih wahana dari cerita rakyat Jambi menjadi karya sastra puisi, cerpen, dan naskah drama.

References

Wellek & Warren .2014. Teori Kesusastraan. JakartaL Gramedia Pustaka Utama

Endraswara, Suwardi. (2011). Metodologi Penelitian Sastra. Cetakan Ke-1. Jakarta: Caps

Damono (2016) Bilang Begini Maksudnya Begitu. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama

Indriyana, H. (2019). Seni Menulis Puisi. Yogyakarta: Gambang Buku Budaya.

Aminudin. 2002. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Jakarta: Sinar Baru.

Emnzir dan Rohman, S. 2016. Teori dan Pengajaran Sastra. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Tarigan, Djago dan Tarigan, H.G (1995) Teknik Pengajaran Keterampilan Berbahasa, Bandung : Angkasa

Fachruddin, Andi. (2015). Cara Kreatif Memproduksi Program Televisi. Yogyakarta: CV Andi Offset.

Suryani, I. dan Rasdawita (2018) Pengembangan Bahan Ajar Menulis Naskah Drama Berbasis Pendekatan Kontekstual di FKIP Universitas Jambi. Pena, Jurnal PBSI

Hadiansah, D. 2022. Kurikulum Merdeka dan Paradigma Pembelajaran Baru.

Nurgiantoro, B. (2010). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mana University Press.

Additional Files

Published

2025-09-30