Penerapan Media Edukasi Visual Tentang Daur Dan Waktu Urai Sampah Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Di MI Simpang, Kabupaten Sukabumi

Authors

  • Anggun Fergina Universitas Nusa Putra
  • Bunga Mutiara Sagita Nabila Universitas Nusa Putra
  • Lisa Al Jamil Universitas Nusa Putra
  • Arnold Herman Sama Universitas Nusa Putra
  • Aulia Kusuma Wardani Politeknik Negeri Batam
  • Fitria Nurulaeni Universitas Nusa Putra

DOI:

https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v6i3.54006

Keywords:

Edukasi Lingkungan, Plang Waktu Urai Sampah, Kesadaran Siswa, Media Visual, MI Simpang Kabupaten Sukabumi

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan siswa melalui pemasangan plang edukasi waktu urai sampah di lingkungan Madrasah Ibtidaiyah (MI) Simpang, Kabupaten Sukabumi. Permasalahan utama yang dihadapi adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap dampak jangka panjang dari sampah yang sulit terurai. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukasi partisipatif berbasis praktik langsung yang melibatkan guru, siswa, dan masyarakat sekitar sekolah. Tahapan kegiatan meliputi observasi lokasi, perancangan konten edukatif, sosialisasi pentingnya menjaga kebersihan, serta pemasangan plang di titik-titik strategis sekolah. Plang berisi informasi tentang lama waktu terurainya berbagai jenis sampah, seperti sterofom yang tidak terurai, puntung rokok 10 tahun, plastik kresek 80 tahun, botol kaleng 250 tahun, dan botol plastik 450 tahun. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa media edukasi visual berupa plang ini efektif menarik perhatian siswa dan meningkatkan kesadaran mereka terhadap pentingnya menjaga kebersihan lingkungan secara berkelanjutan. Program ini diharapkan menjadi model sederhana namun inovatif yang dapat diterapkan di sekolah lain sebagai upaya membangun karakter peduli lingkungan sejak dini.

References

Fauziah, N. (2021). Penerapan Media Visual sebagai Sarana Edukasi Lingkungan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(2), 88–95. https://doi.org/10.21009/jpdn.072.05

Hidayat, A., & Sari, R. (2023). Edukasi Lingkungan Melalui Pendekatan Partisipatif dalam Meningkatkan Perilaku Peduli Sampah Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(1), 55–63. https://doi.org/10.33019/jpmi.v4i1.812

Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK). (2022). Laporan Status Lingkungan Hidup Indonesia Tahun 2022. Jakarta: KLHK Republik Indonesia.

Purnomo, D. (2021). Pengaruh Media Edukasi Visual terhadap Kesadaran Lingkungan Anak Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan, 22(1), 11–19. https://doi.org/10.21009/jipp.v22i1.312

Rahmawati, L. (2020). Pendidikan Lingkungan sebagai Upaya Pembentukan Karakter Peduli Kebersihan di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 9(3), 201–209. https://doi.org/10.36706/jip.v9i3.175

Suryani, N. (2022). Pendekatan Partisipatif dalam Pendidikan Lingkungan Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Ekologis Siswa. Jurnal Ilmiah Abdi Lestari, 2(2), 77–84. https://doi.org/10.32764/jial.v2i2.452

Additional Files

Published

2025-09-30