Penerapan Media Edukasi Visual Tentang Daur Dan Waktu Urai Sampah Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Di MI Simpang, Kabupaten Sukabumi
DOI:
https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v6i3.54006Keywords:
Edukasi Lingkungan, Plang Waktu Urai Sampah, Kesadaran Siswa, Media Visual, MI Simpang Kabupaten SukabumiAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan siswa melalui pemasangan plang edukasi waktu urai sampah di lingkungan Madrasah Ibtidaiyah (MI) Simpang, Kabupaten Sukabumi. Permasalahan utama yang dihadapi adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap dampak jangka panjang dari sampah yang sulit terurai. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukasi partisipatif berbasis praktik langsung yang melibatkan guru, siswa, dan masyarakat sekitar sekolah. Tahapan kegiatan meliputi observasi lokasi, perancangan konten edukatif, sosialisasi pentingnya menjaga kebersihan, serta pemasangan plang di titik-titik strategis sekolah. Plang berisi informasi tentang lama waktu terurainya berbagai jenis sampah, seperti sterofom yang tidak terurai, puntung rokok 10 tahun, plastik kresek 80 tahun, botol kaleng 250 tahun, dan botol plastik 450 tahun. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa media edukasi visual berupa plang ini efektif menarik perhatian siswa dan meningkatkan kesadaran mereka terhadap pentingnya menjaga kebersihan lingkungan secara berkelanjutan. Program ini diharapkan menjadi model sederhana namun inovatif yang dapat diterapkan di sekolah lain sebagai upaya membangun karakter peduli lingkungan sejak dini.
References
Fauziah, N. (2021). Penerapan Media Visual sebagai Sarana Edukasi Lingkungan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(2), 88–95. https://doi.org/10.21009/jpdn.072.05
Hidayat, A., & Sari, R. (2023). Edukasi Lingkungan Melalui Pendekatan Partisipatif dalam Meningkatkan Perilaku Peduli Sampah Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(1), 55–63. https://doi.org/10.33019/jpmi.v4i1.812
Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK). (2022). Laporan Status Lingkungan Hidup Indonesia Tahun 2022. Jakarta: KLHK Republik Indonesia.
Purnomo, D. (2021). Pengaruh Media Edukasi Visual terhadap Kesadaran Lingkungan Anak Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan, 22(1), 11–19. https://doi.org/10.21009/jipp.v22i1.312
Rahmawati, L. (2020). Pendidikan Lingkungan sebagai Upaya Pembentukan Karakter Peduli Kebersihan di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 9(3), 201–209. https://doi.org/10.36706/jip.v9i3.175
Suryani, N. (2022). Pendekatan Partisipatif dalam Pendidikan Lingkungan Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Ekologis Siswa. Jurnal Ilmiah Abdi Lestari, 2(2), 77–84. https://doi.org/10.32764/jial.v2i2.452
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Anggun Fergina, Bunga Mutiara Sagita Nabila, Lisa Al Jamil, Arnold Herman Sama, Aulia Kusuma Wardani, Fitria Nurulaeni

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

PUBLICATION ETHICS
FOCUS AND SCOPE
EDITORIAL TEAM
REVIEW PROCESS
CONTACT US
AUTHOR GUIDELINES


