Eduksi Mengenal Kekerasan Emosional Pada Anak
DOI:
https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v7i1.57085Keywords:
Kekerasan Emosional, Anak, Edukasi, Perlindungan AnakAbstract
Kekerasan emosional merupakan salah satu bentuk kekerasan terhadap anak yang sering tidak disadari karena tidak menimbulkan luka fisik, namun berdampak serius terhadap perkembangan psikologis dan sosial anak. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anak-anak tentang mengenal kekerasan emosional pada anak melalui kegiatan edukasi. Kekerasan emosional meliputi perilaku seperti menghina, merendahkan, membandingkan, dan mengkritik secara berlebihan yang dapat memengaruhi pembentukan identitas serta memunculkan masalah perilaku terinternalisasi maupun tereksternalisasi. Pelaksanaan Edukasi ini dilaksanakan di Stasi st. Theresia Uurn Pigang pada tanggal 18 Desember 2025 dengan 20 responden. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya pengetahuan dan pemahaman peserta terhadap aspek, dampak, dan strategi kekerasan emosional pada anak. Kegiatan edukasi ini dinilai penting sebagai upaya preventif untuk melindungi hak anak dan mendukung tumbuh kembangnya secara optimal.
References
Andini, T. M., Sulistyowati, T., Alifatin, A., Sudibyo, R. P., Raya, J., & Email, M. (2019). Identifikasi Kejadian Kekerasan pada Anak di Kota Malang Identification of Violence in Children in Malang City, 2(1), 13–28.
Ausrianti, R., & Andayani, R. P. (2022). Hubungan Kekerasan Emosional Dengan Perilaku Agresif Pada Anak Usia Sekolah, 5(1), 56–62.
Andini, T. M., Sulistyowati, T., Alifatin, A., Sudibyo, R. P., Raya, J., & Email, M. (2019). Identifikasi Kejadian Kekerasan pada Anak di Kota Malang Identification of Violence in Children in Malang City, 2(1), 13–28.
Ausrianti, R., & Andayani, R. P. (2022). Hubungan Kekerasan Emosional Dengan Perilaku Agresif Pada Anak Usia Sekolah, 5(1), 56–62.
Cross-sectional, S. (2025). JURNAL, 8(3), 498–511. No Title. (2025), 5(02), 102–111.
Nurhasanah, S., Adiwinata, A. H., & Nadhirah, N. A. (2023). Perkembangan emosi anak disebabkan verbal yang dilakukan orang tua, 16(1), 26–38.
Pendidikan, J., Sekolah, L., Surabaya, U. N., Kasus, S., Legi, J., Alfatoni, M. Y., & Yusuf, A. (2025). J + PLUS : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah Toxic Parenting dan Implikasinya Terhadap Emosi Anak Usia Dini :, 13(1), 112–122.
Putri, M., Sari, P., Hukum, F., & Padjadjaran, U. (2022). ORANG TUA DALAM PERSPEKTIF HUKUM INDONESIA, 10(10), 2339–2351.
Sinaga, S. R., Turnip, H., Pardede, R., & Hutagalung, L. T. (2022). Peranan Dan Fungsi Kepemimpinan Dalam Pendidikan Yang. Pendidikan Sosial dan Humaniora, 1(4), 154–163.
Yudistikhar, A., Setiaji, A. D., Zulaifah, E., Psikologi, F., Budaya, S., & Indonesia, U. I. (2022). Fenomena Kekerasan Emosional Antara Nelongso dan Harapan ?, 10(3), 487–496.
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sitti Anggraini, Euphrasia Martha, Alfonsa Sarinah Misa, Anna Maria Nini Lanu, Fransiska Elvanrista, Klemensia Tresia Nadia, Lidia Tereza Barek Beda, Maria Dorotea Seadedo Weto

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

PUBLICATION ETHICS
FOCUS AND SCOPE
EDITORIAL TEAM
REVIEW PROCESS
CONTACT US
AUTHOR GUIDELINES


