Eduksi Mengenal Kekerasan Emosional Pada Anak

Authors

  • Sitti Anggraini Universitas Nusa Nipa Maumere
  • Euphrasia Martha Universitas Nusa Nipa Maumere
  • Alfonsa Sarinah Misa Universitas Nusa Nipa Maumere
  • Anna Maria Nini Lanu Universitas Nusa Nipa Maumere
  • Fransiska Elvanrista Universitas Nusa Nipa Maumere
  • Klemensia Tresia Nadia Universitas Nusa Nipa Maumere
  • Lidia Tereza Barek Beda Universitas Nusa Nipa Maumere
  • Maria Dorotea Seadedo Weto Universitas Nusa Nipa Maumere

DOI:

https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v7i1.57085

Keywords:

Kekerasan Emosional, Anak, Edukasi, Perlindungan Anak

Abstract

Kekerasan emosional merupakan salah satu bentuk kekerasan terhadap anak yang sering tidak disadari karena tidak menimbulkan luka fisik, namun berdampak serius terhadap perkembangan psikologis dan sosial anak. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anak-anak tentang mengenal kekerasan emosional pada anak melalui kegiatan edukasi. Kekerasan emosional meliputi perilaku seperti menghina, merendahkan, membandingkan, dan mengkritik secara berlebihan yang dapat memengaruhi pembentukan identitas serta memunculkan masalah perilaku terinternalisasi maupun tereksternalisasi. Pelaksanaan Edukasi ini dilaksanakan di Stasi st. Theresia Uurn Pigang pada tanggal 18 Desember 2025 dengan 20 responden. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya pengetahuan dan pemahaman peserta terhadap aspek, dampak, dan strategi kekerasan emosional pada anak. Kegiatan edukasi ini dinilai penting sebagai upaya preventif untuk melindungi hak anak dan mendukung tumbuh kembangnya secara optimal.

References

Andini, T. M., Sulistyowati, T., Alifatin, A., Sudibyo, R. P., Raya, J., & Email, M. (2019). Identifikasi Kejadian Kekerasan pada Anak di Kota Malang Identification of Violence in Children in Malang City, 2(1), 13–28.

Ausrianti, R., & Andayani, R. P. (2022). Hubungan Kekerasan Emosional Dengan Perilaku Agresif Pada Anak Usia Sekolah, 5(1), 56–62.

Andini, T. M., Sulistyowati, T., Alifatin, A., Sudibyo, R. P., Raya, J., & Email, M. (2019). Identifikasi Kejadian Kekerasan pada Anak di Kota Malang Identification of Violence in Children in Malang City, 2(1), 13–28.

Ausrianti, R., & Andayani, R. P. (2022). Hubungan Kekerasan Emosional Dengan Perilaku Agresif Pada Anak Usia Sekolah, 5(1), 56–62.

Cross-sectional, S. (2025). JURNAL, 8(3), 498–511. No Title. (2025), 5(02), 102–111.

Nurhasanah, S., Adiwinata, A. H., & Nadhirah, N. A. (2023). Perkembangan emosi anak disebabkan verbal yang dilakukan orang tua, 16(1), 26–38.

Pendidikan, J., Sekolah, L., Surabaya, U. N., Kasus, S., Legi, J., Alfatoni, M. Y., & Yusuf, A. (2025). J + PLUS : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah Toxic Parenting dan Implikasinya Terhadap Emosi Anak Usia Dini :, 13(1), 112–122.

Putri, M., Sari, P., Hukum, F., & Padjadjaran, U. (2022). ORANG TUA DALAM PERSPEKTIF HUKUM INDONESIA, 10(10), 2339–2351.

Sinaga, S. R., Turnip, H., Pardede, R., & Hutagalung, L. T. (2022). Peranan Dan Fungsi Kepemimpinan Dalam Pendidikan Yang. Pendidikan Sosial dan Humaniora, 1(4), 154–163.

Yudistikhar, A., Setiaji, A. D., Zulaifah, E., Psikologi, F., Budaya, S., & Indonesia, U. I. (2022). Fenomena Kekerasan Emosional Antara Nelongso dan Harapan ?, 10(3), 487–496.

Additional Files

Published

2026-01-31