Pelatihan Penguatan Manajemen Diri, Soft Skills Dan Literasi Digital Sebagai Upaya Meningkatkan Kesiapan Kerja Siswa Sekolah Menengah Kejurusan Hidatha Jakarta

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa SMK Hidatha Jakarta dalam bekerja, melalui pelatihan manajemen diri, manajemen waktu, keterampilan sosial, dan pemahaman tentang dunia digital. Masalah yang dihadapi mitra adalah siswa kurang mampu mengatur waktu, merencanakan masa depan, serta masih kurang memahami pentingnya keterampilan sosial dalam bekerja. Cara pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan pendekatan yang melibatkan siswa secara aktif, seperti ceramah yang interaktif, diskusi kelompok, simulasi, serta latihan membuat jadwal dan merencanakan karier. Untuk mengumpulkan data, digunakan observasi, tes awal dan tes akhir, serta penilaian partisipasi siswa selama kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa lebih memahami konsep manajemen dan keterampilan sosial, yang terlihat dari peningkatan rata-rata skor tes akhir sebesar ±30% dibandingkan tes awal. Selain itu, siswa juga menunjukkan peningkatan semangat belajar, disiplin, percaya diri, serta kemampuan bekerja sama dalam kelompok. Dari kegiatan ini, siswa memiliki bekal keterampilan non-teknis yang lebih baik untuk membantu menyiapkan diri bekerja dan merencanakan masa depan. Sebagai tambahan, sekolah dapat memanfaatkan program pelatihan seperti ini sebagai contoh untuk memperkuat kompetensi siswa secara berkelanjutan.