Penguatan Perilaku Cuci Tangan Yang Benar Pada Anak Usia Sekolah Melalui Pendekatan Edukasi dan Praktik Langsung

Abstract

Perilaku cuci tangan yang benar merupakan salah satu indikator penting dalam upaya pencegahan penyakit infeksi pada anak usia sekolah. Namun, praktik cuci tangan yang belum sesuai standar masih sering ditemukan akibat keterbatasan pengetahuan dan kurangnya pembiasaan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memperkuat perilaku cuci tangan yang benar pada anak usia sekolah melalui pendekatan edukasi dan praktik langsung. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan dan edukasi, demonstrasi teknik cuci tangan, serta praktik langsung yang diakukan anak. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi pada anak. Evaluasi dilakukan untuk menilai pemahaman dan keterampilan peserta melalui kuis, serta sesi refleksi bersama untuk memperkuat pembelajaran dan mendorong penerapan kebiasaan hidup sehat serta lembar observasi untuk menilai keterampilan praktik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan anak usia sekolah dalam melakukan cuci tangan yang benar, serta terbentuknya kebiasaan positif dalam menjaga kebersihan diri. Pendekatan edukasi yang dikombinasikan dengan praktik langsung terbukti efektif dalam meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat sejak dini. Oleh karena itu, diperlukan keberlanjutan program melalui dukungan sekolah dan keluarga untuk mempertahankan perilaku tersebut.