Edukasi Bijak Bermedia Sosial dan Pencegahan Dampak Negatif Teknologi Digital Bagi Santri Yayasan Al Kamilah Bojongsari Kota Depok
DOI:
https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v7i2.60173Keywords:
Bijak Bermedia Sosial, Dampak Teknologi, Etika Digital, Pesantren, SantriAbstract
Kehadiran teknologi digital dan media sosial bagaikan pisau bermata dua yang membawa kemudahan sekaligus ancaman nyata bagi moralitas remaja, tidak terkecuali di lingkungan pesantren. Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilatarbelakangi oleh maraknya penggunaan gawai yang kurang bijak dan minimnya pemahaman terkait dampak negatif ekosistem digital di kalangan santri Yayasan Al Kamilah Bojongsari, Kota Depok. Banyak santri rentan menjadi korban atau pelaku perundungan siber (cyberbullying), terjebak penyebaran berita bohong (hoax), serta abai terhadap keamanan privasi akun. Kegiatan dilaksanakan pada Senin, 27 Oktober 2025 dengan tujuan membangun kesadaran kritis santri agar lebih bijak bermedia sosial dan mampu memitigasi risiko negatif teknologi. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Method melalui edukasi interaktif, simulasi keamanan digital, dan diskusi studi kasus moralitas siber. Hasil kegiatan menunjukkan adanya lonjakan pemahaman yang signifikan, di mana skor rata-rata evaluasi perilaku bijak digital meningkat dari 35% sebelum kegiatan menjadi 85% setelah kegiatan. Simpulan dari PkM ini adalah penguatan literasi digital berbasis nilai akhlak mampu membentengi santri dari pengaruh buruk dunia maya dan membentuk karakter digital yang bertanggung jawab.
References
Michael, K., & Mietek, J. 2001. Gas Adsorption Characterization of Ordered Organic-Inorganic Nanocomposite Materials. Chemistry of Materials, 13(10), 3169-3183. http://dx.doi.org./10.1021/cm01019.
Nasrullah, R. 2017. Media Sosial: Perspektif Communication, Culture, and Sociotechnology. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Roostin, E. 2020. Peningkatan Minat Belajar Dan Sikap Sains Anak Melalui Metode Eksperimen Pada Masa Pandemi Covid 19. J-SANAK: Jurnal Kajian Anak, 2(01), 1-13. doi:10.24127/j-sanak.v2i01.360.
Slifka, M. K., & Whitton, J. L. 2000. Clinical Implications of Dysregulated Cytokine Production. Journal of Molecular Medicine. doi:10.1007/s001090000086.
Supriyati. 2015. Pembelajaran Sains Untuk Anak SD/MI Dengan Pendekatan Saintifik. Elementary, 1(1), 23-34.
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Suhendra Anjar Dinata, Yose Eduar Muda, Amin Rizki Yanto, Trisna Ibnu Maknun, Masduki, Hendi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

PUBLICATION ETHICS
FOCUS AND SCOPE
EDITORIAL TEAM
REVIEW PROCESS
CONTACT US
AUTHOR GUIDELINES


