Penguatan Literasi, Pendidikan, dan Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program Bsi Explore 2026 di Desa Gununggajah

Authors

  • Wildan Hibatulloh Universitas BIna Sarana Informatika Yogyakarta
  • Rafiana Farkhatul Janah Universitas BIna Sarana Infoematika Yogyakarta
  • Lintang Fajar Agustin Universitas BIna Sarana Infoematika Yogyakarta
  • Mutiara Anggun Universitas BIna Sarana Infoematika Yogyakarta
  • Fitri Wulansari Universitas BIna Sarana Infoematika Yogyakarta
  • Reno Aidil Saputra Universitas BIna Sarana Infoematika Yogyakarta
  • Yulianto Universitas BIna Sarana Infoematika Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.32493/abdilaksana.v7i3.65065

Keywords:

BSI Explore, Digitalisasi, Literasi, Pemberdayaan Masyarakat, Pengabdian

Abstract

Program BSI Explore 2026 di Desa Gununggajah, Bayat, Klaten, menjalankan pengabdian masyarakat yang berfokus pada pendidikan, penguatan kapasitas pendidik, pemberdayaan warga, dan integrasi teknologi. Mengusung metode deskriptif-partisipatif, kegiatan ini berjalan lewat tahapan observasi, perencanaan, eksekusi, pendampingan, hingga evaluasi. Sasarannya mencakup siswa SDN 2 dan TK Pertiwi 2 Gununggajah, guru, kelompok PKK, Karang Taruna, serta pemerintah desa setempat. Berbagai agenda sukses direalisasikan, seperti pendampingan belajar, literasi keuangan dan digital, pengenalan ANBK, pelatihan ecoprint, pencegahan perundungan, pembuatan Pojok Baca, pemanfaatan AI untuk pengajar, inisiatif Dapur Preneur, hingga digitalisasi informasi desa. Seluruh rangkaian aktivitas berhasil menghasilkan fasilitas edukasi, produk lokal, dan aset digital yang relevan dengan kebutuhan mitra. Meski dampaknya baru menyentuh capaian awal, keberlanjutan program tetap bertumpu pada pengelolaan mandiri oleh masyarakat mitra.

References

Annisa Husna Yuniar, ‘iin, K., Rettiana, A. S., & Prasetyo, S. (2026). Pemanfaatan Artificial Intelligence ( Ai ) Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Sekolah Dasar. 4(1).

Candra, S. D., Abdul, A., Wiyono, R., Nafis, R. W., & Hakim, L. (2025). Anti-bullying Education through the Implementation of Play-Based Learning in Primary School Children Pendidikan Anti-bullying melalui Implementasi Pembelajaran Bermain pada Anak Sekolah Dasar. 3(1), 191–199.

Darwanti, A., Sutama, & Fathoni, A. (2024). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Di Sekolah Dasar. 09(September).

Djuardi, R. D., Suhandi, V., Jericho, V., Setiawan, B., Pradita, U., Pradita, U., & Pradita, U. (n.d.). Perancangan dan Pembuatan Website dan Sosial Media di Desa Wisata Angsana. 8(2), 1–8.

Farolai, N., & Nurjannah. (2022). Pelatihan Dasar-Dasar Komputer Sebagai Persiapan Menyambut Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer Pada Siswa SD Negeri 218 Congkoe. 3(1).

Hananto, B., Pd, C. N., & Raafi, R. (2026). Meningkatkan Produktivitas Tenaga Pendidik dan Kependidikan di SDN Kebagusan 01 melalui Penerapan Teknologi AI. 6(April), 23–28.

Hendri, Z., Setiaji, R. S., Aditya, M., Ganika, A., Pendidikan, S., Rupa, S., & Yogyakarta, U. N. (2025). Pendampingan pembelajaran seni rupa berkarya seni montase di smp budi utama. 10(2), 138–145.

Kurnia, I., Ilyasha, K. S. P., Putri, M. A., & Mudhiono, A. (2025). Asistensi Mengajar Sd Laboratorium Um Kota Blitar Sebagai Wujud Pengabdian Kepada Masyarakat. 7(2), 276–284.

Maulana, I., & Anshori, I. (2024). Dinamika Organisasi Karang Taruna Dalam Membangun RT 03 Melalui Perayaan 17 Agustus Desa Sedatigede. 4(6), 520–526.

Mirbah, K., Makhmudah, L., Nirmala, Y., Rachmawati, Y., & Niamah, Z. A. (2025). Pelatihan Ecoprint Sebagai Upaya Menumbuhkan Jiwa Kreativitas dan Seni Ramah Lingkungan di SD Jamus. 4(3). https://doi.org/10.35960/pimas.v1i2.1924

Mutiara, S., Zenivianda, R., & Marliana, R. (2025). Penguatan Literasi , Kreativitas , dan Nilai Sosial Peserta Didik melalui Program BSI Explore 2025 di SDN Srimukti 01 Kabupaten Bekasi. 6(September), 1168–1175.

Novantoro, B. D., Juman, N., & Rahman, A. N. (2025). Pelatihan Pembuatan Web Guna Mendukung Sarana Promosi Menggunakan Google Sites Pada BUMDes Mitra Mandiri Sajau. 05(01), 57–65.

Nuraeini, T., Zakiah, L., & Sumantri, M. S. (2024). Pengadaan Pojok Baca Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. 09, 5082–5092.

Pasha, A. N., & Romadloni, S. (2026). Pendampingan Membangkitkan Jiwa Nasionalisme dan Semangat Kebersamaan melalui Upacara Bendera di SDN Olehsari Banyuwangi. 1(1), 13–26. https://doi.org/10.62734/JBPB.v1i1.932

Putri, P. L., & Widadi, B. (2024). Peningkatan Keterampilan Kewirausahaan Bagi Ibu-Ibu PKK Melalui Pelatihan Bisnis Rumahan di Desa Jipang , Karanglewas Enhancing Entrepreneurial Skills for PKK Mothers through Home Business Training in Jipang Village , Karanglewas. 3(2).

Riry, wilbertrista D., Wattimena, S., Latuconsina, M. S., & Aprianti. (2026). Peningkatan Literasi Keuangan, Literasi Digital Dan Psikologi Pada Sd Kristen 2 Hunuth Ambon.pdf (pp. 19–24).

Savira, S. bulqis, & N, E. Z. (2026). Analisis Keterampilan Literasi Digital Murid Sekolah Dasar.

Setyaningrum, W., Waryanto, N. H., Sahid, Murdanu, & Inayati, S. (2026). Pemanfaatan Media Berbasis Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran di Sekolah untuk Meningkatkan Literasi Digital ( Utilization of Artificial Intelligence (AI)-Based Media in School Learning to Enhance Digital Literacy ). 10(1), 83–89.

Shofiyah, S., Fatikasari, R., Putri, Z. H., & Sulistyono, Y. (2025). Penguatan Literasi Keuangan Siswa Melalui Edukasi Gemar Menabung bagi Siswa Sekolah Menengah di Randublatung. 7(1), 101–110. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v7i1.9836

Widyawati, A. D., & Karinna, C. (2025). Pentingnya Literasi Digital Di Sekolah Dasar : 5(2), 917–923.

Additional Files

Published

2026-09-14

Issue

Vol. 7 No. 3 (2026): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Wildan Hibatulloh, Rafiana Farkhatul Janah, Lintang Fajar Agustin, Mutiara Anggun, Fitri Wulansari, Reno Aidil Saputra, Yulianto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.