Nadila siti Fauziah. (2026). PENGARUH STRATEGI COOPERATIVE LEARNING MODEL THINK, TALK, WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA . Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa, 6(2), 164–170. Retrieved from https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/JMKB/article/view/64943