L. Nabilah, “Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Metode Pembelajaran Brainstorming dan Metode Pembelajaran Konvensional Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMK Islam Asy-Syuhada”, JMKB, vol. 5, no. 1, pp. 36–52, Mar. 2025.