Nabilah, Lulu. “Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Metode Pembelajaran Brainstorming Dan Metode Pembelajaran Konvensional Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMK Islam Asy-Syuhada”. Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa, vol. 5, no. 1, Mar. 2025, pp. 36-52, https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/JMKB/article/view/43735.