Nabilah, Lulu. “Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Metode Pembelajaran Brainstorming Dan Metode Pembelajaran Konvensional Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMK Islam Asy-Syuhada”. Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa 5, no. 1 (March 21, 2025): 36–52. Accessed February 3, 2026. https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/JMKB/article/view/43735.