Penyuluhan Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Pengembangan Karir Pasca Kelulusan Sekolah SMK Pluit Raya Penjaringan Jakarta Utara

Authors

  • Ainun Fitri Universitas Pamulang
  • Febryanti Novita Sari Universitas Pamulang
  • Fiqqih Yunnus Pratama Universitas Pamulang
  • Husnul Fathiyyah Baswati Putri Universitas Pamulang
  • Novika Sani Universitas Pamulang
  • Aidil Amin Effendy Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.32493/jpdm.v1i4.13491

Abstract

Pengembangan diri dengan membentuk karakter diri, mengelola kemampuan yang dimiliki, meningkatkan pengetahuan dan keterampilan diri dan mampu menciptakan kesiapan membuat keputusan karir yang tepat bagi masa depan dan menumbuhkan motivasi bagi para siswa-siswi agar bisa merangsang keaktifan dan kreativitas siswa-siswi, dimana perencanaan karir adalah sesuatu yang menyangkut masa depan dalam jangka panjang yang harus direncanakan sejak jauh hari, merencanakan kemana seseorang ingin melangkah dan apa yang ingin dicapai.

Kata Kunci: Pengembangan Diri, Perencanaan Karir


Self-development by forming self-character, managing the abilities possessed, increasing knowledge and skills and able to create readiness to make career decisions that are right for the future and foster motivation for students to stimulate the activeness and creativity of students, where career planning is something that concerns the future in the long term that must be planned from a long time, planning where one wants to go and what they want to achieve.

Keywords: Self-development, Career planning

References

Amri, Sofan. 2013. Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar dan Menengah dalam Teori Konsep dan Analisis. Jakarta: Prestasi Pustakarya.

Corey, Gerald. 2005. Teori dan praktek dari konseling dan psikoterapi. Jakarta: ERESCO.

Departemen Agama. 2005. Pedoman Kegiatan Pengembangan Diri. Jakarta: Departemen Agama.

Fanani, A.C. 2003. Studi tentang Metode Belajar Mahasiswa Pendidikan Agama Islam dalam Upaya Pengembangan Diri di Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya Periode 2000-2002. Surabaya: Skripsi fakultas tarbiyah UIN Sunan Ampel Surabaya.

Gibson, Ivansevich dan Donelly. 1995. Organisasi: Perilaku, Struktur, Proses. Jakarta: Binarupa Aksara.

Hanadelansa, H., et al. (2019). Analisis Audit Operasional Atas Pemberian Kredit Pemilikan Rumah Pada Pt Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk Kantor Cabang Panakukkang Di Kota Makassar. SENTRALISASI, 8(1), 33-42.

Marmawi. 2009. Persamaan Gender dalam Pengembangan Diri. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan.

Rachman, Eileen dan Savitri, Sylvina. 2009. Anda Bisa! Menciptakan Masa Depan: Anda Sutradaranya!. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Siagian, Sondang P. 2004. Prinsip-prisip Dasar Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Binarupa Aksara.

Soetjipto, Budi W, dkk. 2002. Paradigma Baru Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Amara Books.

Sulistyowati, Endah. 2012. Implementasi Kurikulum Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Citra Aji Parama.

Sunarsi, D. (2018). Analisis Motivasi Kerja Tenaga Pendidik Sukarela Pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Bimasda Kota Tangerang Selatan. Kreatif: Jurnal Ilmiah Prodi Manajemen Universitas Pamulang, 6(2), 53-65.

Tarmudji, Tarsis. 1998. Pengembangan Diri. Yogyakarta: Liberty Yogyakarta.

Wilson, Bangun. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Erlangga.

Winkel, W.S dan Hastuti, Sri. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta: Grasindo.

Downloads

Published

2021-10-11

Issue

Vol. 1 No. 4 (2021): PADMA

Section

Articles

License

Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis memiliki hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang secara simultan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution License  yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
  2. Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas karya awalnya publikasi dalam jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan ( Lihat The Effect of Open Access).