Strategi Membangun Generasi Peduli Lingkungan dan Implementasi Pendidikan Lingkungan di Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.32493/kmm.v4i2.40263Keywords:
Pendidikan lingkungan, Generasi Peduli Lingkungan, Sekolah, IndonesiaAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi strategi efektif dalam membangun generasi yang peduli terhadap lingkungan melalui implementasi pendidikan lingkungan di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada beberapa sekolah dasar dan menengah di Indonesia. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pendidikan lingkungan dalam kurikulum formal dan kegiatan ekstrakurikuler memiliki peran penting dalam membentuk kesadaran dan kepedulian siswa terhadap lingkungan. Pendekatan pembelajaran yang interaktif, seperti proyek berbasis lingkungan, kegiatan lapangan, dan kolaborasi dengan komunitas lokal, terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterlibatan siswa. Selain itu, dukungan dari guru, orang tua, dan pihak sekolah juga merupakan faktor kunci dalam keberhasilan implementasi pendidikan lingkungan. Penelitian ini menyarankan perlunya pelatihan berkelanjutan bagi guru dan penyediaan sumber daya yang memadai untuk mendukung program pendidikan lingkungan. Dengan mengadopsi strategi yang tepat dan melibatkan seluruh pihak terkait, sekolah dapat memainkan peran sentral dalam membangun generasi muda yang lebih peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan kebijakan pendidikan yang berorientasi pada keberlanjutan dan pelestarian lingkungan di Indonesia.
References
Agrasadya, A., Latif, L., & Sunarto, A. (2024). INCREASING STUDENTS'LEARNING MOTIVATION AT THE RUMAH DHUAFA AULIA FOUNDATION TO PREPARE SUPERIOR HUMAN RESOURCES FOR A GOLDEN INDONESIA 2045. International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2), 4(1), 131-135.
Agrasadya, A., Sunarto, A., & Apriansyah, M. (2024). TRAINING ANALYSIS IN IMPROVING EMPLOYEE COMPETENCY AT PT VANAYA CENDEKIA SOUTH JAKARTA. International Journal of Multidisciplinary Research and Literature, 3(2), 248-257.
Apriansyah, M., Agrasadya, A., Sunarto, A., Irawati, L., & Kencana, P. N. (2020). Pengembangan SDM Rumah Sakit Di Tengah Pandemi Covid-19 Pada RS. Medika Bsd. Dedikasi PKM, 2(1), 61-67.
Azwar, S. (2013). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Budiyanto, M.A. (2015). Pendidikan Lingkungan Hidup: Teori dan Praktik. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Dewi, I. K., Sunarto, A., & Atmaja, R. B. (2022). Employee Performance Based On Work Motivation And Work Environment At Pt. Yummy Citrarasa Asia. Indonesian Journal of Social Research (IJSR), 4(1), 32-39.
Dewi, R.S. (2016). "Integrasi Pendidikan Lingkungan dalam Kurikulum Sekolah Dasar di Indonesia." Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 21(3), 275-288.
Fauzi, A. (2014). "Metode Pembelajaran Interaktif dalam Pendidikan Lingkungan." Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(2), 105-120.
Irawati, L., Sunarto, A., & Nurhidayat, M. A. Strategi Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia melalui Program Pelatihan dan Pengembangan Karyawan di Rumah Sakit Medika BSD Tangerang Selatan. Dedikasi PKM, 4(2), 149-154.
Iskandar, J. & Sukirman, T. (2017). "Dukungan Komunitas dan Orang Tua dalam Program Pendidikan Lingkungan di Sekolah." Jurnal Pendidikan Lingkungan, 13(1), 45-60.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2013). Kurikulum 2013: Pedoman Implementasi Pendidikan Lingkungan Hidup. Jakarta: Kemendikbud.
Kencana, P. N., Sunarto, A., & Wahidah, N. R. (2024). INTRODUCTION OF DIGITAL ENTREPRENEURSHIP IN INTERNATIONAL HIGH SCHOOLS INDONESIA KUALA LUMPUR (SIKL). International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2), 4(1), 48-56.
Kurniawan, T. (2018). "Peran Guru dalam Meningkatkan Kepedulian Lingkungan Siswa." Jurnal Pendidikan Guru, 14(4), 210-225.
Latif, L., & Sunarto, A. (2024). Pengaruh Budaya Organisasi dan Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Karyawan PT. Sinergi Komindo Fokustama Indonesia Cabang BSD City Tangerang Selatan. AMANAH: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen, 2(1), 10-19.
Nasution, S. (2012). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Pendidikan. Bandung: Tarsito.
Sari, D.P. & Wicaksono, A. (2015). "Efektivitas Proyek Berbasis Lingkungan dalam Pendidikan Sekolah Menengah." Jurnal Penelitian Pendidikan, 18(3), 333-348.
Sudrajat, T. (2017). "Analisis Tantangan dalam Implementasi Pendidikan Lingkungan di Sekolah." Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 24(2), 145-160.
Sunarto, A. (2019). Analisis Kinerja Karyawan Pada PT. Bank Mandiri Cluster Cilegon I. Scientific Journal Of Reflection: Economic, Accounting, Management and Business, 2(3), 241-250.
Sunarto, A. (2020). Pengembangan Sumber Daya Manusia dengan Berbasis Inovasi Untuk Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA), 4(2), 397-407.
Sunarto, A., & Abidin, A. Z. (2024). Analisis Penerapan Disiplin dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Pada Kantor Desa Nembol Kecamatan Mandalawangi Kabupaten Pandeglang. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 1754-1765.
Sunarto, A., & Latif, L. (2024). ANALYSIS OF THE APPLICATION OF WORK DISCIPLINE AND WORK MOTIVATION IN IMPROVING THE PERFORMANCE OF NON ASN EMPLOYEES IN THE CLEANING SECTION AT THE CENTER FOR STATE CIVIL STAFF DEVELOPMENT IN BOGOR. International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3), 4(1), 95-110.
Sunarto, A., & Maulana, D. (2021). The Effect of Discipline and Physical Work Environment on Employee Productivity At PT. Liebra Permana Gunung Putri Bogor. Kontigensi: Jurnal Ilmiah Manajemen, 9(2), 318-335.
Sunarto, A., Kencana, P. N., & Dumilah, R. (2022). PELATIHAN CERDAS MENABUNG UNTUK SISWA BERDAYA EMPOWERING STUDENT ENTREPENEURS PADA PKBM NEGERI 26 BINTARO. J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(11), 2955-2962.
Sunarto, A., Krisyanto, E., & Ellesia, N. (2023). Penyuluhan Budaya Menabung Untuk Anak Serta Mengelola Keuangan Sendiri Secara Mandiri Dengan Hemat, Cermat Dan Tepat Pada Peserta Didik Yayasan Lembaga Amil Zakat Nasional Mizan Amanah. Indonesian Collaboration Journal of Community Services, 3(1), 29-41.
Sunarto, A., Sartika, D., Cay, S., Sumiyati, R. Y., & Nurhidayat, M. A. (2020). Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Dirumah Masing-masing Selama Masa Pandemic Covid-19 pada Ypms Darussalam Kedaung Pamulang. Dedikasi Pkm, 2(1), 14-20.
Widayati, N. (2016). "Peran Pelatihan Guru dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Lingkungan." Jurnal Pendidikan dan Pelatihan, 9(1), 78-90.
Yamin, M. (2014). Strategi Pembelajaran Aktif. Jakarta: GP Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright Notice
Penulis yang menerbitkan dengan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang secara bersamaan dilisensikan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan publikasi awalnya di jurnal ini.
Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Pengaruh Akses Terbuka).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
