Bijak Berbahasa di Media Sosial: Penguatan Kesadaran Sosiolinguistik tentang Identitas, Prestise, dan Etika pada Siswa SMP

Abstract

Media sosial telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan remaja dan berperan penting dalam proses komunikasi, interaksi sosial, serta pembentukan identitas. Namun, penggunaan bahasa di media sosial belum selalu mencerminkan kesantunan, tanggung jawab, dan kesadaran terhadap dampaknya terhadap citra diri maupun orang lain. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai penggunaan bahasa yang bijak di media sosial dengan menekankan aspek prestise dan identitas berbahasa. Kegiatan dilaksanakan di SMP Islam Pondok Modern Al Ghazali, Gunung Sindur, Bogor, dengan siswa sebagai peserta utama. Metode kegiatan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, studi kasus, dan tanya jawab dengan menggunakan contoh-contoh penggunaan bahasa di media sosial. Materi mencakup etika komunikasi digital, kesantunan berbahasa, pembentukan identitas melalui pilihan bahasa, serta peran bahasa dalam membangun citra positif di ruang digital. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa, yang ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata nilai dari 75 pada pre-test menjadi 97 pada post-test, dengan selisih sebesar 22 poin. Selain itu, siswa menunjukkan keterlibatan aktif dalam menganalisis penggunaan bahasa di media sosial, khususnya dalam mengidentifikasi slang, memahami konteks penggunaannya, serta menghubungkan pilihan bahasa dengan identitas dan prestise. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi mengenai penggunaan bahasa yang bijak dapat berkontribusi terhadap peningkatan literasi digital dan kesadaran berbahasa remaja. Program serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan dengan melibatkan sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk memperkuat budaya literasi digital serta penggunaan bahasa yang santun, etis, dan bertanggung jawab.