Literasi Konten Digital di Media Sosial untuk Komunikasi Promosi
DOI:
https://doi.org/10.32493/pbs.v6i2.61793Keywords:
digital, komunikasi, literasi, media sosial, promosiAbstract
Pelatihan literasi konten digital di media sosial untuk komunikasi promosi dilaksanakan pada siswa SMK Sasmita Jaya 1, Tangerang Selatan, Banten. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menyusun ide konten, membangun identitas melalui personal branding, serta menggunakan media sosial sebagai sarana promosi yang relevan dengan mata pelajaran kewirausahaan. Metode kegiatan menggunakan Participatory Action Research (PAR) melalui tahapan observasi, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Peserta berjumlah 39 siswa kelas XI. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mulai memahami perbedaan karakter media sosial, bentuk konten, teknik penyusunan pesan promosi, pentingnya visual dan caption, serta etika penggunaan media digital. Pelatihan juga mendorong siswa untuk mencoba menyusun nama akun, mengevaluasi visual produk, dan memahami risiko jejak digital. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik dapat memperkuat kreativitas, literasi digital, dan kesiapan siswa SMK dalam memanfaatkan media sosial secara produktif.
References
Abeysekera, N., Kotler, P., Kartajaya, H., & Setiawan, I. (2020). Marketing 4.0: Moving from traditional to digital. Belihuloya, University of Sabaragamuwa.
Adhvidya, A., & Maulana, R. (2025). Literasi media digital berbasis praktik: Refleksi pelatihan penggunaan media sosial sehat di SMK Manggala Tangerang. SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(3), 236-247.
Anindea, F., Izzati, A. U., Yuvita, H., Permatasari, I., Setiagraha, D., Muharramah, U., & Andriansyah, A. (2025). Pelatihan dan pendampingan pembuatan konten sosial media sebagai bentuk literasi digital bagi siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(4), 1426-1432.
APJII. (2025). Survei penetrasi internet dan perilaku penggunaan internet 2025.
Banjarnahor, A. R., & Hariningsih, E. (2025). Transformasi digital melalui peningkatan keterampilan branding dan pembuatan konten visual bagi UMKM di Kebun Jeruk Jakarta Barat. Empowerment Journal, 5(1), 1-10. https://doi.org/10.30787/empowerment.v5i1.1698
Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of social media. Business Horizons, 53(1), 59-68. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2009.09.003
Kurnia, A., & Cempaka, L. (2023). Literasi digital bagi pelajar: Bijak bermedia sosial dan cerdas memanfaatkan media massa (Studi kasus konten makanan di SMK Merah Putih Bekasi). Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 6(3), 287-299.
Martiningtiyas, C. R., Hermawan, A., Chaniago, N., Baliartati, B. O., & Lestari, N. (2022). Peran media sosial untuk pemasaran digital. Dirkantara Indonesia, 1(1), 25-30. https://doi.org/10.55837/di.v1i1.30
Petruca, I. (2016). Personal branding through social media. International Journal of Communication Research, 6(4), 389.
Prabayanti, H. R., Rhesa, N. S., & Ristanto, K. O. (2025). Pelatihan keterampilan konten digital bagi pelajar di SMA Negeri 1 Menganti. ABISATYA: Journal of Community Engagement, 3(1), 40-44.
Pujianto, W. E., Supriyadi, S., & Muhafidhah, N. (2023). Sosialisasi pemanfaatan aplikasi “Busa Online” pada pengepul sampah di Kecamatan Wonoayu Kabupaten Sidoarjo. Mafaza: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 9-24.
Raharjo, F. S. (2019). The master book of personal branding: Seni membangun merek diri dengan teknik berbicara. Anak Hebat Indonesia.
Umasugi, S., Bahari, S., Iksan, M., Azaluddin, A., Buton, E., & Susiati, S. (2021). Edukasi penghijauan menuju Desa Asri pada masyarakat Desa Waesuhan. Jurnal Warta Desa, 3(2), 136-141. https://doi.org/10.29303/jwd.v3i2.146
