Literasi Media Digital untuk Meningkatkan Ketahanan terhadap Disinformasi Visual pada Siswa SMK: Studi Kasus di SMK Citra Negara
DOI:
https://doi.org/10.32493/pbs.v6i2.61815Keywords:
literasi media digital, disinformasi visual, ketahanan digital, siswa SMKAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi media digital dan ketahanan terhadap disinformasi visual pada siswa SMK Citra Negara Depok. Maraknya hoaks berbasis visual di media sosial yang dipercaya karena tampak autentik menjadi latar belakang utama. Berangkat dari Teori Konstruksi Sosial Berger dan Luckmann, kegiatan dilaksanakan pada 20 April 2026 dengan melibatkan 50 siswa kelas X dan XI. Metode meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, analisis studi kasus, simulasi verifikasi, serta workshop produksi konten visual edukatif. Hasil menunjukkan minimal 80% peserta mengalami peningkatan pemahaman literasi media digital berdasarkan pre-test dan post-test. Minimal 70% siswa mampu mengidentifikasi manipulasi visual dan melakukan verifikasi sederhana. Kegiatan juga berhasil membentuk kesadaran siswa sebagai agen literasi media di sekolah. Luaran meliputi modul pelatihan, panduan verifikasi, minimal 3 karya konten visual edukatif, dan dokumentasi kegiatan. Publikasi kegiatan dalam bentuk artikel ilmiah pada Jurnal Pengabdian Masyarakat ber ISSN. Kegiatan ini berkontribusi pada pembentukan generasi muda yang kritis dan resilient terhadap disinformasi digital.
References
APJII. (2024). Jumlah pengguna internet indonesia tembus 221 juta Orang. https://apjii.or.id/
Azis, H., Indreswari, E. P., Rizky, O., & Ramadhani, K. (2025). 10 Tahun Politik Indonesia: Eskalasi Gangguan Informasi Politik dan Strategi Menghadapinya di Era Digital. Jurnal Studi Komunikasi dan Media, 29(2), 145–164.
Basiroen, V. J., et al. (2024). Dasar-dasar desain komunikasi visual (DKV). PT. Green Pustaka Indonesia.
Berger, P. L., & Luckmann, T. (1966). The social construction of Reality: A treatise in the sociology of knowledge. Open Road Media.
Budianto, H., & Putra, A. M. (2026). Training on political "Hoax" information literacy for the Indonesian Community Organization (PERMAI) Penang Island - Malaysia. Jurnal PKM COMMs, 3(1).
Cynthia, R. E., & Sihotang, H. (2023). Melangkah bersama di era digital: pentingnya literasi digital untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 31712–31723.
Devi, B. C. (2025). Etika komunikasi dan tantangan regulasi atas konten AI-generated di TikTok: Studi disinformasi visual di Indonesia. Seminar Nasional FISIP Universitas Terbuka, 1–9.
Fakhrullah, A., & Suhardi. (2025). Etika digital di era media sosial: Penyuluhan komunikasi bijak untuk Generasi Z SMK IPTEK Tangerang Selatan. Jurnal PKM COMMs, 2(2), 213.
Hasanah, N. S. A., & Sari, N. I. (2025). Penguatan literasi media sebagai strategi meningkatkan kesadaran digital dalam berkomunikasi siswa SMK Triguna Utama. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Komunikasi, 2(2), 279–289.
Hobbs, R. (2010). Digital and media literacy: A plan of action. The Aspen Institute.
Kurniawan, H., Fauziah, G., & Suri, A. (2025). Sosialisasi literasi media dalam gerakan antisipasi penyebaran informasi hoax. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Komunikasi, 2(2), 189–197.
Nurohmat. (2026). Dari layar kaca ke layar genggam: Narasi pekerja media tentang PHK dan perubahan industri televisi. Jurnal Penelitian Media Komunikasi Universitas Pamulang, 3(1), 25–33.
Potter, W. J. (2013). Review of literature on media literacy. Sociology Compass, 7(6), 417–435.
Pratami, R., Estriana, V., & Adhvidya. (2024). Sosialisasi terhadap berita hoaks, misinformasi, dan disinformasi di platform media online dalam kontestasi pilkada 2024. Jurnal PKM COMMs.
Rahman, H., Faiq, M., & Rofiq, M. (2026). Interaksionisme simbolik dalam masyarakat digital kontemporer. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 3(7), 96–100.
Sari, N. I., & Lindawati, S. (2026). Optimalisasi komunikasi pembangunan desa melalui strategi digital. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 99–114.
Sitorus, A. A., & Setiawan, M. F. (2025). Pengembangan keterampilan menulis scriptwriting dan public speaking pada Siswa SMK Letris Indonesia 1. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Komunikasi, 2(2), 326–338.
Soraya, N. N., Andini, D. T., & Haqiqi, P. (2025). Penyuluhan pemanfaatan internet sebagai sumber informasi bagi kader-kader Posyandu. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Komunikasi, 2(2), 180–188.
Sun, J., Yang, Z., Chen, S., & Deng, R. (2024). Exploring the disparity in digital media literacy between urban and rural primary school students. Frontiers of Digital Education, 1, 178–197.
Widyawati, S., & Khoiriyah, B. (2025). The effectiveness of digital communication strategies in enhancing media literacy in the digital era. Journal of Life-Span Psychology, Linguistics, and Media Studies, 1.
