LITERASI FINANSIAL DAN PERILAKU PENGELOLAAN UANG MELALUI EDUKASI APLIKASI DIGITAL DAN CELENGAN FISIK PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Abstract
Kesiapan finansial penting bagi remaja di Yayasan Sosial Tangan Kasih, namun
pemahaman tentang alokasi dana dan kebiasaan menabung masih rendah sehingga
menghambat kemandirian. Yayasan menekankan perlunya edukasi praktis untuk
membantu siswa SMP mengelola uang saku. Kegiatan pengabdian ini bertujuan
menganalisis masalah mitra, memberikan solusi dan memodifikasi perilaku alokasi dana
melalui intervensi inovatif. Program dilakukan menggunakan metode penyuluhan
terpadu Blended. Prosesnya mencakup dua fase yaitu fase eksplorasi digital berupa
penyampaian materi dan demonstrasi visual tentang cara-cara menabung melalui
aplikasi e-wallet dan bank digital, fase praktik motorik berupa kegiatan kerajinan tangan
pembuatan celengan dari kertas yang berfungsi sebagai instrumen fisik untuk melatih
disiplin menabung sehari-hari. Implementasi model ini menunjukan hasil yang positif,
ditandai dengan meningkatnya pengetahuan dan kedisiplinan peserta dalam menabung.
Model digital dan praktik terbukti efektif meningkatkan kompetensi dan kedisiplinan
finansial remaja, sekaligus mengatasi pengaruh eksternal yang menghambat minat
menabung. Model ini direkomendasikan untuk dijadikan refrensi dalam pengembangan
pengetahuan yang berfokus pada pembangunan keterampilan hidup (life skills) di
komunitas remaja, mendukung kemandirian finansial mereka di masa depan.
