IMPLEMENTASI EDUKASI KEUANGAN SEDERHANA DALAM PENGELOLAAN UANG SAKU SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi keuangan dan
minimnya keterampilan praktis dalam mengelola uang saku pada siswa di SD Islam
Khazanah Kebajikan. Masalah mitra adalah kecenderungan siswa menghabiskan uang
secara impulsif, kurangnya pemahaman menabung, dan belum terbiasanya membuat
anggaran sederhana. Tujuan pengabdian ini adalah mengimplementasikan dan
membiasakan model edukasi keuangan sederhana untuk membentuk karakter siswa
yang cerdas finansial. Metode pengabdian yang digunakan adalah action learning
melalui sesi pelatihan interaktif, simulasi pengelolaan uang saku mingguan, dan
penggunaan media pencatatan sederhana. Metode ini dilaksanakan melalui tiga tahapan:
sosialisasi konsep (menabung, kebutuhan, keinginan), praktik pencatatan, dan evaluasi
hasil praktik. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesadaran
dan keterampilan siswa dalam mengalokasikan uang saku, terlihat dari peningkatan
partisipasi dalam kegiatan menabung dan berkurangnya pembelian yang tidak perlu.
Siswa mampu mengidentifikasi dan membedakan alokasi uang saku mereka ke dalam
pos-pos yang telah ditentukan. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah model
implementasi edukasi keuangan sederhana terbukti efektif dan dapat diintegrasikan
sebagai pembiasaan harian di lingkungan sekolah dasar. Saran yang diberikan adalah
perlunya keberlanjutan program ini oleh pihak sekolah sebagai bagian dari pendidikan
karakter.