PEMBERDAYAAN LITERASI SAINS DAN TEKNOLOGI UNTUK MENGEMBANGKAN TALENTA EKONOMI KREATIF DI TK AR RIZQY

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan
literasi sains dan teknologi pada anak usia dini sebagai dasar pengembangan bakat
ekonomi kreatif di TK Ar-Rizqy, Tangerang. Pelaksanaan kegiatan ditemukan dari hasil
observasi yang menunjukkan bahwa peserta didik masih memiliki keterbatasan dalam
mengakses pembelajaran berbasis teknologi dan belum mendapatkan pengalaman
belajar langsung yang membantu memahami konsep sains serta perilaku ekonomi
sederhana, seperti kebiasaan menabung. Pihak sekolah juga menyampaikan bahwa
motivasi serta kreativitas anak dalam mengikuti kegiatan pembelajaran berbasis inovasi
masih rendah. Kegiatan ini diarahkan untuk memperkuat literasi sains dan teknologi
melalui aktivitas praktik yang memadukan penggunaan media digital dan kegiatan
kreatif sebagai sarana eksplorasi peserta didik. Pelaksanaan program menggunakan
pendekatan experiential learning, melalui pemutaran video animasi edukatif, diskusi
interaktif tentang nilai uang serta manfaat menabung, dan workshop pembuatan
celengan kreatif sebagai produk sederhana dalam pengembangan ekonomi kreatif anak.
Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keaktifan dan pemahaman anak terhadap
konsep menabung serta kemampuan menghasilkan karya kreatif yang dapat digunakan
secara nyata dalam kehidupan sehari-hari. Anak-anak mulai membangun kebiasaan
menabung menggunakan celengan hasil kreasi mereka sendiri. Keseluruhan kegiatan ini
membuktikan bahwa pembelajaran berbasis teknologi yang dipadukan dengan aktivitas
kreatif mampu meningkatkan literasi sains dan keterampilan ekonomi kreatif pada anak
usia dini. Sebagai tindak lanjut program, sekolah disarankan merencanakan kegiatan
pameran karya dan mini market anak sebagai bentuk implementasi langsung ekonomi
kreatif pada tahap berikutnya.