DIGITALISASI SISTEM KEUANGAN SISWA SMP MELALUI APLIKASI KEUANGAN SEDERHANA BERBASIS ANDROID

Abstract

Literasi keuangan merupakan kompetensi fundamental yang harus dikembangkan sejak
masa remaja guna membentuk perilaku keuangan yang bertanggung jawab di kemudian
hari. Meskipun demikian, sebagian besar siswa SMP Islam Nurul Hidayah masih
mengalami kesulitan dalam mengelola uang saku serta membedakan antara kebutuhan
primer dan keinginan sekunder. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan
untuk meningkatkan literasi keuangan peserta didik, memperkenalkan konsep akuntansi
dasar, dan melatih kemampuan penggunaan aplikasi manajemen keuangan berbasis
Android. Kegiatan tersebut dilaksanakan di Yayasan Sekolah Menengah Pertama Islam
Nurul Hidayah pada tanggal 12 November 2025, dengan melibatkan 30 siswa sebagai
peserta aktif. Metode implementasi mencakup penyuluhan interaktif, demonstrasi
aplikasi, pelatihan praktis langsung, sesi konsultasi, serta evaluasi akhir. Aplikasi yang
dipilih adalah Money Manager dari Realbyte, yang dipilih berdasarkan antarmuka yang
sederhana dan fitur-fitur komprehensif untuk pencatatan keuangan pribadi. Hasil
evaluasi menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep literasi
keuangan, kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan, serta keterampilan
mencatat transaksi keuangan. Sebagian besar siswa menunjukan kemampuan untuk
mengoperasikan aplikasi secara mandiri, sementara mayoritas siswa lainnya
menyatakan komitmen mereka dalam menerapkan pencatatan keuangan secara berkala.
Rekomendasi yang diajukan adalah integrasi program serupa ke dalam kurikulum
sekolah, disertai dengan pendampingan berkala untuk memastikan keberlanjutan praktik
literasi keuangan digital di kalangan peserta didik.