PENGENALAN BAHASA INGGRIS DASAR MELALUI PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA ANAK USIA DINI DI PANTI ASUHAN

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat dengan judul “Pengenalan Bahasa Inggris Dasar
Melalui Pembelajaran Interaktif Pada Anak Usia Dini di Panti Asuhan” ini
dilaksanakan di Panti Asuhan Yatim dan Dhuafa Mizan Amanah Bintaro, dengan tujuan
memperkenalkan Bahasa Inggris Dasar kepada para penghuni. Latar belakang kegiatan
ini didasarkan pada rendahnya kemampuan dasar bahasa Inggris, terutama dalam
penguasaan kosakata, pelafalan, dan penyusunan kalimat sederhana. Mitra pengabdian
menghadapi permasalahan kurangnya media pembelajaran interaktif, minimnya
motivasi belajar karena metode yang digunakan sebelumnya kurang menarik. Tujuan
utama program ini adalah meningkatkan kemampuan dasar bahasa Inggris sekaligus
menumbuhkan kepercayaan diri anak-anak panti dalam berkomunikasi menggunakan
bahasa Inggis. Metode pengabdian dilakukan melalui pendekatan partisipatif yang
meliputi pembelajaran tatap muka, permainan edukatif, latihan percakapan, poster
bergambar dan lagu anak interaktif. Hasil kegiatan menunjukan adanya peningkatan
pemahaman kosakata dasar, kemampuan merangkai kalimat sederhana, serta keberanian
peserta dalam melakukan percakapan singkat dan tanya jawab bahasa Inggris. Selain itu,
motivasi belajar peserta juga meningkat berkat pembelajaran yang menyenangkan.
Kesimpulan dari kegiatan ini adalah Pengenalan Bahasa Inggris Dasar Melalui
Pembelajaran Interaktif Pada Anak Usia Dini di Panti Asuhan efektif dalam
meningkatkan kemampuan bahasa Inggris dan minat belajar peserta. Saran ke depan
adalah perlunya keberlanjutan kegiatan, penambahan materi yang lebih variatif, serta
pelibatan relawan pengajar secara berkala.