Membangun Karakter Finansial: Program PMKM Mahasiswa Universitas Pamulang Prodi S1 Akuntansi dalam Mengajarkan Siswa/i SMPN 9 Tangerang Selatan Mengatur Uang Jajan Sejak Dini

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program edukasi literasi
keuangan dalam membentuk kebiasaan pengelolaan uang saku secara bijaksana di
kalangan siswa sekolah menengah pertama (SMP). Program tersebut dirancang guna
membekali peserta didik dengan pemahaman prinsip-prinsip dasar manajemen
keuangan pribadi sejak usia dini, sehingga mampu mengambil keputusan finansial yang
rasional dalam aktivitas sehari-hari. Implementasi dilakukan di SMP Negeri 9
Tangerang Selatan selama satu hari penuh, dengan melibatkan 28 siswa/i secara aktif.
Rangkaian kegiatan mencakup sosialisasi interaktif mengenai konsep inti seperti
penyusunan anggaran (budgeting), penghematan, dan pengendalian pengeluaran
impulsif, diikuti pendampingan langsung melalui simulasi manajemen uang saku.
Fasilitator memanfaatkan media visual interaktif serta diskusi untuk meningkatkan daya
serap materi bagi siswa/i usia remaja. Selain itu, observasi langsung selama pelaksanaan
mencatat perilaku peserta didik, termasuk kemampuan perencanaan anggaran pada
simulasi dan interaksi dalam diskusi. Temuan penelitian memberikan bukti empiris
bahwa program edukasi literasi keuangan berbasis sosialisasi dan pendampingan
terbukti efektif dalam membangun fondasi karakter keuangan yang mandiri. Intervensi
semacam ini direkomendasikan untuk diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah, demi
mencegah potensi masalah finansial di masa depan serta membentuk generasi muda
yang bertanggung jawab secara ekonomi.