Pengembangan Kreativitas Siswa SMK Melalui Seni Budaya Dan Budgeting Untuk Meningkatkan Literasi Sains dan Teknologi

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan
rendahnya literasi sains dan teknologi pada siswa SMK SASMITA JAYA 1 Pamulang.
Kondisi tersebut terlihat dari keterbatasan siswa dalam memahami proses produksi
sederhana, rendahnya kreativitas dalam menciptakan produk seni, serta belum
optimalnya pemanfaatan teknologi digital untuk desain maupun pemasaran. Mitra
sekolah belum memiliki program terstruktur yang mampu mengintegrasikan seni budaya
dengan literasi teknologi sehingga siswa belum melihat peluang usaha berbasis
keterampilan seni. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas
siswa melalui pelatihan pembuatan manik-manik sekaligus memperkenalkan konsep
budgeting sebagai dasar perencanaan usaha kecil. Metode pelaksanaan meliputi
penyuluhan, demonstrasi teknik produksi, pelatihan praktik, dan pendampingan
perhitungan biaya produksi serta simulasi pemasaran digital. Hasil kegiatan
menunjukkan peningkatan kreativitas, kemampuan membuat produk manik-manik,
serta pemahaman terhadap proses desain dan produksi. Siswa juga menunjukkan
antusiasme tinggi dalam memanfaatkan aplikasi digital untuk mendukung pemasaran
produk. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan seni manik-manik efektif
dalam meningkatkan kreativitas dan literasi teknologi siswa, sekaligus membuka
peluang usaha sederhana berbasis seni budaya. Saran ke depan adalah perlunya
pendampingan lanjutan terkait pemasaran digital dan pengemasan produk agar usaha
kreatif siswa dapat berkelanjutan.