Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat
e-ISSN 2798-9259 DOI: 10.32493 URL: http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/PD/index Prosiding Dedikasi is a proceeding that publishes the results of community service activities by students. The writings contained are the results of analysis, implementation of science and technology or reflections on community service activities that can solve problems that exist in the community and can be used more broadly by the community. The Dedication Proceedings is published regularly twice a year in March and October. The Dedication Proceedings contains various PKM activities carried out by Accounting Undergraduate Study Program students in overcoming and dealing with various problems that occur in society by applying science and technology that can be useful to improve public welfare. Writers who will submit manuscripts to this Journal of Community Service and Development are requested to be able to read the manuscript writing instructions listed on this page. If the manuscript is not in accordance with the available scriptwriting instructions, the manuscript will be rejected or returned to the author for adjustments to the available manuscript writing instructions. .
PENGENALAN PEMBUKUAN SEDERHANA UNTUK ENTREPRENEUR KELUARGA MANDIRI DI KADER POSYANDU KP. RAWA LELE, CIPUTAT-TANGERANG SELATAN
Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) memiliki peran besar bagi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi Indonesia umumnya dan wilayah kota Tangerang Selatan khususnya. Dalam pengelolaannya pelaku UMKM masih perlu pengetahuan tentang pembukuan sederhana dan penerapan pajaknya. Menyadari hal tersebut maka salah satu peran perguruan tinggi adalah turut andil memberikan pengetahuan tentang pembukuan dan pajak bagi UMKM. Pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan wawasan pengetahuan tentang pembuatan Laporan Keuangan dan perpajakan UMKM. Pengabdian dilaksanakan pada Forum Kader Posyandu Kp. Rawa Lele Kelurahan Jombang Kecamatan Ciputat-Tangerang Selatan. Sasaran pengabdian ini adalah para Ibu kader penggerak posyandu Kp. Rawa Lele Kelurahan Jombang Kecamatan Ciputat Tangerang Selatan. Permasalahan yang terjadi dimitra diselesaikan dalam beberapa tahapan kegiatan yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Persiapan dilakukan dengan melakukan survey pendahaluan terkait dengan permasalahan yang dihadapi mitra. Pelaksanaan dilakukan dengan pelatihan dan pedampingan dengan menggunakan metode presentasi materi dan dilanjutkan dengan diskusi serta tanya jawab. Evaluasi dari tahapan ini dilakukan dengan megumpulkan dan menyimpulkan data-data dari masing-masing tahapan kegiatan. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat menunjukan tingkat keberhasilan dengan adanya kesuaian topik materi dengan informasi yang diperlukan oleh para Ibu kader penggerak posyandu Kp. Rawa Lele dalam menghadapi tantangan kedepan. Para Ibu kader penggerak posyandu Kp. Rawa Lele tertebut setelah mendapat penyuluhan akan berada di lingkungan masyarakat dan berpeluang mengembangkan diri di bidang wirausaha pada tataran UMKM. Adanya pengabdian ini peserta antusias untuk memberikan respons terhadap materi PKM dan bertambah pengetahuan dan kesadaran tentang pentingnya pembukuan sederhana untuk pelaku UMKM serta penerapan pajaknya.
PEMBERDAYAAN KELOMPOK WIRAUSAHA DALAM PEMANFAATAN TEKNOLOGI E-BISNIS UNTUK PENGEMBANGAN USAHA
Desa Suka Negara memiliki potensi usaha mikro, kecil dan menengah yang beragam, namun pemanfaatan teknologi digital dalam pengembangan usaha masih rendah. Pelaku usaha menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan literasi digital, akses modal, infrastruktur internet, serta kemampuan pemasaran dan branding online. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas digital wirausahawan, memperkuat pemahaman pengelolaan modal, serta mendorong pemanfaatan teknologi e-bisnis dalam pemasaran produk lokal. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan literasi digital, pendampingan penggunaan marketplace dan media sosial, bimbingan pengelolaan keuangan usaha, serta praktik pembuatan konten dan pengemasan produk. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan mitra dalam menggunakan platform e-bisnis, pengelolaan usaha yang lebih rapi, serta kemampuan promosi digital yang lebih efektif. Mitra juga mulai menerapkan strategi branding sederhana yang berdampak pada meningkatnya interaksi konsumen. Kesimpulannya, transformasi digital UMKM desa dapat berjalan lebih optimal melalui pelatihan terstruktur dan pendampingan intensif. Saran dari kegiatan ini adalah perlunya pelatihan lanjutan, penguatan kerja sama multi-pihak, dan dukungan infrastruktur digital untuk mendukung keberlanjutan usaha berbasis teknologi.
PENDAMPINGAN EDUKASI PERILAKU KONSUMEN DIGITAL: CARA MEMAHAMI DAN MENARIK PEMBELI DI ERA DIGITAL
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kapasitas pelaku UMKM Desa Suka Negara dalam memanfaatkan teknologi digital sebagai sarana pemasaran dan pengembangan usaha. Program ini berfokus pada edukasi perilaku konsumen digital, strategi menarik pembeli di era digital, serta penguatan keterampilan dalam penggunaan platform online seperti media sosial dan marketplace. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu pemetaan kebutuhan UMKM, penyampaian materi teoritis, pelatihan praktik pembuatan konten digital, serta pendampingan langsung dalam mengelola pemasaran berbasis teknologi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para pelaku UMKM mengalami peningkatan kemampuan dalam memahami karakteristik konsumen digital, menyusun strategi pemasaran yang sesuai, serta mengoperasikan berbagai aplikasi digital untuk promosi produk. Selain itu, terdapat peningkatan keterlibatan UMKM dalam aktivitas pemasaran online yang berdampak positif pada perluasan jangkauan pasar dan peningkatan potensi penjualan. Program ini juga memberikan dampak sosial berupa meningkatnya literasi digital masyarakat serta tumbuhnya motivasi untuk terus beradaptasi dengan perkembangan teknologi. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian ini memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat daya saing UMKM desa melalui pemanfaatan teknologi digital. Diharapkan kegiatan ini dapat menjadi model pendampingan berkelanjutan bagi desa-desa lain dalam upaya mendukung pemberdayaan ekonomi masyarakat.
PENGENALAN MANAJEMEN PEMASARAN DAN PERPAJAKAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pelaku usaha dalam mengelola kegiatan pemasaran serta memenuhi kewajiban perpajakan secara tepat. Banyak pelaku usaha, khususnya usaha mikro dan kecil, masih menghadapi kendala dalam menyusun strategi pemasaran yang efektif serta kurang memahami prosedur perpajakan seperti perhitungan, pelaporan, dan kewajiban administrasi lainnya. Melalui program pelatihan “Pengenalan Manajemen Pemasaran dan Perpajakan”, tim pelaksana memberikan edukasi yang meliputi konsep dasar manajemen pemasaran, analisis pasar, strategi promosi, serta pemahaman dasar tentang pajak UMKM, mekanisme pembayaran, dan pelaporan pajak secara digital. Metode pelaksanaan terdiri dari ceramah, diskusi interaktif, demonstrasi penggunaan aplikasi perpajakan, dan studi kasus terkait strategi pemasaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta, yang ditunjukkan melalui evaluasi sebelum dan sesudah pelatihan, serta meningkatnya kemampuan peserta dalam merancang strategi pemasaran sederhana dan memahami prosedur perpajakan yang berlaku. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu pelaku usaha dalam meningkatkan daya saing usaha dan mematuhi ketentuan perpajakan sehingga usaha dapat berkembang secara berkelanjutan.
PELATIHAN LITERASI KEUANGAN DAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK KESEJAHTERAAN KELUARGA BAGI FORUM KADER POSYANDU KELURAHAN JOMBANG CIPUTAT TANGERANG SELATAN
Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) merupakan implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni budaya secara nyata bagi masyarakat. Kegiatan ini selaras dengan penguatan paradigma sehat di Indonesia yang menekankan pendekatan promotif, preventif, dan pemberdayaan masyarakat. Posyandu sebagai wadah partisipasi masyarakat memiliki peran strategis tidak hanya dalam bidang kesehatan, tetapi juga dalam aspek sosial dan ekonomi melalui optimalisasi sumber daya manusia. Revitalisasi Posyandu dapat dilakukan dengan memberdayakan kader dan ibu rumah tangga agar memiliki kemampuan kewirausahaan, baik secara individu maupun kolektif, sehingga mampu mendorong produktivitas dan kesejahteraan keluarga. Kegiatan PkM ini bertujuan memberikan pelatihan literasi keuangan dan kewirausahaan kepada kader Posyandu di Kelurahan Jombang, Ciputat, Tangerang Selatan. Metode pelaksanaan meliputi ceramah, tutorial, dan diskusi interaktif untuk meningkatkan pemahaman serta keterampilan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kader Posyandu memperoleh kemampuan dasar dalam mengelola keuangan secara efektif dan bertanggung jawab, memahami konsep kewirausahaan mandiri, serta memiliki bekal literasi keuangan untuk mendukung kesejahteraan keluarga. Luaran yang diharapkan adalah meningkatnya kapasitas kader sebagai agen pemberdayaan masyarakat yang mampu menyebarluaskan pemahaman literasi keuangan dan kewirausahaan secara berkelanjutan. Dengan dukungan akademisi sebagai agen penyampai informasi, peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian diharapkan dapat menjadi modal utama dalam menghadapi tantangan dan kompetisi di masa depan demi tercapainya kesejahteraan keluarga dan masyarakat.
PENDAYAGUNAAN SISTEM INFORMASI AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN TRANSPARANSI KEUANGAN BUMDes
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan transparansi dan akuntabilitas keuangan Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) melalui pendayagunaan sistem informasi akuntansi yang sederhana dan mudah diterapkan. Berdasarkan hasil analisis situasi, ditemukan bahwa BUMDes belum menerapkan pencatatan keuangan secara sistematis, sehingga laporan keuangan belum tersaji secara lengkap dan dapat dipertanggungjawabkan. Kegiatan ini dilaksanakan melalui beberapa metode, yaitu ceramah untuk memberikan pemahaman konsep dasar akuntansi, tutorial terkait penyusunan format pencatatan berbasis sistem informasi akuntansi, diskusi untuk mengidentifikasi kebutuhan pencatatan sesuai kondisi BUMDes, serta pendampingan dan monitoring untuk memastikan implementasi berjalan optimal. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengurus BUMDes mulai mampu menyusun laporan keuangan secara terstruktur, mencatat transaksi dengan lebih rapi, dan menyajikan informasi keuangan secara transparan bagi pihak internal maupun pemangku kepentingan desa. Dengan memanfaatkan sistem informasi akuntansi berbasis formulasi Excel sebagai alat bantu pencatatan, BUMDes berhasil menerapkan mekanisme pelaporan yang lebih akuntabel dan mudah dievaluasi. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi landasan dalam pengembangan tata kelola keuangan BUMDes yang lebih profesional dan berkelanjutan.
PEMANFAATAN PERIKLANAN ONLINE UNTUK MENINGKATKAN DAYA SAING UMKM DI ERA DIGITAL
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di Desa Suka Negara pada Jumat, 24 Oktober 2025. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu UMKM Desa Suka Negara dalam meningkatkan peluang penjualan yang selama ini terbatas jangkauan digital efisiensi pengelolaan keuangan melalui implementasi sistem akuntansi berbasis digital, mengoptimalkan penggunakaan marketplace dan media sosial sebagai sarana promosi dan penjualan. Kegiatan ini akan melibatkan tiga dosen dari Program Studi Sarjana Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pamulang (UNPAM), yang akan memberikan pelatihan dan pendampingan intensif kepada UMKM yang ada di Desa Suka Negara. Beberapa aspek penting yang akan dibahas meliputi pelatihan penggunaan perangkat lunak, pembuatan dan penjelasan terkait media sosial dan e-commerce. Pelatihan ini dirancang untuk memastikan UMKM Suka Negara dapat menggunakan sistem dengan baik dan memahami manfaatnya, seperti penjualan dan pemasaran produk melalui digital. Selain itu, kegiatan ini juga mencakup peningkatan infrastruktur teknologi di UMKM, seperti akses internet yang memadai, guna mendukung pengoperasian sistem secara optimal. Dengan solusi yang ditawarkan, diharapkan UMKM Suka Negara mampu mengelola UMKM secara lebih efektif, mendukung pembangunan UMKM yang berkelanjutan, dan memperkuat perekonomian lokal. Target luaran pada program ini adalah publikasi berbagi hasil dari kegiatan ini secara nasional agar dapat dimanfaatkan sebagai literatur dalam bidangnya seperti artikel pada media masa cetak/elektronik, publikasi jurnal dan peningkatan mutu keberadaan mitra. Luaran berupa berita media online, jurnal PKM terindeks sinta, HKI dan buku.
PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP DASAR MANAJEMEN KONFLIK UNTUK MEWUJUDKAN MASYARAKAT DAMAI DAN INKLUSIF
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini berangkat dari rendahnya literasi manajemen konflik pada masyarakat majemuk di komunitas Taman Bacaan Perigi. Hasil identifikasi awal menunjukkan sejumlah permasalahan mitra, seperti minimnya pemahaman mengenai gaya penyelesaian konflik, ketergantungan pada figur tertentu dalam proses mediasi, ketiadaan mekanisme penyelesaian konflik yang terdokumentasi, serta meningkatnya potensi polarisasi akibat disinformasi digital. Program ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan keterampilan manajemen konflik masyarakat, membentuk Forum Mediasi Komunitas (FMK) sebagai lembaga penyelesaian konflik berbasis partisipasi, serta menyusun Standar Prosedur Operasional (SPO) mediasi komunitas sebagai dasar kelembagaan. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, pelatihan komunikasi damai, simulasi role play, serta pendampingan berbasis Participatory Action Research (PAR). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan literasi konflik, partisipasi aktif peserta, serta terbentuknya FMK lengkap dengan SPO yang dapat digunakan sebagai mekanisme penyelesaian konflik secara kolektif. Kesimpulannya, pendekatan edukatif dan partisipatif efektif dalam membangun masyarakat yang inklusif, adaptif, dan resilien. Saran yang diberikan mencakup perlunya pendampingan lanjutan, digitalisasi dokumentasi mediasi, serta replikasi program di komunitas lain.
PELATIHAN SIM KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA SMK
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini mengatasi paradoks di SMK IPTEK TANGSEL, yaitu kesenjangan antara infrastruktur digital memadai dengan pemahaman siswa yang dangkal mengenai Sistem Informasi Manajemen (SIM). Program ini merancang pelatihan SIM praktis dan relevan menggunakan modul kontekstual berbasis studi kasus UMKM lokal. Metodologi mengadopsi Participatory Action Research (PAR) dan Teori Pembelajaran Berbasis Pengalaman (Experiential Learning), dievaluasi dengan pendekatan mixed-methods. Hasilnya menunjukkan peningkatan kompetensi siswa yang signifikan, dengan nilai rata-rata melonjak dari 45.2 menjadi 78.6 (N-gain 0.61). Secara kualitatif, terjadi pergeseran persepsi siswa dari abstrak ke konkret, serta peningkatan kepercayaan diri. Program ini berhasil menciptakan model pelatihan terintegrasi yang dapat direplikasi untuk meningkatkan literasi digital dan daya saing lulusan SMK, berkontribusi pada penciptaan sumber daya manusia yang siap kerja.
PENERAPAN AKUNTANSI MENGGUNAKAN MICROSOFT EXCEL SEDERHANA PADA UMKM
Pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang yang mengusung topik penerapan Akuntansi sederhana menggunakan microsoft excel pada UMKM. Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memegang peranan krusial dalam perekonomian nasional, namun seringkali menghadapi tantangan signifikan dalam pengelolaan keuangan, khususnya pencatatan akuntansi yang memadai. Kurangnya pemahaman, keterbatasan sumber daya manusia, dan biaya investasi yang tinggi untuk perangkat lunak akuntansi menjadi kendala utama. Pengabdian ini bertujuan untuk merancang dan menguji efektivitas modul akuntansi sederhana berbasis Microsoft Excel sebagai solusi yang mudah diakses, murah, dan aplikatif bagi pelaku UMKM. Pendekatan yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan intensif untuk memastikan UMKM mampu mengoperasikan template secara mandiri. Hasil implementasi menunjukkan bahwa penggunaan template Excel berhasil meningkatkan kemampuan UMKM dalam menyajikan informasi keuangan yang akurat dan tepat waktu. Modul ini memfasilitasi pencatatan transaksi yang sistematis, membantu dalam pengambilan keputusan manajerial, dan mempermudah pemisahan dana pribadi dengan dana usaha. Dapat disimpulkan bahwa penerapan akuntansi sederhana berbasis Microsoft Excel merupakan solusi praktis dan efektif untuk mengatasi kendala pencatatan keuangan pada UMKM, sehingga berpotensi meningkatkan daya saing dan akuntabilitas usaha mereka. Penerapan akuntansi sederhana pada UMKM diharapkan disebarluaskan agar meningkatkan UMKM yang profesional.
PENGENALAN DAN PENGUATAN PEMAHAMAN PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI BAGI SISWA SMK JURUSAN AKUNTANSI
Kegiatan pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai bentuk kepedulian terhadap pentingnya Persamaan Dasar Akuntansi (PDA) bagi siswa SMK. Persamaan Dasar Akuntansi adalah fondasi penting dalam akuntansi, namun banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami prinsip-prinsip dasar akuntansi seperti persamaan dasar akuntansi, debit-kredit, dan siklus akuntansi. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih siswa memahami konsep dasar akuntansi dan menganalisis laporan keuangan. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan cara menyampaikan materi serta pembahasan siklus akuntansi secara lengkap. Melalui PKM ini, siswa terlihat antusias dan berhasil meningkatkan pemahaman serta keterampilan terhadap persamaan dasar akuntansi. Bukan hanya sekedar menghafal rumus persamaan dasar akuntansi, tetapi siswa juga menyadari pentingnya menerapkan persamaan dasar akuntansi dalam berbagai situasi, termasuk dalam dunia kerja. Selain itu, kegiatan ini memperkuat hubungan antara perguruan tinggi dan SMK sebagai mitra dalam pengembangan pendidikan keahlian akuntansi. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif bagi seluruh pihak dan kedepannya, kami berharap agar kegiatan ini bisa dilangsungkan secara berkelanjutan dan mendalam agar dapat membantu siswa dalam melakukan pembukuan.
SEHARI BELAJAR CERDAS: MENGENAL UANG, BUDAYA, DAN KREATIFITAS BERSAMA ANAK DI SAUNG BACA SURADITA
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai upaya untuk memperkenalkan konsep dasar literasi keuangan, nilai-nilai budaya lokal, serta menstimulasi kreativitas anak melalui pembelajaran nonformal yang menyenangkan di Saung Baca Suradita, Kecamatan Cisauk, Kabupaten Tangerang. Program ini menyasar anak-anak usia 6–12 tahun yang membutuhkan pendampingan tambahan dalam memahami uang, budaya, dan pengembangan kreativitas. Metode pelaksanaan meliputi survei awal kebutuhan, kemudian rangkaian kegiatan edukatif-interaktif berupa permainan pasar mini, simulasi penggunaan uang dan menabung, diskusi mengenai tokoh pada uang rupiah, serta aktivitas kreatif seperti mewarnai celengan dan membuat kerajinan sederhana. Evaluasi dilakukan secara kualitatif melalui observasi keterlibatan peserta dan diskusi terbuka di akhir kegiatan. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa anak-anak yang semula hanya mengenal uang sebagai alat tukar mulai memahami pentingnya menabung, mampu membedakan secara sederhana antara kebutuhan dan keinginan, serta menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi terhadap cerita dan simbol budaya lokal. Selain itu, kegiatan seni dan kerajinan mendorong anak lebih berani mengekspresikan ide, bekerja sama dengan teman, dan merasa bangga terhadap karya yang dihasilkan. Dengan demikian, program “Sehari Belajar Cerdas” efektif sebagai media edukasi literasi keuangan, budaya, dan kreativitas berbasis komunitas, meskipun masih diperlukan kegiatan lanjutan yang berkesinambungan untuk memperkuat perubahan perilaku anak dalam jangka panjang.
PENINGKATAN KETERAMPILAN DAN KREATIVITAS MELALUI PEMBUATAN CERMIN HANDMADE ARTISTIK DARI KAWAT BULU DI LINGKUNGAN ASRAMA YATIM DAN DHUAFA PAMULANG
Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus dan kreativitas anak-anak yatim dan dhuafa melalui pelatihan pembuatan cermin handmade artistik berbahan kawat bulu. Berdasarkan hasil observasi awal, ditemukan beberapa permasalahan mitra, yaitu terbatasnya kegiatan pengembangan kreativitas yang terstruktur, minimnya variasi aktivitas keterampilan praktis, serta kurangnya media pembelajaran yang menarik untuk menstimulasi perkembangan motorik halus anak. Untuk menjawab permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian dilaksanakan melalui metode pelatihan praktik langsung (learning by doing) selama dua jam. Peserta diperkenalkan pada alat dan bahan, mendapatkan demonstrasi teknik pembentukan kawat bulu, serta dibimbing secara individual selama proses pembuatan cermin handmade. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan motorik halus dan kreativitas anak sebesar 85%, ditunjukkan melalui kemampuan anak dalam membentuk kawat bulu dengan lebih presisi, meningkatnya koordinasi tangan-mata, serta terciptanya desain cermin yang unik dan variatif. Selain itu, kegiatan ini turut meningkatkan rasa percaya diri anak-anak, terlihat dari antusiasme mereka dalam mempresentasikan hasil karya masing-masing. Temuan ini memperkuat hasil penelitian sebelumnya bahwa aktivitas kerajinan tangan efektif dalam menstimulasi perkembangan motorik dan kreativitas anak. Secara keseluruhan, pelatihan kerajinan cermin handmade berbahan kawat bulu terbukti menjadi media edukatif yang efektif dan menyenangkan. Diharapkan agar kegiatan serupa dilaksanakan secara rutin dengan variasi kerajinan lainnya guna mendukung pengembangan potensi anak secara berkelanjutan
LITERASI FINANSIAL DAN PERILAKU PENGELOLAAN UANG MELALUI EDUKASI APLIKASI DIGITAL DAN CELENGAN FISIK PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Kesiapan finansial penting bagi remaja di Yayasan Sosial Tangan Kasih, namun pemahaman tentang alokasi dana dan kebiasaan menabung masih rendah sehingga menghambat kemandirian. Yayasan menekankan perlunya edukasi praktis untuk membantu siswa SMP mengelola uang saku. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menganalisis masalah mitra, memberikan solusi dan memodifikasi perilaku alokasi dana melalui intervensi inovatif. Program dilakukan menggunakan metode penyuluhan terpadu Blended. Prosesnya mencakup dua fase yaitu fase eksplorasi digital berupa penyampaian materi dan demonstrasi visual tentang cara-cara menabung melalui aplikasi e-wallet dan bank digital, fase praktik motorik berupa kegiatan kerajinan tangan pembuatan celengan dari kertas yang berfungsi sebagai instrumen fisik untuk melatih disiplin menabung sehari-hari. Implementasi model ini menunjukan hasil yang positif, ditandai dengan meningkatnya pengetahuan dan kedisiplinan peserta dalam menabung. Model digital dan praktik terbukti efektif meningkatkan kompetensi dan kedisiplinan finansial remaja, sekaligus mengatasi pengaruh eksternal yang menghambat minat menabung. Model ini direkomendasikan untuk dijadikan refrensi dalam pengembangan pengetahuan yang berfokus pada pembangunan keterampilan hidup (life skills) di komunitas remaja, mendukung kemandirian finansial mereka di masa depan.
EDUKASI LITERASI KEUANGAN DASAR BAGI ANAK-ANAK DI PANTI ASUHAN DARUL ILMI
Literasi keuangan sejak dini penting untuk membentuk kebiasaan finansial yang sehat, namun banyak anak belum memahami konsep dasar seperti kebutuhan, keinginan, serta cara mengatur uang dengan bijak. Kondisi ini juga terlihat pada anak-anak di Panti Asuhan Darul Ilmi, yang masih memiliki pemahaman terbatas mengenai pengelolaan uang saku, menabung, dan perencanaan keuangan sederhana. Oleh karena itu, Program Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat (PMKM) ini bertujuan memberikan edukasi literasi keuangan dasar dengan metode yang mudah dipahami dan sesuai usia. Kegiatan dilaksanakan melalui penyuluhan interaktif menggunakan media presentasi, permainan edukatif “Bagaimana caramu mengatur uang?”, serta kuis singkat untuk menguji pemahaman peserta. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak dalam menyeimbangkan alokasi uang untuk tabungan, belanja, dan sumbangan. Anak-anak mulai mampu menerapkan konsep kebutuhan dan keinginan serta memahami pentingnya menabung. Semua peserta juga berhasil menjawab pertanyaan kuis dengan benar, menandakan materi tersampaikan secara efektif. Melalui kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa metode interaktif dan berbasis permainan sangat membantu meningkatkan kemampuan dasar literasi keuangan anak. Disarankan agar kegiatan edukasi seperti ini dilakukan secara berkelanjutan dengan penambahan materi lanjutan seperti pencatatan sederhana atau perencanaan tabungan, sehingga kebiasaan finansial positif dapat terbentuk secara bertahap dan berkelanjutan.
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PENINGKATAN KOMPETENSI DIGITAL SISWA SMA MELALUI PELATIHAN MICROSOFT EXCEL UNTUK PERSIAPAN DUNIA KERJA
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi digital siswa SMA melalui pelatihan Microsoft Excel sebagai persiapan menghadapi dunia kerja. Latar belakang kegiatan ini berawal dari rendahnya kemampuan siswa dalam mengoperasikan perangkat lunak pengolah data, padahal keterampilan tersebut menjadi salah satu syarat penting dalam era digital dan dunia kerja modern. Masalah utama mitra, yaitu sekolah, terletak pada keterbatasan pengetahuan siswa terhadap fungsi dan penerapan Microsoft Excel dalam kegiatan akademik maupun administratif. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk membekali siswa dengan kemampuan dasar hingga menengah dalam mengoperasikan Microsoft Excel, seperti pengolahan data, penggunaan rumus, pembuatan grafik, dan penyusunan laporan. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan evaluasi hasil kerja peserta. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan siswa setelah mengikuti pelatihan, ditunjukkan dengan peningkatan nilai hasil evaluasi praktik sebesar rata-rata 75%. Kesimpulannya, kegiatan pelatihan ini efektif dalam meningkatkan kompetensi digital siswa SMA. Saran ke depan, kegiatan serupa dapat dikembangkan dengan topik lanjutan seperti analisis data lanjutan dan penggunaan Excel untuk bisnis sederhana.
MELEK AKUNTANSI UNTUK GENERASI MUDA - KELOLA UANG, WUJUDKAN MASA DEPAN.
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dilatarbelakangi oleh kurangnya pengetahun Generasi Z mengenai pengelolaan keuangan pribadi, pencatatan sederhana keuangan pribadi, dan pembagian antara kebutuhan, keinginan, dan juga menabung. Mitra, yaitu kelompok remaja di Karang Taruna Dharma Adikara, menghadapi masalah rendahnya literasi keuangan, pengolahan keuangan pribadi, serta rendahnya pemahaman mengenai pemakaian aplikasi pencatatan digital keuangan sederhana. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan edukasi serta meningkatkan pemahaman remaja di Karang Taruna Dharma Adikara mengenai literasi keuangan dan pemakaian aplikasi digital pencatatan keuangan. Metode kegiatan meliputi penyuluhan, pelatihan langsung menggunakan aplikasi pencatatan keuangan, dan pendampingan praktik manajemen keuangan pribadi. Hasil pengabdian menunjukkan terjadinya peningkatan pengetahuan peserta mengenai literasi keuangan dan aplikasi pencatatan keuangan digital, kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan, serta kemampuan dalam meyusun dan mengontrol keuangan pribadi. Kesimpulannya, program ini efektif dalam meningkatkan literasi keuangan dan mendorong kebiasaan pengelolaan keuangan yang lebih bertanggung jawab pada remaja. Saran ke depannya adalah perlunya pelatihan berkelanjutan dan penguatan pendampingan rutin agar kompetensi finansial peserta semakin berkambang dan terus maju.
PELATIHAN KREASI KREATIF UNTUK MENUMBUHKAN JIWA WIRAUSAHA DAN KREATIVITAS PADA SISWA SMP ANAK PANAH CYBERSCHOOL GADING SERPONG
Kegiatan Pelatihan Kreasi Kreatif untuk Menumbuhkan Jiwa Wirausaha dan Kreativitas pada Siswa SMP Anak Panah Cyberschool Gading Serpong dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat dengan tujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi siswa dalam bidang kewirausahaan melalui pembelajaran interaktif dan praktik langsung. Pelatihan ini memadukan teori dan praktik kewirausahaan, mencakup pengenalan konsep dasar bisnis, strategi pemasaran, manajemen keuangan sederhana, serta praktik pembuatan produk kreatif yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, pendampingan, dan evaluasi hasil kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep kewirausahaan sebesar 40% setelah pelatihan, disertai peningkatan kepercayaan diri, kreativitas, dan kemampuan kerja sama tim. Program ini tidak hanya menumbuhkan minat berwirausaha sejak dini, tetapi juga memperkuat karakter mandiri dan inovatif siswa dalam menghadapi perubahan ekonomi global. Dengan hasil yang positif ini, pelatihan berbasis praktik kreatif direkomendasikan sebagai model pembelajaran kewirausahaan yang dapat diimplementasikan secara berkelanjutan pada tingkat pendidikan dasar dan menengah di berbagai satuan pendidikan.
GEN Z CERDAS FINANSIAL: EDUKASI LITERASI KEUANGAN DAN KARAKTER SOSIAL UNTUK SISWA
Perubahan gaya hidup digital membuat generasi Z semakin akrab dengan transaksi keuangan yang cepat dan mudah. Kondisi ini menghadirkan tantangan baru, terutama bagi siswa yang belum memiliki pemahaman memadai mengenai cara mengelola uang. Yayasan Panti Asuhan Al-Kamilah sebagai mitra pengabdian menunjukkan kebutuhan untuk memperkenalkan konsep keuangan dasar dan pembiasaan perilaku sosial positif. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai literasi keuangan, membangun kebiasaan finansial yang sehat, serta menumbuhkan karakter sosial melalui aktivitas kolaboratif. Program dilaksanakan melalui penyuluhan, latihan penyusunan anggaran sederhana, simulasi situasi finansial, serta permainan kelompok yang menekankan kerja sama dan empati. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan keuangan sebesar 31% berdasarkan perbandingan nilai pre-test dan post test. Selain itu, siswa mampu membuat rencana anggaran mingguan yang realistis dan mulai menunjukkan perubahan sikap dalam mengambil keputusan terkait penggunaan uang saku. Aktivitas kelompok juga mendorong peserta untuk lebih memahami pentingnya berbagi, saling membantu, dan mempertimbangkan kepentingan bersama. Secara keseluruhan, program ini berkontribusi pada peningkatan literasi keuangan dan penguatan karakter sosial siswa di lingkungan panti asuhan.
PROYEK KEWIRAUSAHAAN SEKOLAH: BELAJAR AKUNTANSI DARI JUALAN PRODUK KREATIF SISWA
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman akuntansi dasar dan pola pikir kewirausahaan pada siswa melalui proyek pembuatan dan penjualan produk kreatif berbahan dasar nutrijel. Latar belakang kegiatan ini muncul dari rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep akuntansi seperti modal, biaya produksi, dan perhitungan keuntungan, karena selama ini pembelajaran yang diberikan lebih bersifat teoritis. Mitra dalam kegiatan ini adalah siswa sekolah yang menghadapi kesulitan dalam memahami akuntansi secara kontekstual dan kurang memiliki pengalaman nyata dalam praktik kewirausahaan. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam menghitung kebutuhan modal, melakukan proses produksi, menentukan harga jual, serta menghitung potensi keuntungan. Metode pengabdian meliputi penyuluhan, demonstrasi proses produksi, simulasi perhitungan akuntansi sederhana, permainan edukatif, serta diskusi reflektif mengenai kendala dan strategi berwirausaha. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami konsep modal, biaya produksi, dan keuntungan dengan lebih mudah. Sekitar 80% siswa dapat membuat perhitungan biaya per tusuk produk dan memprediksi pendapatan dari hasil penjualan. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan motivasi dan keberanian untuk mencoba usaha kecil melalui pengalaman langsung yang diberikan. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pembelajaran akuntansi berbasis proyek dapat meningkatkan pemahaman siswa secara signifikan. Disarankan agar kegiatan lanjutan dilakukan dengan materi perencanaan keuangan sederhana dan pengelolaan usaha kecil untuk memperkuat pengetahuan praktis siswa.
EDUKASI LITERASI KEUANGAN SEDERHANA UNTUK SISWA SMP DALAM MENGELOLA UANG JAJAN
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan di kalangan siswa SMP, khususnya dalam mengelola uang jajan mereka. Literasi keuangan merupakan keterampilan penting yang memungkinkan siswa untuk memahami cara mengelola keuangan mereka secara efektif. Dalam program ini, siswa diberikan edukasi mengenai cara-cara mengelola uang jajan dengan bijak dan bagaimana menyusun rencana keuangan sederhana. Kegiatan yang dilakukan meliputi sesi penyuluhan, diskusi, dan simulasi langsung yang dirancang untuk membantu siswa memahami pentingnya pengelolaan uang jajan yang tepat. Tujuan dari program ini adalah untuk menanamkan kebiasaan keuangan yang baik dan meningkatkan kesadaran tentang bagaimana pengelolaan uang jajan yang bijak dapat memberikan dampak positif dalam kehidupan sehari-hari mereka. Hasil dari program ini menunjukkan bahwa setelah mengikuti kegiatan, siswa mengalami peningkatan pemahaman terhadap konsep dasar keuangan, seperti cara membuat anggaran, menabung, dan membedakan antara kebutuhan dan keinginan. Peningkatan literasi keuangan ini diharapkan dapat membentuk kebiasaan keuangan yang lebih baik di masa depan, serta mendorong siswa untuk membuat keputusan keuangan yang bijak di kemudian hari.
METODE PERHITUNGAN BIAYA UNTUK MENENTUKAN HARGA POKOK DAN KEUNTUNGAN BISNIS
Pengabdian Kepada Masyarkat (PKM) merupakan suatu konsep yang melibatkan penerapan pengetahuan, keterampilan dan sumber daya dari institusi pendidikan atau akademik untuk memcahkan masalah yang dihadapi oleh masyarakat. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan pada tanggal 13 november 2025 di SMP Negeri 110 Jakarta Selatan untuk membantu sekolah meningkatkan kompetensi digital siswa yang masih dalam tahap perkembangan terkait penggunaan Microsoft Excel sebagai program pengolah data. Masalah utama yang dihadapi para siswa seperti kurangnya pemahaman tentang fungsi dasar Excel, kesulitan dalam menggunakan rumus sederhana, serta kurangnya pengalaman praktik. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pelatihan yang mudah dipahami sehingga siswa dapat menggunakan Excel secara mandiri. Pelaksanaan PKM ini meliputi demonstrasi, dan pendampingan secara langsung selama pemaparan materi agar siswa memperoleh pengalaman belajar yang lebih mendalam. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam membuat tabel dan menggunakan rumus dasar, kegiatan ini diharapkan berhasil meningkatkan kompetensi digital siswa secara berkelanjutan, dan disarankan agar sekolah mengadakan pelatihan lanjutan dengan konten yang lebih mendalam.
PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN KELUARGA MELALUI PELATIHAN PENGELOLAAN KEUANGAN RUMAH TANGGA PADA IBU-IBU PKK
Pada era modern yang ditandai dengan dinamika perekonomian yang cepat membuat kondisi ekonomi keluarga menjadi tidak menentu diperlukannya pengelolaan keuangan keluarga yang baik. Meski demikian masih banyak keluarga yang mengalami tantangan dan kesulitan dalam mengatur pemasukan dan pengeluaran, sehingga muncul ketidak stabilan finansial yang dapat menurunkan kualitas hidup keluarga dan meningkatnya konflik keluarga. Ibu rumah tangga memiliki peran penting dalam mengelola kebutuhan domestik, tetapi memiliki keterbatasan pengetahuan mengelola keuangan keluarga. Kondisi seperti ini juga terjadi dikalangan ibu - ibu PKK, oleh karena itu mahasiswa Universitas Pamulang melaksanakan kegiatan pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang diharapkan dapat meningkatkan literasi keuangan dalam mengelola keuangan keluarga dan membantu menciptakan keluarga yang lebih sejahtera, mandiri dan harmonis secara ekonomi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyuluhan dan pelatihan yang interaktif, dilengkapi dengan simulasi dan studi kasus. Kegiatan pengabdian mahasiswa kepada masyarakat dengan tema peningkatan literasi keuangan keluarga melalui pelatihan pengelolaan keuangan rumah tangga pada ibu-ibu PKK telah memberikan dampat positif bagi para peserta. Pelatihan yang diberikan dapat memberikan pemahaman kepada ibu-ibu PKK mengenai konsep dalam mengelola keuangan seperti penyusunan anggaran, pencatatan keuangan, pengendalian pengeluaran serta penentuan prioritas kebutuhan keluarga.
EDUKASI ‘DARI BARTER KE RUPIAH’: SEJARAH UANG DAN PENGENALAN MATA UANG UNTUK ANAK SD-SMP DI PANTI ASUHAN DARUL ILMI
Kegiatan pengabdian masyarakat ini merespons rendahnya literasi keuangan anak-anak Panti Asuhan Darul Ilmi Depok, yang ditandai oleh keterbatasan pemahaman tentang sejarah uang, fungsi uang, dan ciri-ciri rupiah. Masalah ini diatasi melalui pendekatan edukasi sederhana, menarik, dan sesuai usia. Tujuan kegiatan adalah memperkenalkan evolusi uang dari barter hingga rupiah modern, meningkatkan kemampuan mengenali pecahan dan fitur keamanan rupiah, serta menumbuhkan kecintaan terhadap mata uang Indonesia. Metode meliputi ceramah interaktif, media visual, simulasi barter, dan permainan domino uang, yang memfasilitasi pemahaman bertahap dan konkret tentang nilai serta fungsi uang. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan; anak-anak mampu menjelaskan sejarah uang, membedakan pecahan rupiah, dan memahami uang sebagai alat tukar universal. Permainan domino juga meningkatkan numerasi, ketelitian, dan kepercayaan diri. Tiga anak menjadi pemenang kuis sebagai apresiasi. Secara keseluruhan, kegiatan ini memperkuat literasi keuangan dasar melalui pembelajaran menyenangkan. Saran dari penelitian ini perlu edukasi lanjutan untuk anak-anak tentang pengelolaan uang, menabung, dan transaksi digital untuk literasi lebih komprehensif.
Digitalisasi laporan keuangan melalui pemanfaatan software accurate bagi pelajar sma untuk meningkatkan kompetensi akuntansi di era digital
Di tengah gelombang Revolusi Industri 4.0, di mana otomatisasi dan digitalisasi telah mendominasi hampir setiap sektor, paradigma dunia kerja telah bergeser secara fundamental. Dalam konteks akuntansi, keahlian tradisional yang hanya mengandalkan penyusunan laporan keuangan secara manual sudah tidak lagi memadai. Merespons urgensi ini, inisiatif Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini diusung dengan topik: "Digitalisasi Laporan Keuangan melalui Aplikasi Software Accurate untuk Memperkuat Kompetensi Akuntansi Pelajar di Era Digital”. Program ini dirancang sebagai investasi strategis untuk generasi pelajar, yang merupakan penerus tenaga kerja masa depan. Mereka wajib menguasai teknologi sebagai alat bantu esensial dalam melaksanakan praktik akuntansi modern di berbagai organisasi bisnis. Fokus utama kegiatan ini adalah meningkatkan secara signifikan keahlian praktis akuntansi pelajar melalui implementasi dan pemanfaatan Accurate, perangkat lunak akuntansi terkemuka yang lazim digunakan oleh sektor industri di Indonesia.Melalui integrasi penggunaan Accurate, kami bertujuan mendorong peserta didik bertransisi dari metode konvensional berbasis kertas menuju pendekatan digital yang menjamin efisiensi, akurasi tinggi, dan kepatuhan terhadap standar industri. Pelatihan akan mengadopsi pendekatan praktik langsung (hands-on) yang intensif. Pembimbingan terstruktur akan mencakup keseluruhan siklus akuntansi, mulai dari dasar input data transaksi awal ke dalam sistem, pemahaman mekanisme pembuatan jurnal otomatis dan manajemen buku besar, hingga tahapan krusial penyusunan laporan keuangan yang lengkap dan tepat dalam waktu cepat, meliputi Laporan Laba Rugi, Neraca, dan Arus Kas. Dampak yang kami harapkan memiliki nilai strategis yang tinggi. Pertama, program ini akan membekali pelajar dengan kemampuan literasi digital yang aplikatif dalam konteks akuntansi, menjadikan mereka lebih fleksibel dan siap beradaptasi dengan perubahan teknologi di lingkungan kerja. Kedua, terjadi peningkatan nyata pada keterampilan praktik akuntansi yang relevan, melampaui sekadar pemahaman teoretis di kelas. Penguasaan software Accurate akan mendorong pelajar agar mampu mengimplementasikannya menggunakan instrumen digital standar yang digunakan perusahaan. Secara keseluruhan, PKM ini berfungsi sebagai jembatan yang menutup jurang pemisah antara ranah akademis dan kebutuhan dunia usaha.
TRANSFORMASI UMKM GO-DIGITAL MELALUI PROGRAM PENGABDIAN MAHASISWA KEPADA MASYARAKAT TERHADAP TRANSAKSI KEUANGAN TOKO FROZEN FOOD BERKELANJUTAN
Transformasi digital menjadi kebutuhan mendesak bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) guna meningkatkan daya saing di era perkembangan teknologi yang semakin pesat. Mitra dalam program pengabdian ini adalah pelaku UMKM toko frozen food yang masih menghadapi kendala dalam mengelola transaksi keuangan secara digital, baik karena keterbatasan pengetahuan maupun kurangnya pemahaman mengenai penggunaan alat transaksi modern. Tujuan pelaksanaan pengabdian ini adalah mendukung proses transformasi digital UMKM tersebut melalui pendampingan intensif dan implementasi sistem transaksi keuangan digital yang berkelanjutan dan mudah dioperasikan. Metode yang digunakan meliputi pemberian pelatihan literasi digital, pendampingan langsung dalam penggunaan alat transaksi digital seperti QRIS, serta monitoring dan evaluasi berkala untuk memastikan UMKM dapat menjalankan sistem secara mandiri. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan pelaku UMKM mengelola transaksi digital, efisiensi operasional meningkat, dan akses terhadap laporan keuangan menjadi lebih cepat, akurat, dan realtime. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian ini menegaskan bahwa pendampingan transformasi digital melalui program mahasiswa terbukti memberikan dampak positif terhadap pemberdayaan UMKM. Saran diberikan agar program pendampingan terus dilanjutkan, dikembangkan, dan diperluas agar manfaat digitalisasi transaksi keuangan dapat dirasakan oleh lebih banyak UMKM.
PELATIHAN MANAJEMEN KEUANGAN RUMAH TANGGA MEWUJUDKAN KELUARGA CERDAS FINANSIAL
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PMKM) ini dilaksanakan di Desa Babakan dengan latar belakang rendahnya kemampuan sebagian masyarakat, khususnya para ibu, dalam mengelola keuangan keluarga secara terencana. Mitra menghadapi masalah berupa kurangnya pemahaman tentang perencanaan anggaran, pencatatan keuangan, serta pengelolaan pemasukan dan pengeluaran yang efektif. Situasi ini sering mengakibatkan ketidakseimbangan finansial rumah tangga. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan literasi keuangan keluarga, memberdayakan para ibu sebagai pengelola utama keuangan rumah tangga, dan membantu mereka menerapkan praktik pengelolaan keuangan yang lebih bijak. Metode pengabdian dilakukan melalui ceramah, diskusi interaktif, praktik penyusunan anggaran sederhana, serta simulasi pencatatan keuangan rumah tangga. Pendekatan partisipatif ini memastikan peserta tidak hanya menerima materi secara teoritis, tetapi juga mampu mempraktikkan keterampilan keuangan secara langsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta dalam membuat perencanaan anggaran, mencatat pemasukan dan pengeluaran, serta mengelola prioritas kebutuhan keluarga. Para ibu menjadi lebih percaya diri dalam mengatur keuangan dan mulai menerapkan teknik manajemen finansial di kehidupan sehari-hari. Kesimpulannya, kegiatan PMKM ini efektif dalam meningkatkan literasi keuangan keluarga dan memberikan dampak positif terhadap kemampuan pengelolaan ekonomi rumah tangga.
MEMBANGUN KREATIVITAS DAN KEMANDIRIAN SISWA SMA MELALUI PENGUATAN PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN KETERAMPILAN UNTUK MENDUKUNG EKONOMI KREATIF BERKELANJUTAN
Program Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilatarbelakangin oleh pentingnya pengembangan pendidikan berbasis karakter dalam dunia pendidikan di Indonesia. Pendidikan nasional tidak hanya bertujuan membentuk kemampuan kognitif, tetapi juga afektif dan psikomotorik, sehingga sekolah perlu memahami dan memenuhi karaktersetiap siswa. Penilaian karakter menjadi aspek penting karena jika diabaikan, masalah seperti rendahnya motivasi belajar, perilaku menyimpang, hingga ketidakmampuan mengelola stres akan terus berulang. Sejumlah penelitian mengenai siswa SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan menunjukkan bahwa pola pikir, terutama growth mindset, memiliki peran besar dalam cara siswa menghadapi proses belajar dan tantangan sehari-hari. Siswa dengan pemikiran yang cenderung lebih mempunyai rasa percaya diri, tidak gampang menyerah, dan memiliki tingkat kesejahteraan pola pikir yang lebih baik. Kemudian, karakter disiplin, tanggung jawab, empati dan mempunyai kemampuan bekerja sama juga sangat berpengaruh terhadap kualitas siswa/i SMA. Tetapi, banyak sekolah yang masih menghadapi kesulitan dalam membentuk karakter secara konsisten karena faktor guru, lingkungan, dan lain-lain. Oleh karena itu, penguatan karakter dan mindset perlu mendapat perhatian serius agar siswa SMA mampu tumbuh menjadi pribadi yang mandiri, kreatif, tangguh, dan siap menghadapi dunia nyata.
BELAJAR MATEMATIKA MENYENANGKAN MELALUI MEDIA GAME EDUKATIF BAGI ANAK-ANAK DI TAMAN BACA ALQOMARIYAH
Belajar matematika sering menjadi hambatan bagi anak usia dini karena pendekatan pengajaran yang kurang menarik dan minimnya penggunaan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak. Di Taman Baca Al-Qomariyah, anak anak usia 6–8 tahun mengalami kesulitan memahami konsep berhitung dasar seperti penjumlahan, pengurangan, dan pengenalan pola. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan motivasi, minat belajar, serta kemampuan berhitung anak melalui pemanfaatan media permainan edukatif digital dan kartu berhitung yang dirancang secara interaktif. Kegiatan dilaksanakan selama tiga jam dengan metode penyuluhan singkat, demonstrasi alat peraga, permainan menggunakan kartu berhitung, serta aktivitas digital berbasis game edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep matematika, antusiasme belajar, serta kepercayaan diri anak dalam menyelesaikan soal-soal dasar. Selain itu, program ini juga mengenalkan penggunaan teknologi pendidikan sebagai alternatif media pembelajaran yang lebih komunikatif dan menyenangkan. Dapat disimpulkan bahwa integrasi kartu berhitung dan permainan edukatif digital terbukti efektif dalam mendukung proses pembelajaran matematika. Dengan hasil tersebut, metode ini disarankan untuk diterapkan secara berkala agar anak-anak mendapatkan pengalaman belajar yang lebih variatif, menarik, dan berkelanjutan.
“CELENGAN PINTAR" INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN KEUANGAN ANAK USIA DINI
Literasi keuangan merupakan kemampuan penting yang perlu diperkenalkan sejak usia dini guna membentuk kebiasaan pengelolaan uang dengan bijak. Anak-anak kerap belum mampu membedakan kebutuhan dan keinginan, serta belum memiliki kebiasaan menabung. Sebagian besar dari mereka bahkan belum memahami fungsi dasar uang, manfaat menabung juga meningkatnya budaya konsumtif pada anak menuntut adanya upaya edukasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Al-Ashri dengan tujuan menumbuhkan literasi keuangan dengan menggunakan metode pendekatan penyuluhan dua arah, storytelling, studi kasus, quiz berhadiah serta pemberian celengan sebagai media praktik langsung. Media pembelajaran seperti slide PowerPoint dan contoh visual membantu memperkuat pemahaman mereka. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta, Anak anak mampu memahami fungsi uang, mengidentifikasi kebutuhan dan keinginan, serta mempraktikkan prilaku menyisihkan uang saku. Aktivitas quiz dan diskusi juga mendorong peserta yang pasif menjadi lebih percaya diri. kegiatan ini efektif dalam meperkenalkan pengelolaan uang sejak dini serta berpotensi dikembangkan menjadi program berkelanjutan melalui kerjasama dengan lembaga pendidikan atau layanan keuangan seperti program Simpanan Pelajar (SimPel), guna memperkuat literasi keuangan anak secara berkelanjutan. masyarakat
ENTREPRENEUR CILIK: EDUKASI CATAT UNTUNG RUGI BISNIS SEDERHANA PADA PANTI ASUHAN AMANAH
Kegiatan Pengabdian Mahasiswa Kepada masyarakat P(M)KM dilaksanakan secara tatap muka di panti asuhan amanah pada tanggal 12 Oktober 2025. Tujuan program ini untuk membentuk anak-anak yang punya mental siap bekerja atau berkarya, percaya diri, tidak takut mencoba dan terus berusaha, serta memiliki ide-ide kreatif. Target peserta anak- anak panti berusia 6-12 tahun. Permasalahan utama Peserta didik seperti anak- anak panti asuhan merupakan kelompok masyarakat yang memiliki potensi besar namun seringkali belum memperoleh kesempatan untuk mengembangkan keterampilan hidup yang memadai. Untuk mengatasi kondisi tersebut maka program pengabdian ini di lakukan dengan belajar cara-cara sederhana dalam menjalankan bisnis kecil, seperti bagaimana membuat anggaran sederhana, mengatur modal, mencatat pendapatan dan pengeluaran, merencanakan keuntungan dan kerugian, serta mampu menilai hasil usahanya. Hasil kegiatan menunjukan sangat bermanfaat bagi anak-anak Panti Asuhan Amanah dalam menumbuhkan pemahaman finansial dan memperluas wawasan mereka mengenai peluang usaha yang dapat diraih sejak usia muda. Dengan demikian, edukasi kewirausahaan dan pencatatan untung rugi tidak hanya bermanfaat dalam aspek praktis, tetapi juga membentuk karakter dan mental bisnis adik-adik panti asuhan, memberikan bekal yang kuat menuju kemandirian dan keberhasilan di masa depan. Harapan kami setelah melakukan sosialisasi dan diseminasi terhadap hasil dan dampak dari kegiatan Pengabdian (Mahasiswa) Kepada Masyarakat, baik kepada pihak panti asuhan, orang tua, maupun masyarakat luas, agar dapat memberikan inspirasi dan motivasi bagi anak- anak (khususnya usia 6-12 tahun) untuk mengembangkan keterampilan pengelolaan keuangan yang baik.
MEMBANGUN POLA HIDUP MENABUNG PADA ANAK-ANAK USIA DINI DI PANTI ASUHAN DARUL ILMI
Kegiatan pelatihan menabung untuk anak usia dini ini bertujuan untuk membekali mereka dengan kemampuan memahami nilai uang. Dengan membangun pola hidup menabung sedari dini, program ini bertujuan mencegah kebiasaan konsumtif dan mendidik anak tentang pengelolaan keuangan mandiri untuk kesejahteraan masa depan mereka. Kegiatan yang dilaksanakan untuk anak-anak Panti Asuhan Darul Ilmi Depok ini melibatkan penyampaian materi melalui presentasi. Kegiatan ini dipantau secara kolaboratif bersama staf Panti Asuhan Darul Ilmi Depok. Hasil yang diharapkan mencakup memberikan anak-anak contoh positif dalam mengelola keuangan, membantu mereka menetapkan tujuan menabung yang jelas, menyediakan sarana menabung (seperti celengan atau rekening bank), serta menjadikan aktivitas menabung sebagai kegiatan yang menarik dan menyenangkan. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong anak-anak untuk memahami perbedaan antara kebutuhan dan keinginan, sehingga mereka dapat membuat keputusan keuangan yang lebih bijak. Melalui berbagai permainan edukatif dan simulasi sederhana, anak-anak diajak untuk mempraktikkan kebiasaan menabung dalam kehidupan sehari-hari.Pada akhirnya, menumbuhkan kebiasaan menabung sejak kecil tidak hanya bermanfaat bagi pengelolaan keuangan, tetapi juga membentuk karakter anak agar lebih bijaksana dan bertanggung jawab dalam menghadapi tantangan keuangan di masa depan.
EDUKASI LITERASI NUMERIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONSEP DASAR PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN MELALUI PASAR MINI
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai upaya mahasiswa dalam meningkatkan kemampuan literasi numerik pada anak usia dini, khususnya terkait pemahaman konsep dasar penjumlahan dan pengurangan. Literasi numerik merupakan kemampuan yang sangat penting dalam menunjang perkembangan kognitif anak, namun pada praktiknya masih banyak anak yang mengalami kesulitan dalam memahami operasi hitung sederhana karena kurangnya metode pembelajaran yang menarik dan aplikatif. Melalui kegiatan ini, tim PKM memperkenalkan media pembelajaran pasar mini sebagai sarana untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret, menyenangkan, dan mudah dipahami. Edukasi dilakukan dengan penyampaian materi dasar berhitung serta praktik langsung menggunakan simulasi jual beli di pasar mini agar anak dapat memahami konsep numerik secara kontekstual. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan adanya antusiasme tinggi dari peserta, terlihat dari keterlibatan aktif anak dalam menjawab soal, bermain peran, dan melakukan transaksi sederhana. Selain itu, anak-anak mulai mampu memahami proses penjumlahan dan pengurangan secara lebih tepat melalui pengalaman belajar langsung. Dengan demikian, kegiatan PKM ini memberikan kontribusi dalam meningkatkan literasi numerik anak usia dini melalui metode pembelajaran yang interaktif dan relevan. Ke depannya, diharapkan program seperti ini dapat terus dikembangkan secara berkelanjutan untuk memperkuat kemampuan numerik anak dengan ruang lingkup dan variasi media pembelajaran yang lebih luas.
EDUKASI KEPEDULIAN LINGKUNGAN BERKELANJUTAN DAN KREATIVITAS PADA ANAK USIA DINI MELALUI PROGRAM POT KREASI HIJAU
Masalah lingkungan menjadi isu penting yang perlu diperkenalkan sejak usia dini, terutama terkait rendahnya kepedulian anak-anak terhadap lingkungan sekitar serta kurangnya kesadaran untuk menanam dan merawat tanaman. Minimnya literasi lingkungan pada anak-anak menyebabkan mereka belum memahami pentingnya menjaga keberlanjutan alam melalui tindakan sederhana seperti merawat tumbuhan. Berdasarkan kondisi tersebut, diperlukan sebuah pendekatan edukatif yang menarik dan aplikatif agar anak-anak dapat memahami, merasakan, dan menerapkan perilaku peduli lingkungan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan rasa peduli lingkungan pada anak-anak melalui program “Pot Kreasi Hijau”, yaitu sebuah kegiatan edukasi lingkungan yang dipadukan dengan kreativitas seni. Metode pelaksanaan dilakukan melalui workshop yang terdiri dari penyampaian materi mengenai pentingnya merawat lingkungan, praktik langsung melukis pot kreasi, serta pendampingan dalam proses menanam dan merawat tanaman. Pendekatan ini dirancang agar anak-anak tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga mengalami pengalaman langsung yang menyenangkan dan mudah dipahami. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan anak-anak mengenai cara menanam serta merawat tanaman. Selain itu, anak-anak tampak lebih antusias, aktif, dan mampu menunjukkan perubahan sikap positif terkait kepedulian terhadap lingkungan. Program ini juga menumbuhkan rasa tanggung jawab, kreativitas, serta kebiasaan baru dalam menjaga tanaman yang mereka buat sendiri. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak edukatif dan emosional yang kuat dalam membangun karakter peduli lingkungan pada anak-anak.
PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN DAN PENCATATAN SEDERHANA PADA SISWI PANTI ASUHAN AL IKHWANIYAH CABANG JOMBANG
Kegiatan PKM ini dilakukan di Panti Asuhan Al-Ikhwaniyah dan terutama ditujukan untuk anak-anak sekolah menengah. Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan pemahaman dasar mereka tentang kewirausahaan, kemampuan untuk mencatat transaksi keuangan sederhana, dan menanamkan kebiasaan menabung sebagai langkah pertama menuju pendidikan keuangan. Awalnya, anak-anak tersebut kurang memiliki pengetahuan yang cukup tentang konsep bisnis, kesulitan membedakan antara pendapatan dan pengeluaran, dan tidak terbiasa mencatat transaksi keuangan atau menabung. Kegiatan ini mengadopsi pendekatan pengajaran langsung dan interaktif. Kegiatan dimulai dengan pelajaran interaktif yang menjelaskan konsep-konsep yang relevan, diikuti dengan pelatihan intensif tentang manajemen arus kas harian, dan diakhiri dengan simulasi penjualan, yang memungkinkan peserta untuk langsung menerapkan konsep yang telah dipelajari. Untuk mendorong kebiasaan menabung, kegiatan ini juga mencakup menghias celengan, menggunakan insentif visual dan pribadi untuk memotivasi anak-anak untuk menabung. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman peserta tentang konsep-konsep dasar seperti modal, harga jual, dan keuntungan. Kemampuan mereka untuk mencatat arus kas sederhana (pendapatan dan pengeluaran) juga meningkat secara signifikan. Lebih lanjut, kegiatan ini membantu menumbuhkan motivasi yang lebih besar untuk menabung dan memicu minat awal dalam kewirausahaan di kalangan anak-anak. Secara keseluruhan, proyek manajemen pengetahuan pribadi ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi keuangan praktis anak-anak di panti asuhan dan menumbuhkan minat mereka dalam kewirausahaan sejak usia dini.
EDUKASI PENGUATAN LOGIKA DAN KREATIVITAS ANAK MELALUI SENI GEOMETRI DI PAUD AL-MUAWWANAH
Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan logika dan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan edukasi melukis berbasis geometri. Anak-anak diperkenalkan pada bentuk-bentuk dasar seperti lingkaran, segitiga, persegi, dan persegi panjang, kemudian diarahkan untuk menyusun bentuk-bentuk tersebut menjadi sebuah objek visual yang bermakna. Kegiatan ini dilaksanakan di PAUD Al-Muawwanah dan menggunakan pendekatan demonstrasi, eksplorasi, serta praktik langsung untuk menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan. Masalah utama yang dihadapi mitra adalah rendahnya variasi metode pembelajaran visual yang dapat menstimulasi pola pikir struktural dan kreativitas secara bersamaan. Guru cenderung menggunakan metode konvensional sehingga anak kurang terdorong untuk mengeksplorasi kemampuan berpikir imajinatif dan analitis. Melalui program ini, anak-anak berlatih mengenali pola, memahami susunan bentuk, mengombinasikan warna, serta mengekspresikan ide melalui media visual. Metode melukis berbasis geometri terbukti mampu membantu anak membangun struktur berpikir logis melalui penyusunan pola visual, sekaligus menumbuhkan kreativitas melalui kebebasan berekspresi dalam pemilihan warna dan komposisi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak mampu mengenali bentuk geometri dengan lebih baik, meningkat dalam kemampuan mengombinasikan bentuk sederhana menjadi gambar bermakna, serta menunjukkan kepercayaan diri yang lebih tinggi dalam berkarya. Program ini dapat menjadi alternatif pembelajaran seni yang efektif, mudah diterapkan, dan relevan bagi pembelajaran anak usia dini.
OPTIMALISASI KEUANGAN RUMAH TANGGA MELALUI PEMBUATAN ANGGARAN KELUARGA SEDERHANA
Pengelolaan keuangan rumah tangga merupakan aspek penting dalam menjaga stabilitas ekonomi keluarga, terutama di tengah meningkatnya kebutuhan hidup dan gaya hidup konsumtif. Namun, masih banyak ibu-ibu PKK yang belum memahami cara menyusun anggaran keluarga secara sederhana dan sistematis, sehingga pengeluaran sering kali tidak terkontrol dan berpotensi menimbulkan masalah keuangan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan ibu-ibu PKK dalam membuat anggaran keluarga melalui pelatihan dan pendampingan langsung. Program dilaksanakan di PKK Mawar 01, Desa Kalisuren, Kabupaten Bogor, dengan metode penyuluhan, pelatihan, serta demonstrasi penyusunan anggaran yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya pencatatan keuangan, perbedaan kebutuhan prioritas dan keinginan, serta kemampuan dalam merencanakan pengeluaran bulanan. Evaluasi melalui pre-test dan post-test memperlihatkan peningkatan signifikan pada pemahaman konsep dasar anggaran dan keterampilan mencatat pemasukan serta pengeluaran. Pelatihan berbasis praktik terbukti lebih efektif dibandingkan penyampaian teori semata, karena membuat peserta lebih aktif, antusias, dan mudah memahami materi. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan ibu-ibu PKK dapat menerapkan kebiasaan pengelolaan keuangan yang sehat dan berkelanjutan sehingga mampu meningkatkan kesejahteraan keluarga sekaligus mengurangi risiko masalah finansial di masa depan.
FUN EDU DAY: MENGENAL UANG, SAINS DAN KREATIVITAS UNTUK MASA DEPAN CERAH BAGI SISWA-SISWI SDN PETUKANGAN UTARA 10 PAGI
Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui penerapan ilmu pengetahuan untuk meningkatkan kesejahteraan dan pemberdayaan masyarakat dikenal sebagai Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat. Tujuan dari kegiatan Fun Edu Day yang diadakan di SDN Petukangan Utara pada pukul 10 pagi pada tanggal 31 Oktober 2025 adalah untuk memberi siswa sekolah dasar pemahaman tentang uang, sains sederhana, dan kreativitas melalui metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Semua aktivitas dimulai dengan sesi pengenalan uang. Siswa diajak menebak berbagai nominal uang yang ditampilkan dan berbicara tentang cara menabung. Selain itu, ada permainan sambung nyanyi lagu anak. Siswa yang memegang spidol diminta maju ke depan untuk menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan topik tersebut dan memperoleh hadiah sebagai apresiasi. Selanjutnya, seluruh siswa menerima celengan dari tim pengabdian sebagai alat praktis untuk menanamkan kebiasaan menabung di rumah. Kegiatan ini sejalan dengan tema penguatan pendidikan, sains, dan teknologi untuk pemberdayaan masyarakat, pemerataan ekonomi, penguatan UMKM, dan pengembangan ekonomi kreatif. Hasilnya menunjukkan peningkatan antusiasme dan pemahaman siswa tentang konsep dasar ekonomi, sains, dan pentingnya menabung. Dengan demikian, diharapkan kegiatan ini akan membentuk generasi muda yang cerdas, kreatif, dan peduli terhadap perkembangan sosial ekonomi di sekitar mereka.
KREATIF MUDA, BERANI BERMIMPI (MEMBEKALI ANAK-ANAK PANTI ASUHAN KREATIVITAS DAN JIWA WIRAUSAHA)
Pengembangan kreativitas dan jiwa kewirausahaan bagi anak-anak panti asuhan merupakan langkah strategis untuk membangun kemandirian dan kesiapan mereka dalam menghadapi tantangan masa depan. Minimnya akses terhadap pendidikan nonformal menjadikan anak-anak panti membutuhkan pendekatan pembelajaran yang sederhana, interaktif, dan relevan dengan kehidupan mereka. Program Pengabdian kepada Masyarakat “Kreatifitas Muda, Berani Bermimpi” dilaksanakan pada 2 November 2025 di Yayasan Panti Asuhan Al-Kamilah, Depok, dengan tujuan memberikan pemahaman dasar tentang kreativitas dan kewirausahaan melalui sesi edukasi, diskusi, dan kuis berhadiah. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi konsep kreativitas, pemahaman dasar wirausaha, diskusi tanya jawab, serta permainan edukatif untuk meningkatkan keterlibatan peserta. Hasil evaluasi pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pemahaman kreativitas sebesar 34% dan peningkatan minat wirausaha sebesar 41%. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan keberanian dalam berbicara, mengemukakan pendapat, dan menyampaikan impian mereka di depan kelompok. Program ini memiliki dampak positif dalam menumbuhkan motivasi, rasa percaya diri, serta pola pikir kreatif pada anak-anak panti asuhan.
IMPLEMENTASI EDUKASI KEUANGAN SEDERHANA DALAM PENGELOLAAN UANG SAKU SISWA SEKOLAH DASAR
Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi keuangan dan minimnya keterampilan praktis dalam mengelola uang saku pada siswa di SD Islam Khazanah Kebajikan. Masalah mitra adalah kecenderungan siswa menghabiskan uang secara impulsif, kurangnya pemahaman menabung, dan belum terbiasanya membuat anggaran sederhana. Tujuan pengabdian ini adalah mengimplementasikan dan membiasakan model edukasi keuangan sederhana untuk membentuk karakter siswa yang cerdas finansial. Metode pengabdian yang digunakan adalah action learning melalui sesi pelatihan interaktif, simulasi pengelolaan uang saku mingguan, dan penggunaan media pencatatan sederhana. Metode ini dilaksanakan melalui tiga tahapan: sosialisasi konsep (menabung, kebutuhan, keinginan), praktik pencatatan, dan evaluasi hasil praktik. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesadaran dan keterampilan siswa dalam mengalokasikan uang saku, terlihat dari peningkatan partisipasi dalam kegiatan menabung dan berkurangnya pembelian yang tidak perlu. Siswa mampu mengidentifikasi dan membedakan alokasi uang saku mereka ke dalam pos-pos yang telah ditentukan. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah model implementasi edukasi keuangan sederhana terbukti efektif dan dapat diintegrasikan sebagai pembiasaan harian di lingkungan sekolah dasar. Saran yang diberikan adalah perlunya keberlanjutan program ini oleh pihak sekolah sebagai bagian dari pendidikan karakter.
PENDAMPINGAN PENGELOLAAN KEUNGAN RUMAH TANGGA BERBASIS PERENCANAAN ANGGARAN
Pengelolaan keuangan rumah tangga merupakan kemampuan atau penting yang harus dimiliki masyarakat di Indonesia untuk menjaga stabilitas ekonomi keluarga. Masyarakat di pedesaan mengalami masalah kurangnya literasi keuangan rumah tangga, terutama terkait pengaturan arus kas, perencanaan anggaran, manajemen utang, dan pemahaman mengenai dana darurat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan warga pedesaan dalam merencanakan dan mengelola keuangan rumah tangga secara tepat. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan yang difokuskan pada pemahaman komponen anggaran, cara mencatat arus kas, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta strategi membangun dana darurat. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat terhadap pentingnya perencanaan anggaran, kemampuan menyusun anggaran sederhana, serta kesadaran untuk mengatur pengeluaran sesuai prioritas. Selain itu, peserta mampu menerapkan pola manajemen keuangan yang lebih terarah dan mengurangi risiko kesalahan pengeluaran. Kegiatan ini memberikan dampak positif bagi kemampuan masyarakat dalam menciptakan kondisi finansial keluarga yang lebih sehat. Saran dari kegiatan ini adalah perlunya pendampingan lanjutan dan pelatihan berkala agar keterampilan pengelolaan keuangan dapat lebih berkembang.
IMPLEMENTASI PROGRAM CELENGAN KREATIF DIY DENGAN TEKNOLOGI KALKULATOR UNTUK MENUMBUHKAN BUDAYA MENABUNG SEDARI DINI
Rendahnya kemampuan anak-anak usia 5-12 tahun dalam memahami konsep dasar pemasukan, pengeluaran, dan pencatatan transaksi keuangan menjadi perhatian utama di Panti Asuhan PYI Yatim & Zakat Cabang Graha Raya Bintaro. Anak-anak masih mengalami kesulitan dalam membedakan jenis transaksi serta belum terbiasa menghitung dan mencatat saldo tabungan akibat keterbatasan media pembelajaran, tidak tersedianya alat bantu hitung seperti kalkulator, serta belum adanya buku tabungan sebagai sarana latihan. Permasalahan ini menunjukkan perlunya pendekatan edukatif yang menarik dan mudah dipahami untuk menumbuhkan budaya menabung sedari dini. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan dasar anak melalui penggunaan celengan kreatif DIY untuk menumbuhkan motivasi menabung, pelatihan pencatatan transaksi sederhana, dan demonstrasi penggunaan kalkulator sebagai alat bantu perhitungan. Metode yang digunakan adalah demonstrasi-interaktif yang meliputi; pemberian materi, praktik pencatatan transaksi melalu games kartu transaksi, demonstrasi penggunaan kalkulator, serta kegiatan melukis celengan kreatif DIY. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam membedakan jenis transaksi, menghitung saldo akhir dengan tepat, serta meningkatnya motivasi menabung melalui pemanfaatan celengan kreatif yang merupakan hasil karya anak secara mandiri. Secara keseluruhan, program ini efektif dalam memperkuat pemahaman finansial dasar pada anak-anak Panti Asuhan PYI Yatim & Zakat Cabang Graha Raya Bintaro. Namun, keberlanjutan program masih memerlukan pendampingan khusus agar kebiasaan menabung yang telah terbentuk dapat dipertahankan secara konsisten.
PENGUATAN KEMAMPUAN DASAR CALISTUNG (BACA, TULIS, HITUNG) MELALUI METODE FUN LEARNING DI YAYASAN PANTI ASUHAN DOMYADHU
Rendahnya kemampuan CALISTUNG (membaca, menulis, berhitung) masih menjadi fokus penting dalam pendidikan dasar, terutama di lingkungan non-formal dengan akses terbatas. Tantangan serius adalah mengembangkan metode belajar yang menarik dan kontekstual untuk membangun pemahaman mendalam dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari bagi peserta didik di fase penguatan kompetensi dasar. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan: Mengoptimalkan kemampuan membaca pemahaman melalui teknik literasi berbasis konteks, Meningkatkan keterampilan menulis dengan pendekatan kreatif dan bertahap dan Memperkuat kemampuan berhitung melalui aktivitas matematika terapan yang menyenangkan. Program ini dilaksanakan dengan metode pembelajaran aktif, permainan simulasi berhitung, serta aktivitas refleksi. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada partisipasi dan pemahaman peserta. Peserta mampu menjawab pertanyaan pemahaman bacaan dengan tepat dan menyelesaikan soal cerita matematika sederhana. Program penguatan calistung ini terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan literasi dan numerasi secara lebih mendalam, menumbuhkan sikap positif, percaya diri, dan kemandirian belajar. Keberhasilan ini membuktikan bahwa pendekatan pembelajaran yang variatif dan kontekstual dapat meningkatkan efektivitas penguatan kemampuan dasar. Untuk keberlanjutan, disarankan penyediaan bahan ajar mandiri dan skema pendampingan belajar berkelanjutan.
NAIK KELAS! MENGELOLA BIAYA & MENJUAL PRODUK UMKM DENGAN CERDAS
Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat (PMKM) di SMAN 10 Depok dilaksanakan pada 31 Oktober 2025 dengan mengangkat tema “Naik Kelas! Mengelola Biaya & Menjual Produk UMKM dengan Cerdas.” Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman generasi muda dalam mengelola biaya awal usaha serta kurangnya pengetahuan mengenai strategi penjualan produk UMKM secara efektif. Mitra PMKM, yaitu siswa-siswi SMAN 10 Depok, menghadapi permasalahan terkait kemampuan menghitung modal, mengontrol biaya produksi, dan memasarkan produk secara tepat sasaran. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan literasi kewirausahaan pelajar, khususnya dalam aspek pengelolaan biaya dan teknik pemasaran sederhana yang relevan dengan dunia UMKM. Metode pengabdian yang digunakan meliputi penyuluhan interaktif, pemaparan materi dengan studi kasus, diskusi kelompok, dan simulasi pengelolaan biaya serta strategi penjualan produk. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami konsep dasar biaya, membedakan jenis biaya usaha, serta menghitung modal awal dengan lebih terstruktur. Selain itu, peserta juga menunjukkan peningkatan kemampuan dalam menyusun strategi pemasaran sederhana, seperti segmentasi pasar, penetapan harga, dan pemanfaatan media sosial. Antusiasme siswa dan dukungan pihak sekolah turut berkontribusi pada keberhasilan kegiatan. Kesimpulannya, program PMKM ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan wawasan kewirausahaan siswa SMAN 10 Depok. Saran untuk kegiatan berikutnya adalah penambahan sesi praktik bisnis langsung dan pendampingan lanjutan agar siswa dapat mengembangkan ide usaha secara berkelanjutan.
MENGENAL DUNIA AKUNTANSI DAN PRAKTIK KERJA PADA SISWA SMK
Pendidikan kejuruan di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bertujuan mempersiapkan siswa untuk memahami dunia industri secara nyata. Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguasaan kompetensi dasar akuntansi serta persiapan mental dan teknis bagi siswa SMK sebelum memasuki masa Praktik Kerja Lapangan (PKL). Masalah yang dihadapi mitra adalah kebutuhan siswa untuk menjembatani teori akuntansi dengan praktik kerja nyata, termasuk pemahaman tentang tantangan adaptasi lingkungan kerja dan tuntutan ketelitian input data. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan edukasi menyeluruh mengenai konsep dasar akuntansi, siklus keuangan, pengenalan perangkat lunak, hingga prospek karier di bidang akuntansi. Metode pengabdian dilakukan melalui pemaparan materi yang mencakup definisi akuntansi sebagai proses pengolahan informasi keuangan untuk pengambilan keputusan, persamaan dasar akuntansi (Aset = Utang + Modal), serta pengenalan siklus akuntansi mulai dari transaksi hingga laporan keuangan. Hasil pengabdian memberikan wawasan kepada siswa mengenai berbagai jenis profesi seperti akuntan publik dan auditor internal, serta pengenalan berbagai software akuntansi modern seperti Accurate, MYOB, dan Zahir. Selain itu, siswa juga dibekali pengetahuan praktis mengenai penyusunan CV yang efektif dan etika kerja profesional. Kesimpulannya, akuntansi memiliki peran vital dalam bisnis untuk mengontrol keuangan dan kewajiban pajak, sehingga siswa perlu memiliki kompetensi teknis dan sikap profesional. Saran yang diberikan adalah agar siswa melengkapi diri dengan sertifikasi kompetensi seperti Brevet Pajak dan sertifikat keahlian software akuntansi untuk meningkatkan peluang kerja.
PEMANFAATAN LITERASI DIGITAL DAN TEKNOLOGI BAGI SISWA SMA UNTUK MENGASAH KETERAMPILAN DALAM MENDUKUNG EKONOMI KREATIF BERKELANJUTAN
Pengabdian Kepada Masyarkat (PKM) merupakan suatu konsep yang melibatkan penerapan pengetahuan, literasi, keterampilan dan sumber daya dari institusi pendidikan atau akademik untuk memcahkan mendukung ekonomi kreatif berkelanjutan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan pada tanggal 13 November 2025 di SMA Negeri 8 Kota Tanggerang Selatan untuk membantu sekolah meningkatkan kompetensi literasi siswa dalam tahap pemanfaatan terkait penggunaan Canva, capcut, Youtube dan instagram sebagai ladang penambah Kurangnya income bagi siswa. Masalah utama yang dihadapi para siswa seperti kurangnya pemahaman tentang penggunaan platform digital sebagai media kreatif dan sumber penghasilan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pelatihan yang mudah dipahami sehingga siswa dapat menggunakan dan menerapkan secara mandiri. Pelaksanaan PKM ini meliputi himbauan, dan pendampingan secara langsung selama pemaparan materi agar siswa memperoleh pengalaman belajar dan pentingnya literasi digita yang lebih mendalam. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam memahami dasar-dasar pembuatan konten digital, mengoperasikan aplikasi desain dan editing, serta menerapkan strategi pemanfaatan platform digital untuk menghasilkan karya yang bernilai ekonomi.
CARA CERDAS MENGATUR KEUANGAN UNTUK KESEJAHTERAAN SISWA MADRASAH ALIYAH ISLAMIYAH CIPUTAT
Kegiatan PKM ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Islamiyah Ciputat dengan tujuan pengabdian kepada masyarakat. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kesadaran siswa dalam mengelola keuangan agar dapat meraih masa depan yang lebih mandiri. Mitra menghadapi tantangan seperti kurangnya pemahaman siswa mengenai perbedaan antara kebutuhan dan keinginan di masa remaja, serta belum adanya upaya sebelumnya untuk meningkatkan kesadaran mengenai topik ini. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan edukasi dan pelatihan kepada siswa agar dapat mengelola keuangan dengan prinsip 50/30/20, memahami cara membuat anggaran, dan mengurangi pengeluaran yang tidak perlu. Metode yang digunakan meliputi sesi penyuluhan, diskusi interaktif, dan praktik langsung dalam mengelola keuangan dengan membedakan antara kebutuhan dan keinginan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa dalam pengelolaan keuangan. Kegiatan ini juga memberikan dampak positif dengan meningkatkan kesadaran siswa tentang pengelolaan keuangan yang lebih baik. Diharapkan kegiatan ini dapat terus berlanjut dan menginspirasi siswa untuk meraih kemandirian di masa mendatang serta menerapkan keterampilan tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
PERJALANAN UANG SAKUKU: PENGENALAN AKUNTANSI DASAR MELALUI BOARD GAME EDUKATIF BAGI SISWA-SISWI SDN PETUKANGAN UTARA 010
Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat merupakan bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi, di mana mahasiswa mempraktikkan ilmu pengetahuan untuk meningkatkan potensi masyarakat, menyelesaikan masalah sosial dan memperbaiki kesejahteraan masyarakat. Kegiatan Perjalanan Uang Sakuku di SDN Petukangan Utara 010 merupakan suatu program Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat yang bertujuan untuk mengenalkan akuntansi dasar melalui metode permainan board game edukatif. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 31 Oktober 2025 yang berlokasi di SDN Petukangan Utara 010. Melalui pembelajaran yang dirancang secara interaktif, mudah dipahami, serta sudah disesuaikan dengan karakteristik pembelajaran anak usia sekolah dasar, kegiatan ini diharapkan mampu meningkatkan pemahaman anak-anak terhadap akuntansi dasar. Kegiatan ini sejalan dengan tema Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat yaitu penguatan pendidikan, sains, dan teknologi untuk pemberdayaan masyarakat menuju pemerataan ekonomi, penguatan UMKM, serta pelestarian seni budaya dan ekonomi kreatif berkelanjutan. Diharapkan program ini dapat membantu siswa siswi dalam memahami konsep dasar akuntasi seperti pemasukan, pengeluaran, pencatatan sederhana, dan pengelolaan uang saku melalui pengalaman belajar yang menyenangkan.
MEMPERSIAPKAN GEN Z UNTUK MENGHADAPI TANTANGAN KEUANGAN MASA DEPAN MELALUI TEKNOLOGI DAN INOVASI EKONOMI DIGITAL
Kegiatan Pengabdian Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk menjawab tantangan kesiapan Generasi Z dalam menghadapi keuangan di masa depan dengan memanfaatkan teknologi dan ekonomi digital yang berkembang pesat. Saat ini banyak peserta yang terbiasa menggunakan layanan transaksi berbasis teknologi, namun masih kurang memahami keamanan penggunaannya. Hal itu terlihat dari rendahnya kemampuan dalam mengelola keuangan pribadi dan minimnya kesadaran terhadap risiko kejahatan siber saat menggunakan dompet digital dalam melakukan transaksi. Oleh sebab itu, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan mengenai ekonomi berbasis teknologi serta menumbuhkan sikap lebih berhati-hati dalam melakukan transaksi daring. PKM ini dilaksanakan pada 13 November 2025 di SMK PGRI 15 Jakarta dengan sasaran peserta jurusan Akuntansi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyuluhan literasi serta diskusi interaktif. Selama pelaksanaan, peserta menunjukkan antusiasme tinggi dengan aktif bertanya dan berdiskusi mengenai keamanan transaksi dan penggunaan dompet digital. Berdasarkan hasil evaluasi, terdapat peningkatan pemahaman peserta mengenai sistem pembayaran berbasis teknologi, pengelolaan risiko, serta langkah pencegahan penipuan. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif bagi peningkatan literasi ekonomi digital peserta dan memberikan keterampilan penting untuk beradaptasi dengan perubahan ekonomi berbasis teknologi. Sebagai tindak lanjut, kegiatan serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan dengan penambahan metode praktik dan simulasi untuk memperdalam pemahaman dan memudahkan penerapan dalam kehidupan sehari-hari.
EDUKASI WIRAUSAHA KREATIF BERBASIS KAIN FLANEL GUNA MEWUJUDKAN GENERASI MANDIRI BERWIRAUSAHA SEJAK DINI
Program pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengenalkan keterampilan wirausaha kreatif kepada anak-anak panti melalui pelatihan pembuatan kerajinan berbahan kain flanel. Banyak anak panti belum memiliki akses untuk mempelajari keterampilan praktis yang dapat dikembangkan menjadi peluang usaha sederhana, sehingga diperlukan kegiatan pelatihan yang mudah dipahami dan bermanfaat bagi mereka. Kegiatan ini dilaksanakan melalui penyampaian materi dasar mengenai wirausaha, demonstrasi pembuatan produk flanel, serta praktik langsung untuk melatih kreativitas dan ketelitian anak-anak panti. Dalam pelatihan ini, anak-anak panti diajak membuat berbagai kerajinan sederhana yang memiliki nilai jual, sambil belajar langkah awal memulai usaha seperti menentukan jenis produk dan memperkirakan biaya produksi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak-anak panti dalam membuat produk flanel, tumbuhnya ide kreatif, serta pemahaman awal tentang potensi usaha yang dapat mereka jalankan secara mandiri. Kegiatan ini juga memberi dorongan bagi anak-anak panti untuk lebih percaya diri dan termotivasi dalam mengembangkan keterampilan baru. Melalui program ini, diharapkan anak-anak panti memiliki bekal keterampilan kreatif yang dapat mendukung kemandirian mereka di masa depan. Keberlanjutan kegiatan direncanakan melalui pendampingan lanjutan serta pengembangan pelatihan kerajinan lainnya yang sesuai dengan minat dan kemampuan mereka.
EDUKASI KONSEP EKONOMI DAN NILAI UANG UNTUK MEMBANGUN KETERAMPILAN TRANSAKSI DAN KEMANDIRIAN SEJAK DINI
Anak-anak di panti asuhan, seperti Panti Asuhan Adinda, seringkali memiliki keterbatasan akses terhadap pendidikan finansial formal, padahal pemahaman konsep ekonomi dan nilai uang sangat krusial untuk membangun kemandirian di masa depan. Minimnya pemahaman ini dapat menghambat mereka dalam mengelola bantuan atau uang saku, serta mempersulit pengembangan keterampilan transaksi dasar yang diperlukan saat berinteraksi di lingkungan masyarakat. Permasalahan utama mitra adalah kurangnya pengetahuan dan praktik tentang perencanaan keuangan sederhana dan nilai tukar uang. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini adalah memberikan edukasi dasar tentang konsep ekonomi, mengidentifikasi fungsi dan nilai uang, serta melatih keterampilan transaksi sederhana untuk menumbuhkan kemandirian sejak dini. Metode pengabdian ini dilaksanakan melalui penyuluhan interaktif, simulasi permainan edukasi, dan diskusi langsung selama satu hari kegiatan di Panti Asuhan Adinda. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta tentang perbedaan antara kebutuhan dan keinginan, fungsi uang sebagai alat tukar, serta kemampuan dasar melakukan transaksi jual-beli sederhana. Peningkatan pemahaman tersebut terukur melalui evaluasi pra dan pasca kegiatan, di mana terjadi rata-rata peningkatan skor pemahaman sebesar 85%. Sebagai kesimpulan, edukasi yang terfokus dan praktis, meskipun hanya satu hari, efektif dalam meletakkan dasar keterampilan ekonomi dan finansial pada anak-anak panti asuhan. Disarankan agar Panti Asuhan Adinda secara berkala mengintegrasikan kegiatan simulasi ekonomi sederhana dalam program harian mereka untuk mempertahankan dan meningkatkan keterampilan yang telah diajarkan.
PENGENALAN AKUNTANSI MINI DENGAN BANTUAN KALKULATOR:MEMBIASAKAN ANAK MENCATAT PEMASUKAN DAN PENGELUARAN SECARA KREATIF DAN MUDAH PADA YAYASAN PANTI ASUHAN
Kemampuan anak anak usia 5-12 tahun dalam memahami konsep dasar akuntansi sederhana seperti pemasukan, pengeluaran, serta pencatatan saldo masih sangat minim, terutama pada lingkungan Panti Asuhan PYI Yatim & Zakat Cabang Graha Raya Bintaro. Anak-anak masih belum terbiasa mencatat transaksi keuangan harian, kurang mampu membedakan jenis transaksi, serta belum memiliki media pencatatan maupun alat bantu untuk menghitung. Minimnya fasilitas seperti kalkulator dan buku catatan menyebabkan anak mengalami kesulitan dalam menghitung jumlah uang yang diterima dan digunakan. Kondisi ini menunjukkan perlunya ada media pembelajaran yang sederhana, menyenangkan, dan mudah dipahami untuk membiasakan anak mencatat pemasukan dan pengeluaran secara mandiri di usia dini. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan Akuntansi Mini, yaitu metode pencatatan transaksi sederhana yang dibantu dengan kalkulator dan media kreatif. Program meliputi pemberian materi dasar tentang pemasukan dan pengeluaran, praktik pencatatan keuangan sederhana dengan menggunakan buku catatan kreatif, penggunaan kalkulator, serta simulasi transaksi melalui game card. Metode demonstrasi dan interaktif digunakan untuk memastikan anak memahami proses pencatatan secara bertahap. Hasil kegiatan ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan anak membedakan jenis transaksi, menuliskan catatan pemasukan dan pengeluaran, serta menghitung saldo akhir menggunakan kalkulator dengan benar. Anak-anak juga menunjukan antusiasme yang sangat tinggi ketika mencatat transaksi dan menghias buku catatan keuangan mereka. Secara umum, program ini sangat efektif sebagai langkah awal pembentukan kebiasaan pencatatan keuangan pada anak-anak Panti Asuhan PYI Yatim & Zakat Cabang Graha Raya Bintaro. Keberlanjutan progam ini tetap memerlukan pendamping agar kebiasaan ini dapat berlangsung secara konsisten.
MENGENAL DUNIA KERJA AKUNTANSI: DARI SEKOLAH KE PROFESI
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemahaman siswa mengenai dunia kerja akuntansi sebagai bekal memasuki jenjang pendidikan tinggi maupun dunia profesi. Mitra dalam kegiatan ini adalah siswa sekolah menengah yang masih memiliki keterbatasan pengetahuan tentang peran akuntansi, alur pekerjaan akuntan, serta peluang karier di bidang tersebut. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan wawasan komprehensif mengenai profesi akuntansi, meningkatkan literasi dasar akuntansi, serta menumbuhkan motivasi siswa untuk mempersiapkan diri sejak dini. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan interaktif, simulasi pencatatan transaksi, studi kasus sederhana, dan diskusi kelompok. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai konsep dasar akuntansi, alur kerja akuntan, serta bidang-bidang profesi seperti auditor, akuntan pajak, dan akuntan manajemen. Selain itu, siswa menjadi lebih percaya diri dalam merencanakan pilihan studi dan karier. Dapat disimpulkan bahwa program ini efektif dalam memperkenalkan dunia kerja akuntansi kepada siswa. Saran untuk kegiatan selanjutnya adalah penambahan sesi praktik aplikasi software akuntansi dan pendampingan lanjutan untuk mematangkan keterampilan dasar siswa.
Peningkatan Kreativitas dan Jiwa Wirausaha yang Membentuk Kemandirian Ekonomi Melalui Kegiatan Workshop Kerajinan dan Simulasi Jual Beli
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Panti Asuhan Bukit Karmel sebagai upaya meningkatkan kreativitas anak asuh serta memperkenalkan nilai-nilai dasar kewirausahaan sejak dini. Latar belakang kegiatan ini adalah keterbatasan keterampilan praktis dan minimnya pengalaman anak-anak panti dalam aktivitas ekonomi sederhana yang dapat menunjang kemandirian mereka. Permasalahan tersebut mendorong perlunya program pembinaan yang bersifat edukatif dan aplikatif. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pengetahuan dan pengalaman langsung kepada anak asuh dalam mengolah kreativitas menjadi produk yang memiliki nilai ekonomi. Metode pelaksanaan dilakukan melalui penyuluhan kewirausahaan dasar, workshop kerajinan tangan, pendampingan penentuan harga, serta simulasi kegiatan jual beli. Kegiatan dilaksanakan secara interaktif melalui praktik langsung, diskusi, dan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kreativitas, kepercayaan diri, pemahaman awal mengenai konsep penentuan harga, serta keterampilan komunikasi peserta dalam proses transaksi sederhana. Kegiatan ini dapat disimpulkan efektif sebagai langkah awal dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan kemandirian ekonomi anak panti. Disarankan agar kegiatan serupa dilakukan secara berkelanjutan dengan pengembangan materi yang lebih variatif.
PENERAPAN DIGITAL MARKETING SEBAGAI STRATEGI PROMOSI DI ERA TEKNOLOGI
Perkembangan teknologi dan media sosial telah membawa pengaruh yang sangat besar terutama di generasi muda saat ini. Tetapi, penggunaan media sosial ini tidak diiringi dengan pemahaman mengenai pemanfaatan teknologi secara produktif. Sebagian siswa hanya menjadi konsumen konten dibandingkan menjadi pengguna media digital yang kreatif dan sebagai alat untuk pengembangan diri. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di SMPN 110 Jakarta dengan tujuan untuk memberikan pemahaman dasar mengenai digital marketing dan mengarahkan siswa agar mampu memanfaatkan media digital sebagai sarana untuk promosi, kreativitas dan produktif. Metode pelaksanaan terdiri atas penyampaian materi, diskusi interaktif, dan sesi tanya jawab dengan para siswa kelas IX SMPN 110 Jakarta. Hasil dari kegiatan PKM ini menunjukkan adanya peningkatan para siswa mengenai konsep dasar digital marketing, strategi promosi sederhana, serta peluang penggunaan media sosial secara produktif. Antusiasme dan respons aktif siswa selama kegiatan menandakan bahwa edukasi digital ini sangat relevan dengan kebutuhan para siswa di era teknologi saat ini. Kegiatan ini menjadi langkah awal dalam mengembangkan keterampilan pemasaran sederhana dan kesadaran para siswa menggunakan teknologi dengan bijak. Pada kegiatan serupa disarankan adanya praktik langsung, seperti latihan membuat konten promosi, simulasi pemasaran melalui media sosial, dan praktik menentukan strategi promosi sederhana. Dengan demikian, siswa tidak hanya memahami konsep dasar digital marketing, tetapi juga mampu menerapkannya secara nyata.
NEXTGEN FINANCE: CARA BARU ATUR UANG DI ERA DIGITAL
Kegiatan Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat (PMKM) ini dilaksanakan pada 15 Oktober di SMP Islamiyah Ciputat dengan 50 siswa-siswi SMP Islamiyah Ciputat sebagai partisipan. Rendahnya literasi keuangan di antara para siswa adalah alasan diadakannya program ini. Para siswa kini memegang uang saku yang lebih besar dan memiliki lebih banyak akses untuk berbelanja, tetapi pemahaman mereka tentang cara mengelola keuangan belum berkembang sejalan dengan itu. Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan literasi keuangan dan pemahaman manajemen keuangan siswa, serta cara siswa bisa dengan mudah mengelola keuangannya lewat smartphone mereka. Program dilakukan lewat metode penyuluhan materi dasar, praktik, dan diskusi tanya jawab untuk evaluasi akhir. Antusiasme siswa selama program, disertai keaktifan mereka dalam sesi tanya jawab, menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mereka mengenai pengelolaan keuangan yang tepat. Program ini membantu siswa meningkatkan literasi keuangan digital siswa SMP Islamiyah Ciputat dan memudahkan mereka mempraktikkan pengelolaan uang melalui aplikasi keuangan di smartphone, sehingga pemahaman dan perilaku finansial mereka menjadi lebih baik dan sesuai dengan tuntutan era digital. Sebagai saran, edukasi keuangan digital perlu diteruskan secara rutin dengan program yang terarah dan melibatkan praktik langsung serta dukungan guru dan orang tua, sehingga kebiasaan finansial siswa dapat terbentuk dengan lebih baik.
PEMBERDAYAAN LITERASI SAINS DAN TEKNOLOGI UNTUK MENGEMBANGKAN TALENTA EKONOMI KREATIF DI TK AR RIZQY
Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan literasi sains dan teknologi pada anak usia dini sebagai dasar pengembangan bakat ekonomi kreatif di TK Ar-Rizqy, Tangerang. Pelaksanaan kegiatan ditemukan dari hasil observasi yang menunjukkan bahwa peserta didik masih memiliki keterbatasan dalam mengakses pembelajaran berbasis teknologi dan belum mendapatkan pengalaman belajar langsung yang membantu memahami konsep sains serta perilaku ekonomi sederhana, seperti kebiasaan menabung. Pihak sekolah juga menyampaikan bahwa motivasi serta kreativitas anak dalam mengikuti kegiatan pembelajaran berbasis inovasi masih rendah. Kegiatan ini diarahkan untuk memperkuat literasi sains dan teknologi melalui aktivitas praktik yang memadukan penggunaan media digital dan kegiatan kreatif sebagai sarana eksplorasi peserta didik. Pelaksanaan program menggunakan pendekatan experiential learning, melalui pemutaran video animasi edukatif, diskusi interaktif tentang nilai uang serta manfaat menabung, dan workshop pembuatan celengan kreatif sebagai produk sederhana dalam pengembangan ekonomi kreatif anak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keaktifan dan pemahaman anak terhadap konsep menabung serta kemampuan menghasilkan karya kreatif yang dapat digunakan secara nyata dalam kehidupan sehari-hari. Anak-anak mulai membangun kebiasaan menabung menggunakan celengan hasil kreasi mereka sendiri. Keseluruhan kegiatan ini membuktikan bahwa pembelajaran berbasis teknologi yang dipadukan dengan aktivitas kreatif mampu meningkatkan literasi sains dan keterampilan ekonomi kreatif pada anak usia dini. Sebagai tindak lanjut program, sekolah disarankan merencanakan kegiatan pameran karya dan mini market anak sebagai bentuk implementasi langsung ekonomi kreatif pada tahap berikutnya.
DARI MIMPI JADI REALITA: PROGRAM EDUKASI MENABUNG DAN AKUNTANSI DASAR BAGI ANAK PANTI ASUHAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi keuangan dan kebiasaan menabung pada anak panti asuhan, sehingga mereka berisiko kesulitan mengelola uang ketika harus hidup mandiri di masa depan. Mitra dalam kegiatan ini adalah Panti Asuhan Intifa Cinta Yatim & Dhuafa Al-Ikhwaniyah yang mayoritas anak asuhnya belum bisa membedakan kebutuhan dan keinginan serta belum memiliki kebiasaan mencatat uang masuk dan keluar. Tujuan program ini adalah meningkatkan pemahaman anak tentang konsep menabung dan akuntansi dasar, melatih keterampilan sederhana dalam menyusun prioritas pengeluaran, serta menumbuhkan motivasi menabung untuk mewujudkan cita-cita. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan interaktif mengenai fungsi akuntansi dan konsep debit–kredit, latihan pencatatan transaksi dalam bentuk ayat jurnal, diskusi dan tanya jawab, serta kegiatan kreatif menempelkan stiker nama dan cita-cita pada celengan pribadi sebagai media praktik menabung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam mengklasifikasikan transaksi dan mencatat debit–kredit, dengan persentase ketepatan jawaban individu berada pada kisaran 70% hingga 100% dan rata-rata nilai sebesar 83%. Selain itu, anak terlihat lebih percaya diri, antusias mengikuti latihan, serta menunjukkan motivasi baru untuk menabung melalui penggunaan celengan impian yang dikaitkan dengan cita-cita masing-masing. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran yang interaktif, kontekstual, dan disertai media kreatif efektif untuk meningkatkan pemahaman akuntansi dasar sekaligus mendorong perilaku menabung pada anak panti asuhan. Saran ke depan adalah pengembangan program pendampingan berkelanjutan dan penambahan sesi latihan agar kebiasaan menabung dan keterampilan pencatatan keuangan dapat semakin menguat.
EDUKASI UNTUK GENERASI ANTI BOROS SEBAGAI UPAYA MEMBENTUK KARAKTER HEMAT PADA SISWA SMP
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang berjudul “Generasi Anti Boros” dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan manajemen keuangan pada remaja yang kerap mengalami masalah pengeluaran tidak terkendali akibat minimnya literasi finansial. Mitra dalam kegiatan pengabdian ini adalah kelompok remaja di lingkungan sekolah yang menunjukkan rendahnya kemampuan dalam merencanakan anggaran, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta mengatur prioritas keuangan harian. Tujuan kegiatan ini adalah membentuk perilaku bijak dalam mengelola uang sejak usia dini sehingga tercipta generasi yang mampu mengambil keputusan finansial secara rasional dan bertanggumg jawab. Metode pengabdian menggunakan pendekatan sosialisasi, penyuluhan dan pelatihan praktis melalui simulasi anggaran, permainan edukasi keuangan, dan diskusi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta mengenai konsep literasi finansial dasar, termasuk cara menyusun anggaran sederhana, menentukan prioritas belanja, serta menghindari pola konsumtif. Peserta juga mampu mempraktikan strategi hemat melalui pencatatan pengeluaran dan perencanaan mingguan yang lebih terstruktur. Kegiatan ini disimpulkam efektif dalam menumbuhkan pola pikir anti boros serta memberikan dampak positif terhadap kemampuan peserta dalam menerapkan kebiasaan finansial yang sehat. Saran dari kegiatan ini adalah perlunya pendampingan lanjutan agar perilaku hemat dapat terus dipertahankan serta perluasan program ke sekolah untuk meningkatkan jangkauan manfaat.
PENGENALAN LITERASI KEUANGAN DASAR DAN SIMULASI USAHA SEDERHANA BAGI ANAK PANTI ASUHAN
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan pemahaman literasi keuangan dasar bagi anak-anak panti asuhan, khususnya mereka yang berada pada jenjang pendidikan SD dan SMP. Mitra kegiatan, yaitu Yayasan Sahabat Yatim Mandiri di Pamulang, memiliki permasalahan kurangnya pemahaman anak terkait pengelolaan keuangan dan juga dalam berwirausaha anak. Oleh karena itu, kami bermaksud memperkenalkan konsep dasar pengelolaan uang serta menumbuhkan keterampilan anak melalui simulasi usaha sederhana yang asyik dan menarik. Metode yang di terapkan meliputi interaksi interaktif, permainan edukatif, diskusi kelompok, dan praktik simulasi usaha. Peserta diarahkan untuk menentukan harga jual, mencatat transaksi, serta menghitung keuntungan atau kerugian dari aktivitas jual beli yang mereka lakukan secara langsung. Hal ini dirancang agar pembelajaran terasa menyenangkan dan dekat dengan situasi nyata yang sering mereka temui, seperti aktivitas jual beli makanan ringan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak mengenai konsep kebutuhan dan keinginan, pentingnya menabung sejak dini, serta cara mengelola uang agar lebih teratur. Selain itu, simulasi usaha terbukti mampu meningkatkan rasa percaya diri, kerja sama, dan kreativitas peserta. Kegiatan ini berhasil menumbuhkan pemahaman awal peserta tentang literasi keuangan dan memotivasi peserta untuk mulai menerapkan prinsip sederhana kewirausahaan dan menabung dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai saran, kegiatan serupa perlu dilakukan secara berkelanjutan dan dikembangkan dengan materi yang lebih variatif agar dampak peningkatan literasi keuangan dan jiwa kewirausahaan anak dapat berlangsung secara optimal dan berkesinambungan.
SOSIALISASI PENTINGNYA MENGELOLA UANG SAKU SEJAK DINI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN RASA TANGGUNG JAWAB
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) mengenai pentingnya pengelolaan uang saku sejak dini. Permasalahan yang dihadapi mitra antara lain rendahnya pemahaman siswa dalam membedakan kebutuhan dan keinginan, kurangnya kebiasaan mencatat pengeluaran, serta belum tumbuhnya sikap tanggung jawab dalam mengelola keuangan pribadi. Kondisi tersebut dapat memicu perilaku konsumtif apabila tidak diberikan edukasi keuangan sejak awal. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyuluhan materi dasar pengelolaan keuangan, sosialisasi pentingnya perencanaan uang saku, diskusi interaktif, serta simulasi pembuatan anggaran sederhana yang mudah diterapkan oleh siswa. Seluruh kegiatan dirancang secara partisipatif agar siswa dapat memahami materi dengan baik dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai konsep dasar pengelolaan uang, kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan, serta mulai terbentuknya kebiasaan mencatat pengeluaran secara sederhana. Selain itu, siswa menunjukkan sikap yang lebih disiplin dan bertanggung jawab dalam menggunakan uang saku. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam menumbuhkan kesadaran siswa untuk mengelola keuangan secara bijak, sehingga diperlukan pendampingan lanjutan agar kebiasaan baik tersebut dapat diterapkan secara konsisten.
MENGELOLA UANG SAKU DENGAN BIJAK SUPAYA BELAJAR HEMAT DAN BERTANGGUNG JAWAB
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan kemampuan anak-anak di Yayasan Panti Asuhan Al-Kamilah dalam mengelola uang saku secara bijak. Permasalahan mitra yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman anak-anak dalam membedakan kebutuhan dan keinginan, penggunaan uang saku yang belum terencana, serta belum terbentuknya kebiasaan menabung secara konsisten. Kondisi tersebut berpotensi mempengaruhi pembentukan perilaku keuangan anak di masa mendatang. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan anak anak sehingga terbentuk perilaku hidup hemat dan bertanggung jawab. Metode pelaksanaan dilakukan melalui penyuluhan literasi keuangan, simulasi pengelolaan uang saku, serta permainan edukatif yang bersifat partisipatif dengan melibatkan 35 anak panti. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mulai mampu memahami perbedaan kebutuhan dan keinginan, memiliki kesadaran untuk menabung, serta lebih bijak dalam menggunakan uang saku dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, anak-anak menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif selama kegiatan berlangsung. Sebagai saran, kegiatan edukasi literasi keuangan ini perlu dilakukan secara berkelanjutan dengan pendampingan pihak panti asuhan agar kebiasaan pengelolaan keuangan yang baik dapat terus diterapkan dan berkembang secara berkelanjutan.
PEMBERDAYAAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PRAKARYA CELENGAN KERTAS UNTUK MENINGKATKAN KEBIASAAN MENABUNG
Kebiasaan menabung merupakan karakter penting yang perlu ditanamkan sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan efektivitas kegiatan prakarya berupa pembuatan celengan kertas sebagai sarana pemberdayaan kreativitas sekaligus peningkatan kebiasaan menabung pada anak. Kegiatan dilaksanakan di Yayasan Sosial Tangan Kasih, Kunciran Indah, Kecamatan Pinang, Kota Tangerang pada 17 Oktober 2025, dengan melibatkan 20 anak dan pengurus yayasan. Permasalahan utama yang ditemukan adalah rendahnya kesadaran anak dalam menyisihkan uang jajan serta minimnya pembelajaran yang mengintegrasikan aktivitas yang mendukung pembiasaan menabung. Program dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu sosialisasi, pemaparan cara pembuatan celengan kertas, dan pendampingan pembiasaan menabung sejak dini. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kreativitas anak dalam membuat celengan kertas serta tumbuhnya motivasi dan kebiasaan menabung secara mandiri. Selain itu, anak-anak menjadi lebih antusias mengikuti kegiatan yang bersifat praktik langsung. Program ini diharapkan dapat menjadi model pembiasaan menabung yang sederhana, menyenangkan, dan mudah diterapkan di lingkungan pendidikan maupun komunitas sebagai upaya pembentukan karakter positif sejak dini.
PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN MELALUI EDUKASI MENABUNG BAGI ANAK SMP DI PANTI ASUHAN
Program Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat dengan tema “Peningkatan Literasi Keuangan melalui Edukasi Menabung bagi anak SMP di Panti Asuhan” dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan pemahaman dasar mengenai pengelolaan uang secara bijak sejak usia sekolah tingkat SMP. Pemahaman mengenai cara pengelolaan uang, membedakan kebutuan dan keinginan, serta membangun kebiasaan menabung menjadi fondasi dalam membentuk perilaku finansial yang bijak di masa depan. Namun pada kenyataannya, literasi keuangan anak di Indonesia masih tergolong rendah, terutama pada anak-anak yang tinggal di panti asuhan. Anak panti menghadapi tantangan tersendiri seperti keterbatasan uang saku dan kurangnya edukasi keuangan yang diberikan secara terstruktur. Tidak adanya fasilitas seperti celengan, program menabung rutin, maupun bimbingan dari pengasuh menyebabkan anak kesulitan membangun kebiasaan menabung. Oleh karena itu, program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan literasi keuangan, mengajarkan konsep dasar pengelolaan uang, termasuk uang masuk dan uang keluar, melatih anak untuk lebih memahami perbedaan antara kebutuhan dan keinginan, membentuk kebiasaan menabung melalui metode sederhana seperti metode 50:50, dan menumbuhkan perilaku finansial yang bijak untuk masa depan yang baik. Metode pelaksanaan meliputi pemaparan materi, kuis edukatif, latihan pencatatan keuangan, dan simulasi menabung. Hasil kegiatan menunjukan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep dasar keuangan, kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan, serta meningkatkan motivasi untuk menyisihkan uang saku secara rutin. Program edukasi menabung bagi anak SMP di panti asuhan mampu meningkatkan literasi keuangan, membangun kebiasaan menabung, serta memperkuat kemampuan siswa dalam mengelola uang secara bijak. Kegiatan ini menjadi langkah awal yang efektif untuk membentuk karakter finansial yang bertanggung jawab sejak usia remaja. Program edukasi keuangan perlu dilaksanakan secara berkelanjutan agar kebiasaan menabung anak semakin terbentuk. Panti asuhan di sarankan membuat program menabung rutin dan mendorong anak untuk membuat catatan keuangan pribadi, hal ini dapat membantu anak mengelola uang lebih bijak.
SOSIALISASI MANAJEMEN KEUANGAN SEDERHANA PADA SISWA SMP ISLAM ASYSYAKIRIN “REMAJA SIAP FINANSIAL: MEMBANGUN KEBIASAAN MENGELOLA KEUANGAN DENGAN BIJAK”
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai bentuk kepedulian mahasiswa terhadap pentingnya mengelola keuangan dengan baik dikalangan pelajar. Perkembangan era digital dan budaya konsumtif di kalangan remaja saat ini menimbulkan tantangan serius terhadap pengelolaan keuangan pribadi sejak dini. Literasi finansial yang rendah dapat berdampak pada kesulitan perencanaan masa depan. Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) merupakan kelompok usia krusial yang mulai membentuk kebiasaan finansial jangan panjang, sehingga memerlukan intervensi edukatif yang terstruktur, khususnya mengenai kebiasaan menabung. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi finansial siswa-siswi SMP Islam Asysyakirin dan menanamkan kesadaran akan pentingnya menabung sebagai langkah awal perencanaan keuangan masa depan. Tujuan spesifiknya adalah memberikan pemahaman praktis mengenai konsep menabung, menyusun anggaran sederhana, dan mengidentifikasi tujuan finansial pribadi. PKM dilaksanakan melalui pelatihan dan lokakarya interaktif yang melibatkan materi presentasi, ice breaking untuk melatih konsentrasi siswa, studi kasus kehidupan sehari hari, dan simulasi perhitungan menabung. Sasaran utama adalah siswa-siswi SMP Asysyakirin kelas VII. Diharapkan kegiatan ini menunjukan peningkatan signifikan pada skor pemahaman siswa tentang konsep menabung dengan metode 50-30-20. Dampak jangka panjang yang diharapkan adalah terbentuknya remaja siap finansial dengan menumbuhkan kebiasaan menabung yang konsisten pada siswa siswi SMP Asysyakirin, yang akan menjadi pondasi kuat bagi kemandirian dan perencanaan keuangan mereka di masa depan.
MEMBUAT KEMASAN DAN LEBEL PRODUK MINI UNTUK MENGAJARKAN KREATIVITAS DALAM MENGEMBANGKAN PRODUK
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dengan tema “Membuat Kemasan dan Label Produk Mini untuk Mengajarkan Kreativitas dalam Mengembangkan Produk” dilaksanakan di SDIT Al-Ikhlas Serpong dengan tujuan meningkatkan kreativitas, pemahaman desain, serta keterampilan dasar pengembangan produk pada siswa kelas 2–4. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mitra berupa keterbatasan pembelajaran berbasis praktik kreatif, rendahnya pemahaman siswa mengenai fungsi kemasan dan label sebagai identitas produk, serta minimnya media pendukung pembelajaran yang mampu melatih kreativitas, keterampilan motorik halus, dan keberanian siswa dalam menyampaikan gagasan. Kegiatan PKM ini meliputi penyuluhan mengenai fungsi kemasan dan label, demonstrasi penggunaan plastik hologram siap pakai, serta praktik langsung dalam membuat kemasan dan menempelkan label produk. Metode yang digunakan dirancang untuk memberikan pengalaman belajar berbasis praktik yang aplikatif dan menyenangkan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami peran penting kemasan dan label sebagai identitas produk, serta dapat menerapkan konsep desain sederhana melalui pemilihan ukuran plastik, penempatan label, dan dekorasi visual. Kreativitas siswa meningkat, terlihat dari variasi desain kemasan yang dihasilkan. Kegiatan ini juga berkontribusi pada perkembangan keterampilan motorik halus serta meningkatkan keberanian siswa dalam menyampaikan ide dan berdiskusi. Secara keseluruhan, program PKM ini berhasil mencapai tujuannya dan memberikan dampak positif terhadap aspek pendidikan, sosial, kreativitas, serta motorik siswa. Meskipun demikian, keterbatasan waktu pelaksanaan menjadi kendala dalam eksplorasi desain secara maksimal, sehingga disarankan adanya program lanjutan atau workshop yang lebih mendalam. Kegiatan ini berpotensi menjadi model pembelajaran kreatif di sekolah dasar untuk menumbuhkan jiwa inovatif, keterampilan desain sederhana, dan semangat kewirausahaan sejak dini melalui pendekatan pembelajaran berbasis pengalaman langsung.
SENI, BUDAYA, DAN EKONOMI BERKELANJUTAN: MEMBANGUN EKOSISTEM KREATIF UNTUK GENERASI MENDATANG
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan konsep dan pentingnya seni budaya dan ekonomi berkelanjutan untuk generasi mendatang di SD Negeri Cibeuteung Muara 03, mengingat pentingnya menanamkan diusia dini. Mitra pengabdian menghadapi beberapa permasalahan yaitu, kekurangan pengetahuan mengenai seni budaya lebih luas. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai seni budaya dalam kerajinan tangan. Metode yang digunakan meliputi pemaparan materi yang menggunakan animasi, praktek membuat kerajinan tangan, dan permainan edukatif. Hasil pelaksanaan menunjukkan pemahaman meningkat terkait pentingnya serta konsep dalam seni budaya dalam mendaur ulang plastik menjadi gantungan. Dengan menggunakan bahan alami atau daur ulang, siswa/i mampu membuat kerajinan yang unik dan ramah lingkungan. Produk seperti ini memiliki nilai jual lebih tinggi karena semakin banyak konsumen yang peduli pada keberlanjutan. Dari sini siswa belajar bahwa menjaga lingkungan dapat menjadi peluang untuk meningkatkan keuntungan dan kualitas produk. Program PKM ini sebaiknya dilaksanakan secara berkelanjutan dengan memperluas jangkauan ke kelas lain dan memperkuat aspek praktik pembuatan kerajinan. Penguatan nilai budaya lokal, pemanfaatan teknologi digital, dan sistem monitoring yang terstruktur juga penting untuk mengukur dampak jangka panjang. Program ini sebaiknya didokumentasikan dalam modul yang dapat direplikasi sebagai model pemberdayaan untuk menanamkan jiwa kewirausahaan dan apresiasi seni budaya pada generasi muda.
MEMBANGUN KARAKTER ANAK LEWAT AKSI NYATA: POTRET PENGABDIAN PADA YAYASAN PEMBANGUNAN MASYARAKAT SEJAHTERA (YPMS)
Perkembangan era digital memberikan dampak signifikan terhadap pola belajar dan perilaku anak usia sekolah dasar. Di satu sisi, kemajuan teknologi membuka akses informasi yang luas, namun di sisi lain juga menimbulkan risiko terhadap pembentukan karakter, seperti menurunnya interaksi sosial, rendahnya disiplin, serta paparan konten negatif. Oleh karena itu, penguatan pendidikan karakter menjadi kebutuhan mendesak, khususnya bagi anak-anak yang berada di lingkungan panti asuhan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat nilai-nilai karakter anak melalui pendekatan pembelajaran interaktif dan berbasis pengalaman di Panti Asuhan Yayasan Pembangunan Masyarakat Sejahtera (YPMS), Tangerang Selatan. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi menggunakan media audiovisual, pemutaran video edukatif animasi Nussa, permainan cerdas cermat, serta kegiatan reflektif berupa pohon harapan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak terhadap nilai kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, dan sikap saling menghormati. Anak-anak juga menunjukkan antusiasme, keberanian berpendapat, serta kemampuan mengaitkan nilai karakter dengan kehidupan sehari-hari. Meskipun demikian, kegiatan ini memiliki keterbatasan pada durasi pelaksanaan dan evaluasi yang masih bersifat jangka pendek. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian ini memberikan kontribusi positif dalam membentuk karakter anak melalui pembelajaran yang menyenangkan, kontekstual, dan bermakna, serta berpotensi menjadi model penguatan pendidikan karakter yang dapat diterapkan secara berkelanjutan.
PENDIDIKAN SENI BUDAYA LOKAL SEBAGAI UAPAYA PENGUATAN EKONOMI KREATIF SEJAK DINI
Kegiatan Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat (PMkM) yang dilaksanakan di SDN Cibeuteung Muara 03 merupakan bentuk program edukatif yang mengintegrasikan unsur pembelajaran dan nilai komersial guna memberikan pengalaman praktis kepada peserta didik. Kegiatan ini bertujuan menumbuhkan pemahaman sejak dini mengenai pentingnya UMKM sebagai bagian dari persiapan memasuki ekosistem ekonomi kreatif, sekaligus menanamkan kesadaran akan pelestarian seni dan budaya lokal. Proses pelaksanaan dilakukan melalui penyuluhan, diskusi interaktif, simulasi sederhana pembuatan produk, serta pemutaran media video edukatif yang dirancang untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa. Melalui rangkaian kegiatan tersebut, siswa memperoleh pemahaman tentang konsep dasar UMKM, potensi usaha yang bersumber dari budaya lokal, teknik pemasaran kreatif, serta cara mengolah sumber daya lingkungan sekitar menjadi produk bernilai ekonomi. Selain meningkatkan wawasan kewirausahaan, kegiatan ini juga mendorong siswa untuk berpikir kreatif, berani mengemukakan gagasan, dan bekerja sama dalam kelompok. Hasil kegiatan menunjukkan adanya antusiasme yang tinggi dari peserta didik, meningkatnya kemampuan dalam mengenali peluang usaha sederhana, berkembangnya kreativitas dalam mengemas unsur budaya sebagai nilai jual, serta tumbuhnya rasa percaya diri dalam merancang ide bisnis. Capaian tersebut menunjukkan bahwa program ini memiliki prospek untuk dikembangkan dan diterapkan di sekolah lain sebagai model pembelajaran yang efektif, kontekstual, dan berkontribusi positif terhadap pembentukan karakter serta kesiapan generasi muda dalam menghadapi perkembangan ekonomi kreatif di masa mendatang.
MENANAMKAN NILAI KELESTARIAN SENI BUDAYA MELALUI PENGEMBANGAN EKONOMI KREATIF SEJAK USIA DINI
Pemanfaatan teknologi digital perlu diperkenalkan sejak usia dini untuk mendukung peningkatan literasi kreatif dan pelestarian seni budaya. Namun, siswa sekolah dasar masih memiliki pengetahuan terbatas mengenai cara membuat media promosi yang sederhana, menarik, dan relevan dengan perkembangan digital saat ini. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi penggunaan Canva sebagai media promosi kreatif dalam mengenalkan seni budaya lokal melalui desain poster, pamflet, dan konten visual digital. Kegiatan dilaksanakan pada 14 Oktober 2025 di SDN Cibeuteung Muara 03 dengan metode edukasi visual, tutorial langsung, dan demonstrasi penggunaan Canva melalui smartboard di kelas. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam membuat desain digital sederhana serta pemahaman elemen visual seperti warna, tipografi, dan keseimbangan tata letak desain. Program ini membuktikan bahwa Canva efektif digunakan sebagai media pembelajaran kreatif sekaligus sarana memperkenalkan seni budaya kepada generasi muda secara menarik dan kontekstual. Kegiatan ini juga mendorong kreativitas, kolaborasi, serta minat belajar siswa sekolah dasar.
PENINGKATAN LITERASI PERBANKAN DAN PERENCANAAN TABUNGAN REMAJA MELALUI EDUTAINMENT BERBASIS STUDI KASUS (STUDI KASUS: SISWA SMP DI YAYASAN PEMBANGUNAN MASYARAKAT SEJAHTERA KEDAUNG)
Rendahnya tingkat literasi perbankan dan kurangnya pemahaman praktis mengenai pemahaman perbankkan dan perencanaan menabung di kalangan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) menjadi tantangan utama dalam pembentukan perilaku finansial yang bertanggung jawab. Permasalahan ini teridentifikasi pada siswa SMP di Yayasan Pembangunan Masyarakat Sejahtera Kedaung, di mana siswa cenderung menghadapi kesulitan dalam mengalokasikan uang saku dan memahami peran lembaga keuangan formal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep dasar perbankan, urgensi menabung, serta kemampuan merumuskan perencanaan alokasi uang saku secara sistematis. Program dilaksanakan menggunakan metode Edutainment (Edukasi dan Entertainment), yang mengombinasikan penyampaian materi melalui Presentasi Interaktif, Permainan Edukatif (Quiz dan Games), dan Sesi Diskusi Studi Kasus. Pendekatan ini dipilih untuk melatih pengambilan keputusan alokasi uang saku dan memastikan materi yang abstrak dapat diserap secara menyenangkan. Sasaran kegiatan adalah seluruh siswa SMP di Yayasan Pembangunan Masyarakat Sejahtera Kedaung. Hasil evaluasi program (melalui pre-post test dan observasi) menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa minimal 80% terkait fungsi perbankan dan manajemen uang saku. Selain itu, siswa mampu menunjukkan pemahaman yang baik tentang penyusunan perencanaan menabung yang sistematis dan komitmen untuk mengaplikasikannya. Dengan demikian, metode edutainment terbukti efektif dan relevan dalam menanamkan kesadaran finansial dan keterampilan perencanaan kepada remaja SMP, menjadikannya model yang disarankan untuk diterapkan dan didampingi secara berkala oleh pihak Yayasan untuk memonitor keberlanjutan kebiasaan menabung siswa.
STRATEGI PEMBERDAYAAN GENERASI MUDA: MEMBANGUN LITERASI KEUANGAN DAN PENGUATAN PENDIDIKAN SEBAGAI KUNCI DI MASA DEPAN
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai bentuk kepedulian mahasiswa terhadap pentingnya literasi keuangan di kalangan generasi muda terutama pelajar. Literasi keuangan menjadi aspek penting dalam menciptakan kesejahteraan pendidikan, namun masih banyak generasi muda yang kurang memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengelola keuangan dan pendidikan. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan literasi keuangan dan penguatan dan pendidikan generasi muda melalui strategi peberdayaan. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan cara menyampaikan materi serta pembahasan contoh kasus sederhana yang relevan dengan kehidupan sehari-hari (para pelajar belajar mengatur uang jajan mereka). Metode yang digunakan adalah pelatihan dan mentoring. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa generasi muda memiliki peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam mengelola keuangan pribadi. Mereka juga mulai menyadari pentingnya perencanaan keuangan sejak dini untuk menghindari masalah finansial di kemudian hari. Dengan demikian, kegiatan PKM ini berkontribusi signifikan dalam membangun kesadaran dan kemampuan generasi muda untuk meningkatkan kesejahteraan melalui pengelolaan keuangan yang lebih baik dan terencana. Kedepannya, kami berharap agar kegiatan ini bisa dilangsungkan secara berkelanjutan dan mendalam agar dapat membantu para pelajar dalam mengelola uang jajan mereka
MENANAMKAN KEBIASAAN MENABUNG SEJAK DINI PADA SISWA DAN SISWI SMP
Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengajarkan kebiasaan menabung kepada siswa sekolah mengengah pertama sejak dini, sebagai bagian dari pengembangan pengelolaan keuangan yang bertanggung jawab. Inisiatif ini muncul dari rendahnya kesadaran siswa dalam mengelola uang, terutama dalam mengatur uang saku mereka. Masalahnya adalah bahwa sekolah dan siswa memiliki pemahaman yang sedikit tentang manfaat menabung dan hingga kini belum ada program pendidikan keuangan sederhana yang dapat diterapkan secara berkesinambungan di sekolah. Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan melalui pendidikan keuangan yang sederhana serta pelaksanaan program menabung mingguan. Hasilnya menunjukkan meningkatnya kesadaran akan pentingnya menabung sejak dini serta terbentuknya komitmen sekolah untuk menjalankan program menabung jangka panjang. Kebiasaan untuk mulai menabung sejak dini sebaiknya diajarkan secara terstruktur di sekolah melalui pendidikan dan program yang sesuai usia. Kebiasaan ini telah terbukti efektif dalam mengembangkan kesadaran finansial yang bermanfaar bagi masa depan. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kompetansi keuanganendorong tanggung jawab dalam mengelola keuangan dan mendukung kebiasaan menabung di kalangan siswa Sekolah Menengah Pertama melalui pendidikan keuangan yang berkelanjutan.
DIGITALISASI SISTEM KEUANGAN SISWA SMP MELALUI APLIKASI KEUANGAN SEDERHANA BERBASIS ANDROID
Literasi keuangan merupakan kompetensi fundamental yang harus dikembangkan sejak masa remaja guna membentuk perilaku keuangan yang bertanggung jawab di kemudian hari. Meskipun demikian, sebagian besar siswa SMP Islam Nurul Hidayah masih mengalami kesulitan dalam mengelola uang saku serta membedakan antara kebutuhan primer dan keinginan sekunder. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan peserta didik, memperkenalkan konsep akuntansi dasar, dan melatih kemampuan penggunaan aplikasi manajemen keuangan berbasis Android. Kegiatan tersebut dilaksanakan di Yayasan Sekolah Menengah Pertama Islam Nurul Hidayah pada tanggal 12 November 2025, dengan melibatkan 30 siswa sebagai peserta aktif. Metode implementasi mencakup penyuluhan interaktif, demonstrasi aplikasi, pelatihan praktis langsung, sesi konsultasi, serta evaluasi akhir. Aplikasi yang dipilih adalah Money Manager dari Realbyte, yang dipilih berdasarkan antarmuka yang sederhana dan fitur-fitur komprehensif untuk pencatatan keuangan pribadi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep literasi keuangan, kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan, serta keterampilan mencatat transaksi keuangan. Sebagian besar siswa menunjukan kemampuan untuk mengoperasikan aplikasi secara mandiri, sementara mayoritas siswa lainnya menyatakan komitmen mereka dalam menerapkan pencatatan keuangan secara berkala. Rekomendasi yang diajukan adalah integrasi program serupa ke dalam kurikulum sekolah, disertai dengan pendampingan berkala untuk memastikan keberlanjutan praktik literasi keuangan digital di kalangan peserta didik.
PENGENALAN BAHASA INGGRIS DASAR MELALUI PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA ANAK USIA DINI DI PANTI ASUHAN
Kegiatan pengabdian masyarakat dengan judul “Pengenalan Bahasa Inggris Dasar Melalui Pembelajaran Interaktif Pada Anak Usia Dini di Panti Asuhan” ini dilaksanakan di Panti Asuhan Yatim dan Dhuafa Mizan Amanah Bintaro, dengan tujuan memperkenalkan Bahasa Inggris Dasar kepada para penghuni. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada rendahnya kemampuan dasar bahasa Inggris, terutama dalam penguasaan kosakata, pelafalan, dan penyusunan kalimat sederhana. Mitra pengabdian menghadapi permasalahan kurangnya media pembelajaran interaktif, minimnya motivasi belajar karena metode yang digunakan sebelumnya kurang menarik. Tujuan utama program ini adalah meningkatkan kemampuan dasar bahasa Inggris sekaligus menumbuhkan kepercayaan diri anak-anak panti dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Inggis. Metode pengabdian dilakukan melalui pendekatan partisipatif yang meliputi pembelajaran tatap muka, permainan edukatif, latihan percakapan, poster bergambar dan lagu anak interaktif. Hasil kegiatan menunjukan adanya peningkatan pemahaman kosakata dasar, kemampuan merangkai kalimat sederhana, serta keberanian peserta dalam melakukan percakapan singkat dan tanya jawab bahasa Inggris. Selain itu, motivasi belajar peserta juga meningkat berkat pembelajaran yang menyenangkan. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah Pengenalan Bahasa Inggris Dasar Melalui Pembelajaran Interaktif Pada Anak Usia Dini di Panti Asuhan efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris dan minat belajar peserta. Saran ke depan adalah perlunya keberlanjutan kegiatan, penambahan materi yang lebih variatif, serta pelibatan relawan pengajar secara berkala.
PENGENALAN SOFTWARE ACCURATE BAGI SISIWA SMK AKUNTANSI
Perkembangan dunia kerja di bidang akuntansi menuntut lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki kompetensi penguasaan software akuntansi yang sesuai dengan kebutuhan industri. Namun, mitra kegiatan, yaitu SMK Arrahmaniyah Tonjong khususnya pada program keahlian Akuntansi, masih menghadapi beberapa permasalahan, antara lain keterbatasan pemanfaatan software akuntansi dalam pembelajaran, minimnya pengalaman siswa dalam penggunaan aplikasi pembukuan digital, serta kurangnya kesiapan siswa dalam menyusun laporan keuangan berbasis sistem yang umum digunakan di dunia kerja. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam penggunaan software Accurate sebagai aplikasi pembukuan dan penyusunan laporan keuangan. Program pelatihan dilaksanakan dengan pendekatan pembelajaran praktik berbasis proyek (project based learning) yang menekankan pada keterlibatan aktif siswa. Kegiatan meliputi pemaparan materi akuntansi digital, demonstrasi fitur-fitur utama software Accurate, latihan input transaksi, penyusunan jurnal dan buku besar, hingga penyajian laporan keuangan secara otomatis melalui sistem. Metode ini dirancang untuk memberikan pengalaman langsung dan simulasi kondisi kerja yang nyata. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa siswa memiliki antusiasme yang tinggi dan mampu mengoperasikan software Accurate secara mandiri sesuai dengan prosedur standar. Selain peningkatan kompetensi teknis, kegiatan ini juga berdampak positif terhadap ketelitian, tanggung jawab, serta pemahaman siswa terhadap alur proses akuntansi berbasis digital. Meskipun demikian, untuk mencapai hasil yang lebih optimal dan berkelanjutan, diperlukan evaluasi lanjutan serta pendampingan berkala agar keterampilan penggunaan software Accurate dapat terus berkembang dan selaras dengan kebutuhan dunia industri.
PENGENALAN KONSEP KEUANGAN SEDERHANA DENGAN MEDIA KREATIF PADA ANAK USIA DINI
Pengabdian Kepada Masyarakat adalah suatu kegiatan yang bertujuan untuk membantu masyarakat dalam membentuk penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam meningkatkan kesejahteraan dan memecahkan masalah yang dihadapi. Pengapdian ini berlangsung di SDN Duren Seribu 03, pada 6 November 2025 dengan melibatkan para peserta didik sebagai mitra utama. Permasalahan utama yang dihadapi para peserta didik ialah, kurangnya literasi untuk menabung, kebiasaan negative dalam mengelola uang jajan, dan kurangnya media kreatif sebagai sarana untuk meningkatkan jiwa menabung sejak dini. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, program pengabdian ini dilakukan dalam beberapa tahapan, yaitu sosialisasi tentang uang dan cara menyisihkan uang jajan, dan melakukan kreasi edukatif dengan membuat celengan. Hasil dari kegiatan yang telah dilaksanakan ini, menunjukkan bahwa memang masih banyak para peserta didik yang belum memahami tentang pentingnya literasi menabung, dengan adanya pemberian materi dan pembuatan media kreatif dapat mendorong semangat para peserta didik untuk menabung. Secara keseluruhan, kegiatan ini sangat berdampak positif pada berubahan pola literasi menabung peserta didik dan diharapkan dapat menjadi pembelajaran mengelola keuangan sejak dini. Untuk keberlanjutan kegiatan yang serupa, disarankan agar sekolah menambahkan edukasi literasi keuangan ke dalam pelajaran peserta didik sehari-hari secara rutin, serta melibatkan orang tua dalam pembiasaan menerapkan menabung uang di rumah agar hasil pembelajaran dapat lebih maksimal.
PERAN DOKUMENTASI VISUAL DALAM PENCATATAN AKUNTANSI UMKM DAN PEMASARAN DIGITAL
Kegiatan Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat P(M)KM ini dilaksanakan secara tatap muka di SMP Negeri 2 Kelapa Dua Tangerang pada tanggal 27 November 2025. Tujuan program ini untuk menumbuhkan kesadaran sejak dini, bahwa betapa pentingnya peran dokumentasi visual di zaman yang serba digital ini. Target atau subjek pengabdian adalah siswa/i sekolah menengah pertama yang berada di bawah naungan dinas pendidikan berjumlah 33 anak. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah kurangnya minat anak-anak akan pentingnya dokumentasi visual di zaman yang serba digital ini. Oleh karena itu, untuk mengatasi kondisi tersebut maka program pengabdian ini dilakukan dengan memanfaatkan teknologi digital berupa materi presentasi menggunakan proyektor sebagai sarana pembelajaran yang dapat menciptakan situasi dimana anak-anak dapat memahami peran, tujuan dan manfaat peran dokumentasi visual dalam pencatatan akuntansi UMKM dan pemasaran digital dengan menyenangkan. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan metode sosialisasi, tanya jawab, kuis, dan menghitung bersama. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan pemahaman yang meningkat melalui fitur interaktif, dibuktikan dengan semangat anak anak dalam menjawab dan bertanya saat materi berlangsung, dan menjawab berbagai kuis berhadiah yang diberikan kepada mereka. Selain itu, dampak dari penyuluhan ini, dapat membuka minat anak-anak sejak dini dalam menilai arti dari konsisten, disiplin dan kerja cerdas dalam membuat dokumentasi visual yang menarik untuk pencatatan akuntansi UMKM dan pemasaran digital, serta memanfaatkan teknologi digital dengan bijak. Saran untuk kegiatan ini adalah siswa diharapkan mulai terbiasa melakukan dokumentasi visual sederhana, seperti foto atau video, agar dapat memahami manfaatnya secara langsung baik untuk keperluan promosi maupun pencatatan kegiatan usaha. Peran guru dan pihak sekolah sangat diperlukan untuk mendukung keberlanjutan kebiasaan positif ini setelah kegiatan PKM berakhir. Dengan demikian, siswa memiliki bekal pengetahuan dasar yang dapat berguna di masa depan, terutama dalam berwirausaha dan mengelola keuangan secara sederhana, sehingga usaha kecil yang mereka jalankan dapat berkembang dengan lebih baik.
PELATIHAN PENGELOLAAN DATA POSYANDU BERBASIS DIGITAL BAGI IBU-IBU KADER POSYANDU DI POSYANDU GATOT KACA 2
Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan yang signifikan dalam penyelenggaraan pelayanan publik, termasuk pada layanan kesehatan berbasis masyarakat seperti Posyandu. Meskipun demikian, pada banyak Posyandu proses pencatatan dan pengelolaan data masih dilakukan secara manual, yang berpotensi menimbulkan berbagai permasalahan, antara lain kesalahan penginputan data, keterlambatan dalam penyusunan laporan, rendahnya akurasi informasi, serta risiko kehilangan atau kerusakan arsip. Kondisi tersebut dapat menghambat efektivitas pelayanan kesehatan serta mengurangi kualitas data yang dibutuhkan dalam pengambilan keputusan dan perencanaan program kesehatan. Berdasarkan permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan kapasitas kader Posyandu dalam mengelola data administrasi melalui pemanfaatan sistem informasi Posyandu berbasis digital yang mudah dioperasikan. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap sosialisasi mengenai urgensi transformasi digital dalam pelayanan kesehatan masyarakat, pelatihan penggunaan aplikasi pencatatan data Posyandu, praktik langsung penginputan dan pengelolaan data, serta pendampingan berkelanjutan guna memastikan kader mampu menguasai seluruh fitur aplikasi secara mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada pemahaman kader terkait pentingnya administrasi berbasis digital, peningkatan keterampilan teknis dalam pengelolaan data Posyandu, serta peningkatan efisiensi dan ketepatan waktu dalam proses pelaporan kegiatan. Selain itu, penerapan sistem digital juga membantu menciptakan data yang lebih terstruktur, akurat, dan mudah diakses. Dengan demikian, digitalisasi pengelolaan data Posyandu dapat menjadi solusi strategis dalam mendukung peningkatan kualitas pelayanan kesehatan masyarakat secara berkelanjutan.
MENGENAL AKUNTANSI, MENGATUR UANG, MERAIH MIMPI: PROGRAM EDUKASI UNTUK SISWA SMP KELAS IX
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi akuntansi dan pengelolaan keuangan pada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) sebagai bekal pengambilan keputusan finansial sejak usia remaja. Rendahnya pemahaman siswa terhadap pencatatan keuangan, penyusunan anggaran, serta perencanaan keuangan pribadi menyebabkan perilaku konsumtif dan kurangnya kebiasaan menabung. Program “Mengenal Akuntansi, Mengatur Uang, Meraih Mimpi” dirancang untuk memberikan pemahaman akuntansi dasar yang aplikatif dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyuluhan, pelatihan praktik pengelolaan uang saku, simulasi pencatatan pemasukan dan pengeluaran sederhana, serta diskusi interaktif. Materi disampaikan menggunakan pendekatan kontekstual dengan contoh nyata yang dekat dengan aktivitas siswa, sehingga memudahkan pemahaman konsep akuntansi dasar dan literasi keuangan. Sasaran kegiatan adalah siswa SMP IT Tunas Insan Mulia yang masih memiliki keterbatasan dalam mengelola keuangan secara mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep pemasukan dan pengeluaran, kebiasaan mencatat keuangan, serta kemampuan menyusun anggaran sederhana. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan kesadaran akan pentingnya menabung dan menetapkan tujuan keuangan untuk meraih cita-cita di masa depan. Dengan demikian, kegiatan ini efektif dalam meningkatkan literasi akuntansi dan membentuk kebiasaan finansial yang lebih bijak pada siswa SMP.
PENGUATAN KARAKTER DAN KETERAMPILAN KREATIF SISWA SMA SEBAGAI FONDASI EKONOMI KREATIF BERKELANJUTAN
Program pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan karakter dan keterampilan kreatif siswa SMA sebagai fondasi bagi perkembangan ekonomi kreatif berkelanjutan. SMA 8 NEGERI TANGERANG SELATAN dalam kegiatan ini masih menghadapi kendala berupa kurangnya pemahaman siswa mengenai pentingnya karakter positif, rendahnya motivasi belajar, serta belum berkembangnya pola pikir berkembang (growth mindset) yang dapat mendukung kreativitas mereka. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pemahaman kepada siswa mengenai nilai nilai karakter seperti disiplin, tanggung jawab, percaya diri, dan kreativitas, serta menumbuhkan pola pikir berkembang melalui penyampaian materi edukatif. Metode pelaksanaan dilakukan melalui presentasi interaktif yang berisi penjelasan konsep, contoh kasus, dan diskusi ringan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih memahami pentingnya karakter positif dan motivasi belajar, serta mulai menunjukkan ketertarikan dalam mengembangkan potensi kreatif yang mereka miliki. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan kontribusi dalam membantu siswa mempersiapkan diri menjadi pribadi yang lebih mandiri, kreatif, dan siap menghadapi tantangan masa depan. Saran ke depan adalah perlunya kegiatan lanjutan yang lebih intensif agar penguatan karakter dan kreativitas dapat berkembang secara berkelanjutan.
SOSIALISASI AKUNTANSI SEBAGAI JURUSAN STRATEGIS DALAM MENGHADAPI TANTANGAN EKONOMI MODERN
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada peserta mengenai pentingnya akuntansi sebagai jurusan strategis di era ekonomi modern. Perkembangan digitalisasi, globalisasi, serta transformasi industri yang semakin pesat menuntut tersedianya sumber daya manusia di bidang akuntansi yang tidak hanya menguasai konsep dasar, tetapi juga adaptif terhadap teknologi, memiliki kemampuan analitis, serta menjunjung tinggi prinsip transparansi dan akuntabilitas. Kegiatan PKM ini dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi dan edukasi yang mencakup pengenalan dasar-dasar akuntansi, peran akuntansi dalam pengambilan keputusan ekonomi, peluang dan prospek karier lulusan akuntansi, serta perkembangan teknologi akuntansi seperti sistem informasi akuntansi dan akuntansi berbasis digital. Selain itu, kegiatan ini juga menekankan pentingnya etika, integritas, dan profesionalisme sebagai landasan utama dalam praktik akuntansi. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, dan sesi tanya jawab guna meningkatkan partisipasi aktif peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman, minat, dan kesadaran peserta terhadap peran penting akuntansi dalam mendukung aktivitas ekonomi, baik di sektor bisnis, pemerintahan, maupun masyarakat secara luas. Dengan demikian, kegiatan PKM ini diharapkan dapat berkontribusi dalam meningkatkan literasi akuntansi dan memotivasi peserta untuk lebih memahami serta mengaplikasikan akuntansi dalam kehidupan sehari-hari.
PELATIHAN PENGENALAN E-COMMERCE UNTUK MENDORONG KREATIVITAS DAN JIWA KEWIRAUSAHAAN SISWA SMP NEGERI 9 TANGERANG SELATAN
Perkembangan teknologi digital yang pesat menjadikan internet dan media digital sebagai bagian penting dalam kehidupan generasi muda, termasuk siswa sekolah menengah pertama. Kondisi ini menuntut siswa tidak hanya mampu menggunakan teknologi, tetapi juga memahami dan memanfaatkannya secara produktif. Permasalahan yang dihadapi mitra, yaitu SMP Negeri 9 Tangerang Selatan, adalah masih terbatasnya pemanfaatan teknologi digital oleh siswa untuk kegiatan yang bersifat produktif, khususnya dalam bidang kewirausahaan. Penggunaan teknologi cenderung didominasi untuk hiburan, sementara pemahaman mengenai e-commerce dan digital marketing masih rendah. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital serta menumbuhkan minat dan kreativitas kewirausahaan siswa melalui pelatihan pengenalan e-commerce. Metode pengabdian yang digunakan adalah pelatihan interaktif yang meliputi penyampaian materi, diskusi, demonstrasi penggunaan platform e-commerce sederhana, serta praktik pembuatan konsep toko digital. Kegiatan ini diikuti oleh 35 siswa SMP Negeri 9 Tangerang Selatan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai konsep dasar e-commerce dan pemanfaatan teknologi digital sebagai sarana produktif. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme dan ketertarikan untuk mencoba ide usaha sederhana berbasis digital. Hasil kegiatan menunjukan bahwa pelatihan pengenalan e-commerce mampu meningkatkan literasi digital dan menumbuhkan minat kewirausahaan siswa. Sebagai saran, kegiatan serupa perlu dilakukan secara berkelanjutan dengan durasi pelatihan yang lebih panjang dan pendalaman praktik agar hasil yang diperoleh lebih optimal.
Membangun kemandirian Anak Panti Asuhan melalui Edukasi Finansial dan Kreativitas Usaha
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya untuk membangun kemandirian anak-anak panti asuhan melalui pengenalan literasi keuangan dasar dan pelatihan kreativitas usaha. Mitra kegiatan, yaitu Yayasan Sahabat Yatim Mandiri di Pamulang, menunjukkan bahwa anak-anak masih memiliki pemahaman terbatas terkait pengelolaan uang sederhana serta belum memiliki pengalaman langsung dalam latihan usaha kecil yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep dasar pengelolaan uang, seperti membedakan kebutuhan dan keinginan, mencatat pemasukan dan pengeluaran, serta memahami pentingnya menabung sejak dini. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan menumbuhkan kreativitas dan minat berwirausaha melalui simulasi usaha sederhana. Metode yang digunakan meliputi penggunaan worksheet anak, permainan edukatif, diskusi interaktif, serta praktik langsung simulasi usaha. Dalam mini-project yang diberikan, peserta diajak membuat keychain atau gantungan kunci dari katun, yang kemudian digunakan sebagai contoh produk usaha sederhana. Melalui aktivitas ini, anak-anak belajar menentukan harga jual, menghitung modal dasar, mencatat transaksi, dan menghitung keuntungan dari produk yang mereka hasilkan sendiri. Pendekatan ini dirancang agar pembelajaran terasa menyenangkan, mudah dipahami, dan relevan dengan pengalaman mereka. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai literasi keuangan dasar, keterampilan mencatat transaksi sederhana, serta kemampuan mengelola uang secara lebih teratur. Aktivitas pembuatan keychain juga terbukti meningkatkan kreativitas, kerja sama, dan rasa percaya diri anak anak dalam menghasilkan produk yang bernilai jual. Secara keseluruhan, program ini memberikan pengalaman belajar yang bermakna dan menjadi langkah awal dalam membangun karakter mandiri pada anak panti asuhan. Disarankan agar kegiatan serupa dilakukan secara berkelanjutan untuk memperkuat keterampilan finansial dan kewirausahaan anak.
KIDSPRENEUR: EDUKASI WIRAUSAHA MINI MELALUI PRODUK SEDERHANA UNTUK MELATIH JIWA BISNIS ANAK SEKOLAH DASAR
Program Kidspreneur: Edukasi Wirausaha Mini melalui Produk Sederhana merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan sebagai upaya menanamkan pemahaman dasar kewirausahaan sejak usia dini pada anak sekolah dasar. Latar belakang kegiatan ini didasari oleh masih terbatasnya pengenalan konsep kewirausahaan di tingkat pendidikan dasar, sehingga anak belum terbiasa berpikir kreatif, mandiri, dan berorientasi pada pemecahan masalah. Permasalahan mitra yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep usaha sederhana serta kurangnya media pembelajaran yang aplikatif dan menyenangkan. Tujuan pengabdian ini adalah melatih jiwa bisnis, kreativitas, serta kemandirian siswa melalui kegiatan kewirausahaan mini yang mudah dipahami dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, simulasi, praktik langsung pembuatan dan penjualan produk sederhana, pendampingan, serta evaluasi hasil kegiatan. Materi yang diberikan mencakup pengenalan konsep dasar kewirausahaan, nilai kerja keras dan tanggung jawab, pengelolaan modal sederhana, serta penentuan harga produk. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep kewirausahaan dasar, meningkatnya rasa percaya diri, kemampuan berkomunikasi, serta kerja sama dalam kelompok. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa program Kidspreneur berkontribusi positif dalam membentuk pola pikir wirausaha sejak dini dan menumbuhkan karakter kreatif, mandiri, serta bertanggung jawab pada anak sekolah dasar. Oleh karena itu, Program Kidspreneur disarankan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dan diintegrasikan dengan kegiatan sekolah. Keterlibatan guru dan orang tua serta pengembangan variasi kegiatan kewirausahaan dapat meningkatkan efektivitas program dalam menanamkan jiwa wirausaha sejak dini.
PROGRAM EDUKATIF MENGENAL PENGELOLAAN PENGELUARAN KEUANGAN SEHARI-HARI SEJAK DINI
Pengabdian Kepada Masyarakat adalah suatu kegiatan yang bertujuan untuk membantu masyarakat dalam membentuk penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam meningkatkan kesejahteraan dan memecahkan masalah yang dihadapi. Pengabdian ini berlangsung di SDN Duren Seribu 03, pada 6 November 2025 dengan melibatkan para peserta didik sebagai mitra utama. Permasalahan utama yang dihadapi para peserta didik ialah, kurangnya literasi untuk pengelolaan keuangan pribadi. Dimana Pengelolaan keuangan pribadi merupakan keterampilan hidup (life skill) yang fundamental namun sering terabaikan untuk diajarkan secara terstruktur pada usia dini. Penelitian dan implementasi ini bertujuan untuk merancang, menguji, dan mengevaluasi sebuah program edukatif yang berfokus pada pengenalan konsep dasar pengeluaran keuangan sehari-hari bagi anak-anak usia ( 9-12 tahun). Program ini dirancang melalui pendekatan edutainment menggunakan media interaktif, seperti simulasi 'uang saku', permainan peran, dan materi visual yang disederhanakan. Hasil implementasi pada SDN Duren Seribu 03, menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep kebutuhan vs. keinginan sebesar 75%, serta perubahan perilaku positif dalam menyusun prioritas pengeluaran. Program ini diharapkan dapat menjadi model acuan dalam kurikulum pendidikan non-formal maupun formal untuk membentuk literasi finansial yang kuat sejak dini, sehingga mengurangi risiko masalah keuangan di masa depan.
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) "Seni Menabung untuk Meraih Mimpi Masa Depan" bertujuan meningkatkan literasi keuangan dan budaya menabung pada peserta SD, SMP, dan SMA. Program ini bermula dari rendahnya pemahaman peserta tentang menabung dan perencanaan keuangan sejak dini, di mana masih cenderung bersikap konsumtif, belum mampu membedakan kebutuhan-keinginan, dan belum memiliki tujuan keuangan yang jelas. Melalui metode penyuluhan interaktif yang disesuaikan usia, seperti cerita, permainan simulasi, diskusi kelompok, dan praktik membuat rencana tabungan sederhana, program mengubah pola pikir konsumtif menjadi produktif. Peserta diperkenalkan pada konsep dasar menabung, manfaatnya dalam mengamankan masa depan, dan cara menetapkan tujuan keuangan yang spesifik dan terukur untuk mendukung cita-cita mereka. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta tentang pentingnya menabung, perencanaan berbasis tujuan, dan pengelolaan uang yang bertanggung jawab. Program berhasil meningkatkan antusiasme peserta dalam merencanakan keuangan sejak dini dan menciptakan perubahan perilaku positif. Program ini menanamkan fondasi kebiasaan keuangan sehat, memberdayakan generasi muda mengelola keuangan pribadi dengan percaya diri. Keberlanjutan program memerlukan keterlibatan guru dan orang tua serta penggunaan media edukasi kreatif yang sesuai usia untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi peserta secara berkelanjutan
STRATEGI MENGEMBANGKAN USAHA BAGI PELAJAR DI ERA DIGITAL
Perkembangan teknologi digital membuka peluang luas bagi pelajar untuk memulai dan mengembangkan usaha sejak dini. Akses terhadap internet, media sosial, dan platform e commerce memungkinkan pelajar menjalankan aktivitas bisnis dengan modal relatif kecil namun memiliki jangkauan pasar yang luas. Di sisi lain, masih banyak pelajar yang belum memiliki pemahaman memadai mengenai strategi pengelolaan usaha yang efektif, berke lanjutan, serta sesuai dengan etika dan hukum digital. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji strategi pengembangan usaha bagi pelajar di era digital melalui pemanfaatan teknologi, penguatan literasi kewirausahaan, penerapan pemasaran digital, pengelolaan keuangan se derhana, serta pemahaman terhadap tantangan perlindungan privasi individu dan kekayaan intelektual. Metode penulisan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan men elaah praktik kewirausahaan pelajar dan pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa penerapan strategi digital marketing, pemanfaatan media sosial secara bijak, serta pemahaman dasar literasi keuangan mampu meningkatkan minat dan kesiapan pelajar dalam mengembangkan usaha. Namun demikian, aspek perlindungan data pribadi dan kesadaran terhadap hak kekayaan intel ektual masih menjadi tantangan yang perlu diperkuat melalui pendampingan berkelanju tan.
Mengatasi Tak Terkendalinya Perilaku Konsumtif Terhadap Mata Uang Melalui Edukasi Literasi Keuangan Terhadap Anak-anak di SDN SERUA 03 Tangerang Selatan
Perkembangan IPTEK yang semakin pesat memunculkan berbagai inovasi teknologi salah satunya yaitu, transaksi digital yang memudahkan para pengguna untuk melakukan transaksi secara cepat dan praktis. Sehingga semua kebutuhan bisa terpenuhi hanya dengan menyentuh layar ponsel. Namun, hal ini justru menimbulkan perilaku konsumtif tak terkendali bagi masyarakat. Penelitian kali ini bertujuan untuk mengatasi tindakan perilaku konsumtif tak terkendali melalui program edukasi literasi keuangan yang diterapkan dengan pengelolaan uang jajan untuk anak tingkat Sekolah Dasar. Kegiatan pengabdian ini berbasis tindakan sosialisasi lalu dilanjutkan dengan pelaksanaan simulasi interaktif yang diharapkan anak-anak mampu memahami prinsip dasar pengelolaan keuangan serta menjadi pribadi yang berkarakter bijak dalam pengelolaan keuangan sejak dini. Kegiatan pengabdian ini dilakukan di SDN SERUA 03 Tangerang Selatan yang berdurasi selama satu hari atas izin pihak sekolah dan tentunya tetap dilakukan pendampingan selama kegiatan berlangsung. Kegiatan pengabdian ini menargetkan anak kelas enam yang berjumlah sebanyak 43 siswa/i demi mempersiapkan generasi muda dalam mengelola keuangan secara bijak dan bertanggungjawab. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan respon yang positif berdasarkan pengukuran kuisioner dan observasi langsung terhadap perilaku siswa/i kelas enam serta sebagian dari mereka telah berhasil menerapkan perilaku pengelolaan keuangan.
Membangun Karakter Finansial: Program PMKM Mahasiswa Universitas Pamulang Prodi S1 Akuntansi dalam Mengajarkan Siswa/i SMPN 9 Tangerang Selatan Mengatur Uang Jajan Sejak Dini
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program edukasi literasi keuangan dalam membentuk kebiasaan pengelolaan uang saku secara bijaksana di kalangan siswa sekolah menengah pertama (SMP). Program tersebut dirancang guna membekali peserta didik dengan pemahaman prinsip-prinsip dasar manajemen keuangan pribadi sejak usia dini, sehingga mampu mengambil keputusan finansial yang rasional dalam aktivitas sehari-hari. Implementasi dilakukan di SMP Negeri 9 Tangerang Selatan selama satu hari penuh, dengan melibatkan 28 siswa/i secara aktif. Rangkaian kegiatan mencakup sosialisasi interaktif mengenai konsep inti seperti penyusunan anggaran (budgeting), penghematan, dan pengendalian pengeluaran impulsif, diikuti pendampingan langsung melalui simulasi manajemen uang saku. Fasilitator memanfaatkan media visual interaktif serta diskusi untuk meningkatkan daya serap materi bagi siswa/i usia remaja. Selain itu, observasi langsung selama pelaksanaan mencatat perilaku peserta didik, termasuk kemampuan perencanaan anggaran pada simulasi dan interaksi dalam diskusi. Temuan penelitian memberikan bukti empiris bahwa program edukasi literasi keuangan berbasis sosialisasi dan pendampingan terbukti efektif dalam membangun fondasi karakter keuangan yang mandiri. Intervensi semacam ini direkomendasikan untuk diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah, demi mencegah potensi masalah finansial di masa depan serta membentuk generasi muda yang bertanggung jawab secara ekonomi.
Pengembangan Kreativitas Siswa SMK Melalui Seni Budaya Dan Budgeting Untuk Meningkatkan Literasi Sains dan Teknologi
Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan rendahnya literasi sains dan teknologi pada siswa SMK SASMITA JAYA 1 Pamulang. Kondisi tersebut terlihat dari keterbatasan siswa dalam memahami proses produksi sederhana, rendahnya kreativitas dalam menciptakan produk seni, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi digital untuk desain maupun pemasaran. Mitra sekolah belum memiliki program terstruktur yang mampu mengintegrasikan seni budaya dengan literasi teknologi sehingga siswa belum melihat peluang usaha berbasis keterampilan seni. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas siswa melalui pelatihan pembuatan manik-manik sekaligus memperkenalkan konsep budgeting sebagai dasar perencanaan usaha kecil. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, demonstrasi teknik produksi, pelatihan praktik, dan pendampingan perhitungan biaya produksi serta simulasi pemasaran digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kreativitas, kemampuan membuat produk manik-manik, serta pemahaman terhadap proses desain dan produksi. Siswa juga menunjukkan antusiasme tinggi dalam memanfaatkan aplikasi digital untuk mendukung pemasaran produk. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan seni manik-manik efektif dalam meningkatkan kreativitas dan literasi teknologi siswa, sekaligus membuka peluang usaha sederhana berbasis seni budaya. Saran ke depan adalah perlunya pendampingan lanjutan terkait pemasaran digital dan pengemasan produk agar usaha kreatif siswa dapat berkelanjutan.
MEMAKSIMALKAN UANG SAKU : KETERAMPILAN MENGATUR KEUANGAN CERDAS DI KALANGAN REMAJA
Pesatnya perkembangan teknologi finansial saat ini menciptakan tantangan besar bagi remaja yang cenderung impulsif dalam berbelanja. Pelaksanaan program pengabdian masyarakat bertema "Literasi Keuangan Cerdas di Kalangan Remaja" ini ditujukan untuk membekali generasi muda dengan keterampilan manajemen uang yang aplikatif dan berkelanjutan. Kurangnya edukasi formal mengenai keuangan sering kali membuat remaja terjebak dalam lingkaran konsumerisme akibat pengaruh gaya hidup di media sosial yang masif. Kegiatan ini menggunakan metode pendampingan intensif melalui simulasi interaktif dan diskusi kelompok. Peserta diajarkan teknik penganggaran praktis menggunakan prinsip alokasi dana: 50% untuk kebutuhan, 30% untuk keinginan, dan 20% untuk tabungan atau investasi masa depan. Selain itu, aspek keamanan digital ditekankan guna melindungi peserta dari ancaman penipuan daring, pencurian identitas, serta skema pinjaman ilegal yang merugikan. Hasil kegiatan ini menunjukkan perubahan signifikan pada pola pikir dan perilaku peserta. Sebanyak 90% peserta kini mampu menetapkan target finansial jangka pendek dan mulai mengurangi pengeluaran non esensial secara disiplin. Peserta tidak lagi memandang uang sekadar sebagai alat tukar untuk kesenangan sesaat, tetapi sebagai instrumen penting untuk pertumbuhan masa depan. Melalui penguatan literasi ini, diharapkan remaja dapat menjadi aktor ekonomi yang cerdas dan bertanggung jawab di tengah kompleksitas dunia digital.
TEKNOLOGI TEPAT GUNA: LANGKAH AWAL SISWA DAN SISWI SMP MENGENAL DUNIA UMKM DI ERA EKONOMI DIGITAL
Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran yang signifikan dalam perekonomian Indonesia, terutama dalam menciptakan lapangan kerja dan mendorong pemerataan pendapatan masyarakat. Namun, masih banyak UMKM yang menghadapi kendala, khususnya keterbatasan dalam memanfaatkan teknologi dan literasi digital yang rendah, sehingga dapat menghambat kemampuan UMKM untuk bersaing di era ekonomi digital. Oleh karena itu, menerapkan Teknologi Tepat Guna (TTG) menjadi salah satu solusi strategis yang dapat membantu UMKM untuk meningkatkan efisiensi, produktivitas, serta memperluas akses pasar. Kegiatan Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat (PMKM) ini bertujuan untuk meningkatkannya pengetahuan dan pemahaman tentang literasi digital UMKM serta pentingnya menerapkan TTG untuk mendukung pengembangan suatu usaha. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Negeri 22 Kota Tangerang Selatan pada tanggal 6 November 2025 dengan target siswa dan siswi kelas 9 sebanyak 35 murid. Metode pelaksanaan yang digunakan yaitu sosialisasi, penyampaian materi, tanya jawab, serta kuis sebagai bentuk evaluasi pemahaman peserta. Materi yang diberikan mengenai definisi UMKM dan Teknologi Tepat Guna, pentingnya Teknologi Tepat Guna untuk UMKM, contoh Implementasi Teknologi Tepat Guna dalam UMKM pemula, cara memasarkan produk melalui online, tantangan & solusi UMKM dalam adopsi teknologi, Dampak positif terhadap perekonomian. Hasil kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa dan siswi tentang peran teknologi dalam kegiatan usaha, khususnya dalam memperluas ekonomi, dapat meningkatkan efisiensi biaya dan memperkuat daya saing usaha. Siswa dan siswi mulai menyadari bahwa teknologi digital dapat dimanfaatkan secara sederhana sesuai dengan kebutuhan UMKM pemula. Dengan kegiatan PMKM ini dapat memberikan dampak positif dalam menumbuhkan sebuah literasi digital dan wawasan mengenai kewirausahaan sejak dini dapat menjadi bekal untuk menghadapi tantangan ekonomi digital di masa depan. Kegiatan ini disarankan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan disertai dengan memberikan contoh praktiknya secara langsung, dan pendampingan mengenai penggunaan TTG serta melibatkan pelaku UMKM agar pemahaman dan keterampilan siswa dan siswi dalam menggunakan TTG dapat lebih optimal.
IMPLEMENTASI PEMBUKUAN KAS DIGITAL PADA ORGANISASI RUMAH TANGGA PERUMAHAN CENDANA GREEN VILLAGE 2
Perkembangan digitalisasi menuntut pengelolaan keuangan komunitas dilakukan secara lebih efisien, akurat, dan transparan agar mampu mendukung tata kelola organisasi yang baik. Namun, pengelolaan kas pada Pengurus Ibu-Ibu Perumahan Cendana Green Village 2 masih dilakukan secara manual dan belum terkomputerisasi sehingga berpotensi menimbulkan kesalahan didalam pencatatan dan kurang optimalnya akuntabilitas dan transparansi keuangan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) bertujuan untuk mengimplementasikan sistem pembukuan kas digital melalui pelatihan dan pendampingan di dalam penggunaan aplikasi BukuKas dan perangkat lunak Microsoft Excel. Kegiatan dilaksanakan pada 27 November 2025 dengan melibatkan 11 peserta ibu rumah tangga. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi pentingnya pembukuan digital, pelatihan teknis penggunaan aplikasi, serta praktik langsung pencatatan transaksi kas. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam mengelola keuangan secara digital. Selain itu, peserta menunjukkan sikap positif terhadap penggunaan teknologi serta meningkatnya kerja sama dan interaksi sosial antaranggota. Implementasi pembukuan kas digital terbukti efektif dalam meningkatkan transparansi, efisiensi, dan akuntabilitas pengelolaan keuangan komunitas perumahan.
MEMBENTUK KARAKTER HEMAT DAN DISIPLIN SEJAK DINI UNTUK MEWUJUDKAN GENERASI MANDIRI PADA SISWA/I SMPN 9 TANGERANG SELATAN
Program Pengabdian kepada Masyarakat yang dilaksanakan oleh Universitas Pamulang merupakan bentuk kontribusi nyata perguruan tinggi dalam mendukung pembentukan karakter generasi muda, khususnya siswa/i SMPN 9 Tangerang Selatan. Program ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman serta membangun kebiasaan hidup hemat dan disiplin sejak dini. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada kebutuhan siswa untuk memahami pentingnya pengelolaan uang saku secara bijak serta penerapan kedisiplinan dalam kegiatan belajar maupun aktivitas sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun di rumah. Pelaksanaan program dilakukan melalui berbagai metode yang edukatif dan partisipatif, seperti penyampaian materi secara interaktif, diskusi kelompok, simulasi sederhana pengelolaan keuangan, serta praktik langsung penerapan disiplin melalui kegiatan terstruktur. Siswa diajak untuk mengenali perbedaan antara kebutuhan dan keinginan, menyusun skala prioritas, serta memahami manfaat menabung dan mengatur pengeluaran. Selain itu, aspek kedisiplinan juga ditekankan melalui pengelolaan waktu belajar, kepatuhan terhadap aturan, dan tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran siswa terhadap pentingnya hidup hemat dan disiplin. Siswa mulai mampu mengelola uang saku dengan lebih terarah, menyusun prioritas kebutuhan, serta menunjukkan sikap yang lebih disiplin dalam kegiatan sehari-hari. Diharapkan melalui program ini terbentuk fondasi karakter yang positif, sehingga dapat mendukung perkembangan akademik, perilaku sosial, dan kesiapan siswa dalam menghadapi tantangan di masa depan.
STRATEGI PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA BERBASIS SENI BUDAYA DAN BUDGETING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS DAN TEKNOLOGI SECARA BERKELANJUTAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas siswa berbasis seni budaya sekaligus meningkatkan pemahaman dasar budgeting sebagai bagian dari literasi sains dan teknologi. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada masih terbatasnya kemampuan siswa dalam mengintegrasikan kreativitas produk dengan perencanaan biaya secara sederhana. Kegiatan dilaksanakan di SMK Sasmita Jaya 1 dengan melibatkan 60 siswa Program Keahlian Akuntansi dari dua kelas. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan penyuluhan dan pelatihan praktik, yang diawali dengan penyampaian materi mengenai konsep dasar budgeting dan perhitungan biaya produksi, kemudian dilanjutkan dengan praktik pembuatan kerajinan manik-manik berbasis seni budaya. Untuk mengevaluasi pelaksanaan kegiatan, dilakukan pengukuran tingkat kepuasan peserta menggunakan kuesioner yang terdiri dari 15 pernyataan. Hasil pengolahan data dari 33 responden menunjukkan bahwa nilai rata-rata kepuasan peserta berada pada rentang 3,6 hingga 4,05, yang mengindikasikan bahwa peserta secara umum merasa puas terhadap pelaksanaan kegiatan PKM. Temuan ini menunjukkan bahwa metode pengabdian yang diterapkan mampu memberikan pengalaman belajar yang aplikatif serta meningkatkan keterlibatan peserta. Dengan demikian, integrasi praktik seni budaya dan pengenalan budgeting dinilai efektif sebagai pendekatan pengabdian yang mendukung kreativitas dan literasi finansial siswa.
LINGKUNGAN SEHAT: DAUR ULANG CERIA UNTUK HIDUP BAHAGIA
Kegiatan Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat (PMKM) ini dilaksanakan pada 13 Oktober di SDN Serua 3 Ciputat dengan 35 siswa-siswi SDN Serua 3 Ciputat sebagai partisipan. Rendahnya kesadaran siswa-siswi terhadap kebersihan lingkungan adalah alas an diadakannya program penyuluhan ini. Para siswa-siswi seringkali tidak peduli dengan kebersihan lingkungan, dengan membuang sampah sembarangan. Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan kesadaran siswa-siswi akan pentingnya kebersihan lingkungan, serta bagaimana cara menjaga serta mengelola lingkungan sekitar dengan baik. Program dilakukan lewat metode penyuluhan materi dasar, praktik, dan diskusi tanya jawab untuk evaluasi akhir. Antusiasme siswa selama program, disertai keaktifan mereka dalam sesi tanya jawab, menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mereka mengenai pengelolaan lingkungan yang baik. Program ini membantu siswa-siswi meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan di SDN 3 Serua Ciputat. Sebagai saran, edukasi lingkungan sehat dan bersih perlu diteruskan secara rutin dengan program yang terarah dan melibatkan praktik langsung serta dukungan guru dan orang tua, sehingga kebiasaan kebersihan dan kedisiplinan siswa dapat terbentuk dengan lebih baik.
MEMBANGUN GENERASI HEBAT MELALUI EDUKASI MENABUNG KREATIF DARI HASIL DAUR ULANG DI PANTI ASUHAN
Permasalahan sampah, khususnya sampah anorganik menjadi isu lingkungan yang semakin serius di Indonesia, termasuk di lingkungan Panti Asuhan Mizan Amanah Karang Tengah Lebak Bulus. Kurangnya kesadaran dan keterampilan dalam pengelolaan sampah berdampak pada pencemaran lingkungan dan potensi terjadinya banjir. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membangun karakter peduli lingkungan pada anak-anak Panti Asuhan Mizan Amanah Karang Tengah Lebak Bulus melalui edukasi dan pelatihan pengelolaan sampah menjadi produk tepat guna. Metode yang digunakan, meliputi observasi, persiapan alat dan bahan, pelaksanaan edukasi dan praktik pembuatan celengan dari botol bekas. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa setelah pelatihan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anak anak dalam mengelola sampah, tetapi juga menumbuhkan kesadaran dan kepedulian terhadap lingkungan. Selain itu, kegiatan ini mendorong kreativitas dan kemandirian anak-anak panti. Namun, evaluasi juga menunjukkan bahwa diperlukannya perpanjangan durasi dan keberlanjutan program agar manfaat yang diperoleh dapat lebih optimal. Secara keseluruhan, pelatihan ini relevan sebagai upaya edukatif dan solutif dalam mengatasi permasalahan sampah serta membangun karakter peduli lingkungan sejak usia dini.
PROGRAM EDUKASI PENERAPAN DASAR UNTUK MELATIH KEMANDIRIAN FINANSIAL SISWA
Kegiatan program pengabdian mahasiswa kepada siswa SMP ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat literasi finansial siswa dalam mengelola keuangan pribadi sejak usia dini. Banyak siswa belum mampu membedakan antara kebutuhan dan keinginan, belum memiliki kebiasaan menabung, serta belum terbiasa melakukan pencatatan keuangan secara sederhana. Permasalahan mitra yang dihadapi adalah kurangnya program edukasi keuangan yang bersifat praktis, menarik, dan mudah dipahami oleh siswa. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dasar siswa mengenai pengelolaan keuangan pribadi, menumbuhkan sikap hemat dan bertanggung jawab, serta melatih kemandirian finansial siswa. Metode pengabdian dilaksanakan melalui kegiatan sosialisasi dan edukasi interaktif yang meliputi pengenalan konsep uang, kebutuhan dan keinginan, pentingnya menabung, serta praktik pencatatan keuangan menggunakan aplikasi digital FamFina. Hasil pengabdian menunjukkkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep dasar literasi finansial, meningkatkan kesadaran dalam mengelola uang saku secara bijak, serta kemampuan siswa mencatat pemasukan dan pengeluaran secara teratur. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa program edukasi berbasis praktik dan pemanfaatan teknologi digital efektif dalam meningkatkan literasi dan kemandirian finansial siswa. Oleh karena itu, disarankan agar kegiatan serupa dilaksanakan secara berkelanjutan dan diintegrasikan ke dalam proses pembelajaran di sekolah agar bermanfaat dapat disarankan secara optimal
EDUKASI KEUANGAN SEDERHANA MELALUI PENGELOLAAN UANG SAKU BAGI SISWA SMP
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan literasi keuangan dasar pada siswa Sekolah Menengah Pertama melalui edukasi pengelolaan uang saku. Permasalahan mitra yang ditemukan meliputi kecenderungan siswa menghabiskan uang saku tanpa perencanaan, belum mampu membedakan antara kebutuhan dan keinginan, serta rendahnya kebiasaan menabung. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan edukasi keuangan sederhana agar siswa memiliki pemahaman dasar mengenai manajemen keuangan sejak dini. Metode pengabdian dilakukan melalui penyuluhan dan edukasi interaktif yang mencakup pemaparan materi, diskusi, serta simulasi pengelolaan uang saku. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP PGRI 336 Pondok Betung pada hari Senin, 3 November 2025 dengan sasaran siswa tingkat SMP. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa dalam mengalokasikan uang saku untuk kebutuhan dasar, tabungan, dan hiburan, serta meningkatnya kesadaran akan pentingnya menabung, dana darurat, dan perencanaan keuangan sederhana. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap sikap siswa dalam mengelola uang saku secara lebih bijak dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, edukasi keuangan sederhana disarankan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dan terintegrasi dalam kegiatan sekolah.
OPTIMALISASI MEDIA DIGITAL UNTUK LITERASI KEUANGAN SYARI’AH DI YAYASAN RUANG MUAMALAH GLOBAL
Literasi keuangan Syari’ah merupakan kompetensi penting yang perlu dikembangkan sejak usia dini untuk membentuk perilaku bijak dalam pengelolaan finansial yang sesuai dengan prinsip-prinsip Islam. Pada lingkungan yayasan pendidikan, proses pembelajaran literasi keuangan syari’ah seringkali mendapatkan tantangan, seperti sumber media pembelajaran yang terbatas, rendahnya pemanfaatan teknologi digital dalam kegiatan belajar mengajar, kondisi ini juga diperparah oleh budaya sebagian masyarakat yang cenderung menganggap topik keuangan sebagai ranah pribadi yang jarang dibahas, bahkan dianggap tabu. Kegiatan Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat (PMKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman literasi keuangan syari’ah melalui pemanfaatan media digital di lingkungan Yayasan Ruang Muamalah Global. Kegiatan ini mengoptimalkan penggunaan materi digital berupa video edukasi, presentasi PowerPoint (PPT), platform evaluasi interaktif Quizizz, serta modul pembelajaran yang disusun secara sistematis. Pelaksanaan dilakukan melalui sesi pelatihan, pendampingan pembelajaran, dan praktik langsung penggunaan media digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kombinasi berbagai media digital tersebut mampu meningkatkan pemahaman peserta terhadap prinsip-prinsip keuangan syari’ah dan perilaku konsumtif sesuai syariat. Selain itu penggunaannya membantu mengurangi anggapan tabu mengenai diskusi keuangan dan menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan, Interaktif, dan mudah dipahami
PENGUATAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI MELALUI PRAKTIK KREATIVIATS BERBASIS BUDGETING UNTUK MASA DEPAN GENERASI MUDA
Kegiatan Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat P(M)KM ini dilakukan secara tatap muka di SMK SASMITA JAYA 1 pada tanggal 3 november 2025. Tujuan program ini untuk menumbuhkan pandangan bahwa pendidikan dan teknologi melalui praktik kreativitas berbasis budgeting dapat diterapkan sedari dini untuk keberlanjutan masa depan generasi muda. Target atau subjek pengabdian adalah siswa/i sekolah menegah kejuruan akuntansi yang terdaftar di SMK SASMITA JAYA 1 berjumlah 61 anak. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah kurangnya kretivitas siswa dalam memanfaatkan barang menjadi produk bernilai lebih. Oleh karena itu, untuk mengatasi kondisi tersebut, maka program pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan pemanfaatan manik manik sebagai sarana pembuatan barang seperti gelang dan kalung guna menambah nilai jual, melalui pendekatan interaktif berbasis budgeting. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui metode sosialisasi, tanya jawab, praktik dengan menggunakan manik manik sebagai bahan pembuatan kerajinan. Hasil dari kegiatan menunjukan peningkatan antusiasme dan pemahaman yang meningkat melalui fitur interaktif, yang mana ini dibuktikan dengan semangat anak-anak dalam proses pembuatan kerajinan tersebut. Selain itu, dampak dari penyuluhan ini, dapat membuka peluang minat dan kreativitas anak-anak dalam mengubah suatu barang menjadi produk yang memiliki nilai lebih berbasis budgeting.
MANAJEMEN KEUANGAN PADA USAHA KREATIF BERBASIS KESENIAN LOKAL
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan manajemen keuangan pelaku usaha kreatif berbasis kesenian lokal agar usaha yang dijalankan lebih berkelanjutan. Mitra Kegiatan, yaitu Yayasan Sahabat Yatim Mandiri di Pamulang, menunjukkan bahwa anak-anak masih memiliki pemahaman terbatas terkait usaha kreatif. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep dasar pengelolaan usaha kreatif, seperti menciptakan sebuah produk dari hasil kreasi sendiri, mengajarkan cara bertransaksi jual beli, serta memahami pentingnya menabung sejak dini. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan menumbuhkan kreativitas dan minat berwirausaha melalui simulasi usaha sederhana. Metode yang digunakan meliputi penggunaan worksheet anak, permainan edukatif, diskusi interaktif, serta praktik langsung simulasi usaha. Dalam mini-project yang diberikan, peserta diajak menghias sebuah celengan agar semakin menarik, yang kemudian digunakan sebagai contoh produk usaha sederhana. Melalui aktivitas ini, anak-anak belajar menentukan harga jual, menghitung modal dasar, mencatat transaksi, dan menghitung keuntungan dari produk yang mereka hasilkan sendiri. Pendekatan ini dirancang agar pembelajaran terasa menyenangkan, mudah dipahami, dan relevan dengan pengalaman mereka. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai literasi keuangan dasar, keterampilan mencatat transaksi sederhana, serta kemampuan mengelola uang secara lebih teratur. Aktivitas pembuatan keychain juga terbukti meningkatkan kreativitas, kerja sama, dan rasa percaya diri anak-anak dalam menghasilkan produk yang bernilai jual. Secara keseluruhan, program ini memberikan pengalaman belajar yang bermakna dan menjadi langkah awal dalam membangun karakter mandiri pada anak panti asuhan. Disarankan agar kegiatan serupa dilakukan secara berkelanjutan untuk memperkuat keterampilan finansial dan kewirausahaan anak.