UNSUR BUDAYA LOKAL DALAM TEKS DESKRIPSI MAHASISWA

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini didasari unsur-unsur budaya lokal Bogor yang terdapat dalam teks deskripsi mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: unsur-unsur teks deskripsi berbudaya lokal dalam perkuliahan keterampilan menulis bahasa Indonesia pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Unpak dan (2) kemampuan mahasiswa menulis teks deskripsi berbudaya lokal dalam perkuliahan keterampilan menulis pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Unpak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Hasil penelitian ini, yaitu budaya lokal Bogor yang diangkat oleh mahasiswa dalam tulisannya di antaranya (1) prasasti peninggalan kerajaan (Prasasti Ciaruteun dan Prasasti Batutulis), (2) alat musik khas Sunda (angklung dan kecapi), (3) tarian Sunda (tari jaipong), (4) tradisi dan adat istiadat Bogor (Samen, Rebo Nyunda, dan masyarakat pekerja), (5) simbol kota Bogor (Istana Bogor dan Tugu Kujang), (6) sarana dan prasarana yang ada di Bogor (Stadion Pakansari), (7) tempat ibadah di Bogor (Pura Parahyangan Agung Jagatkarta), dan (8) tempat-tempat wisata yang ada di Bogor (Kebun Raya Bogor, Kampung Wisata Cinangneng, Taman Safari Indonesia, Wisata Curug Seribu, Kawasan Puncak, Taman Nasional Gunung Gede Pangrango, Taman Ekspresi, Museum Zoologi, dan Kampung Budaya Sindangbarang). Berdasarkan hasil analisis, kemampuan menulis teks deskripsi mahasiswa memiliki rata-rata 79,17 yang masuk ke dalam kategori baik. Persentase siswa yang termasuk ke dalam kategori sangat baik sebanyak 7%, kategori baik sebanyak 76%, kategori cukup sebanyak 17%, dan tidak ada yang termasuk ke dalam kategori kurang dan sangat kurang. Hal ini menunjukkan kemampuan mahasiswa dalam menulis teks deskripsi sudah baik. Implikasi dari penelitian ini adalah teks deskripsi yang mengandung unsur budaya lokal dapat dijadikan bahan ajar di sekolah. Kata Kunci: teks deskripsi, unsur budaya lokal, Bogor