Sosialisasi Literasi Keuangan Digital Untuk Siswa Dan Siswi Madrasah Tsanawiah Mathla’ul Anwar
Abstract
Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam sektor keuangan, ditandai dengan semakin masifnya penggunaan layanan keuangan berbasis digital seperti dompet elektronik, mobile banking, dan pinjaman online. Kemudahan akses tersebut memberikan peluang besar dalam meningkatkan inklusi keuangan, namun di sisi lain juga menimbulkan berbagai risiko apabila tidak diimbangi dengan tingkat literasi keuangan digital yang memadai. Kondisi ini menjadi perhatian khusus, terutama pada kalangan pelajar tingkat menengah pertama yang mulai aktif menggunakan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dasar literasi keuangan digital pada siswa dan siswi Madrasah Tsanawiyah Mathla’ul Anwar. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, edukasi partisipatif, diskusi interaktif, serta penyampaian studi kasus sederhana yang relevan dengan konteks kehidupan peserta. Materi yang diberikan mencakup pengertian literasi keuangan digital, jenis-jenis layanan keuangan digital, manfaat dan risiko penggunaannya, serta pentingnya bersikap bijak dan bertanggung jawab dalam pengelolaan keuangan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep dasar keuangan digital, ditunjukkan melalui kemampuan mereka dalam mengidentifikasi manfaat dan risiko layanan keuangan digital serta meningkatnya kesadaran akan pentingnya keamanan data pribadi. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun fondasi literasi keuangan digital sejak dini dan mendorong terbentuknya generasi muda yang cakap finansial di era digital.
kata kunci: literasi keuangan digital, pengabdian kepada masyarakat, siswa madrasah tsanawiyah, edukasi
keuangan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 AA Kurniawan, Nurfiqih, Rengga Erlangga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Prosiding Seminar Informatika dan Sistem Informasi have CC-BY-NC-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.
In developing strategy and setting priorities, Prosiding Seminar Informatika dan Sistem Informasi recognize that free access is better than priced access, libre access is better than free access, and libre under CC-BY-NC-SA or the equivalent is better than libre under more restrictive open licenses. We should achieve what we can when we can. We should not delay achieving free in order to achieve libre, and we should not stop with free when we can achieve libre.
Prosiding Seminar Informatika dan Sistem Informasi is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
YOU ARE FREE TO:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms
