Penerapan Ai Sebagai Alat Bantu Media Pembelajaran Cerdas Untuk Meningkatkan Literasi Digital Dan Kreativitas Siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Abstract
Selama dua puluh tahun terakhir, kemajuan dalam teknologi informasi dan komunikasi (TIK), khususnya kecerdasan buatan (AI), telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan. AI tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu belajar, tetapi juga membantu mengubah paradigma pembelajaran menjadi proses yang lebih interaktif, adaptif, dan personal. Meskipun AI memiliki potensi besar, penggunaannya di Madrasah Tsanawisyah (MTs), terutama MT Athfalul Haq, masih terbatas karena siswa belum memahami teknologi digital dan belum memahami cara menggunakan AI secara etis dan produktif. Oleh karena itu, kami, sebagai dosen dari Universitas Pamulang, berencana mengadakan Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) di MTs Athfalul Haq. Metode yang akan kami gunakan adalah pendekatan Project-Based Learning (PJBL) untuk PKM ini. Sesuai dengan kebutuhan PKM dan sekolah, PJBL mendorong siswa untuk mengeksplorasi, merancang, dan menghasilkan produk kreatif berbasis Kecerdasan Buatan (AI). Tahapan PJBL meliputi perencanaan eksplorasi teknologi, implementasi proyek, penentuan masalah, dan presentasi hasil. Oleh karena itu, diharapkan siswa akan memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang konsep dasar teknologi cerdas (AI) serta keterampilan praktis yang relevan dengan kebutuhan saat ini dan masa depan. Diperkirakan bahwa peningkatan kompetensi digital juga dapat membantu siswa mempersiapkan diri untuk berbagai pekerjaan yang membutuhkan teknologi informasi.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Abdilah Hasbi, Angga Suryadi, Intan Kumalasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Prosiding Seminar Informatika dan Sistem Informasi have CC-BY-NC-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.
In developing strategy and setting priorities, Prosiding Seminar Informatika dan Sistem Informasi recognize that free access is better than priced access, libre access is better than free access, and libre under CC-BY-NC-SA or the equivalent is better than libre under more restrictive open licenses. We should achieve what we can when we can. We should not delay achieving free in order to achieve libre, and we should not stop with free when we can achieve libre.
Prosiding Seminar Informatika dan Sistem Informasi is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
YOU ARE FREE TO:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms
