PERGULATAN IBU DAN GADIS KECIL MISKIN DALAM MERAIH PENDIDIKAN (Sebuah Pendekatan Feminisme dalam Novel Ma Yan)

Authors

  • Didah Nurhamidah

DOI:

https://doi.org/10.32493/sasindo.v4i1.%25p

Abstract

Analisis dalam kajian ini adalah bertujuan untuk mendeskripsikan aspek-aspek feminisme yang dikaji dalam tokoh yaitu Ma Yan dan ibunya Bai Juhua dalam novel Ma Yan karya Sanie B. Kuncoro serta nilai-nilai pendidikan yang ditanamkan oleh tokoh tersebut. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan bidang kajian sastra. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan teknik analisis isi, menganalisis isi novel berupa kata-kata atau kalimat dalam novel dengan menggunakan pendekatan feminisme. Pemasalahan yang di hadapi dari kisah novel Ma Yan menyangkut tridisi patriarki yang sangat melekat dan sulit untuk dilepaskan, serta perjuangan seorang gadis kecil dan ibunya dalam mendapatkan pendidikan dalam tradisi patriarkat.

 

Kata Kunci: Ma Yan, Novel, kualitatif, Feminisme, pendidikan

Downloads

Published

2017-04-11

How to Cite

Nurhamidah, D. (2017). PERGULATAN IBU DAN GADIS KECIL MISKIN DALAM MERAIH PENDIDIKAN (Sebuah Pendekatan Feminisme dalam Novel Ma Yan). Jurnal Sasindo UNPAM, 4(1). https://doi.org/10.32493/sasindo.v4i1.%p

Issue

Vol. 4 No. 1 (2016): SASINDO UNPAM

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.