Optimasi Keamanan Ujian Online Melalui Penerapan Safe Exam Browser Pada Ma Al Jauharotunnaqiyah Jerang Barat
Keywords:
Ujian online, keamanan, Safe Exam Browser, integritas, pengawasan digitalAbstract
Dengan semakin berkembangnya teknologi informasi, ujian online menjadi salah satu metode yang populer di lembaga pendidikan untuk menilai kompetensi siswa. Namun, tantangan utama dari ujian online adalah masalah keamanan, terutama terkait kecurangan, penggunaan perangkat tidak sah, dan pelanggaran integritas ujian. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan keamanan ujian online menggunakan Safe Exam Browser (SEB), sebuah perangkat lunak open-source yang dirancang untuk mengamankan lingkungan ujian digital. Melalui implementasi SEB, diharapkan lingkungan ujian online dapat lebih terkontrol, mulai dari pembatasan akses ke aplikasi atau situs lain hingga penguncian perangkat lunak tertentu yang berpotensi digunakan untuk kecurangan. Program pengabdian masyarakat ini melibatkan kolaborasi antara tim pengembang teknologi dan lembaga pendidikan dalam memanfaatkan teknologi SEB untuk meningkatkan integritas dan keamanan proses ujian. Target utama dari pengabdian ini adalah memfasilitasi pelatihan penggunaan SEB bagi guru, administrator, dan siswa di sekolah-sekolah menengah. Diharapkan melalui program ini, kualitas pelaksanaan ujian online dapat lebih terjamin, serta terjadi peningkatan pemahaman tentang pentingnya menjaga integritas ujian di era digital.
References
Ferreira, A., & Antunes, L. (2018). "Security Challenges in Online Exams." Journal of Educational Technology & Society, 21(4), 165-179.
Hossain, M. S., & Ruman, M. A. (2019). "Optimizing Online Examination Security: A Case Study Using Safe Exam Browser." IEEE Transactions on Learning Technologies, 12(3), 321-329.
Kumar, N., & Arora, A. (2020). "Implementation of Safe Exam Browser for Secure Online Examinations." International Journal of Educational Management, 34(2), 245-258.
Lee, Y., & Hong, S. (2021). "Enhancing Integrity in Online Assessments: A Study on the Use of Safe Exam Browser." Educational Technology Research and Development, 69(4), 749-765.
Meyer, J. (2016). "Digital Proctoring and the Future of Online Testing Security." Journal of Online Learning Research, 2(1), 52-67.
Raaheim, A., et al. (2019). "The Digital Revolution in Assessment." Higher Education Research & Development, 38(2), 421-435.
Sudarmanto, E., Revida, E., Zaman, N., Simarmata, M. M., Purba, S., Bachtiar, S. E., et al. (2020). Konsep Dasar Pengabdian Kepada Masyarakat : Pembangunan dan Pemberdayaan. Yayasan Kita Menulis.
Fendler, R. J., & Godbey, J. M. (2016). Cheaters Should Never Win: Eliminating the Benefits of Cheating. Journal of Academic Ethics, 14(1), 71–85.
Foucault, M. (1995). Discipline and punish: The birth of prison (A. Sheridan, Trans.). Vintage (Original work pub-lished 1975), 171.
Panyahuti., Ganefri., dkk. (2019) Safe Exam Browser Untuk Klien Android Pada
Ujian Berbasis Web. Edukasi Jurnal Pendidikan 17(2):212.
Azzahra, Firdhia., Recode.id., “Mengenal Lebih Dekat Apa Itu Safe Exam Browser”, 11 April 2023, Mengenal Lebih Dekat Apa Itu Safe Exam Browser (recode.id) [diakses 29 Maret 2024].
Obeit, Eril., qwords.com., “Apa Itu Google Form, Fungsi dan Cara Membuatnya, Lengkap!”, 10 Agustus 2023, Apa Itu Google Form, Fungsi & Cara Membuatnya, Lengkap! (qwords.com) [diakses 29 Maret 2024].
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
