Pemanfaatan Aplikasi Classdojo Sebagai Media Pembelajaran Dalam Jaringan di SDN Cilenggang 02 Kota Tangerang Selatan

Abstract

Dalam era digital saat ini, teknologi semakin menjadi bagian integral dari pendidikan. Salah satu alat yang telah terbukti efektif dalam mendukung komunikasi dan manajemen kelas adalah ClassDojo. Aplikasi ini memfasilitasi interaksi antara guru, siswa, dan orang tua, serta membantu menciptakan lingkungan belajar yang lebih terstruktur dan positif. Metode penelitian yang digunakan yaitu Pendekatan Kualitatif guna mendeskripsikan pemanfaatan Class Dojo sebagai media pembelajaran dalam jaringan di SDN Cilenggang 02 Kota Tangerang Selatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah fenomenologi. Hasil penelitian yang dilakukan pada tanggal 11 Oktober 2024 sampai 20 November 2024 di SDN Cilenggang 02 Kota Tangerang Selatan dengan subjek penelitian kelas 6 dengan melakukan observasi dan wawancara yang telah peneliti uraikan, serta didukung dengan dokumentasi, dapat dilihat bahwa guru memanfaatkan class dojo sebagai media pembelajaran dalam jaringan untuk menunjang proses pembelajaran selama di rumah. Adapun hambatan yang terjadi seperti ganggungan sinyal, memori HP yang penuh, kurangnya interaksi antara guru dan peserta didik, sulit mengetahui keseriusan peserta didik, sulit memahami materi yang diberikan.