Penerapan Keuangan dan Pemasaran untuk Pemberdayaan Ekonomi Siswa di SMK Prestasi Multi Program
Keywords:
PKM, SMK, keuangan, pemasaranAbstract
Penguatan keterampilan ekonomi di kalangan siswa SMK dapat dilakukan melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang menyatukan teori dan praktik secara langsung. Program ini dikemas dalam bentuk seminar interaktif yang memungkinkan siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Topik yang dibahas mencakup pengelolaan keuangan sederhana yang sesuai dengan kebutuhan harian, pencatatan transaksi yang sistematis, serta pemanfaatan media sosial sebagai sarana promosi yang mudah dijangkau. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap pengelolaan keuangan pribadi, seperti kemampuan membuat anggaran, mencatat pengeluaran, serta membuat keputusan finansial secara bijak. Di samping itu, siswa juga memperoleh pemahaman baru tentang strategi pemasaran digital, seperti menyusun konten promosi dan mengenali sasaran pasar melalui media online. Pendekatan yang digunakan terbukti sesuai dengan gaya belajar siswa vokasi yang lebih menyukai metode berbasis praktik. Kegiatan ini berkontribusi dalam menumbuhkan pola pikir wirausaha serta meningkatkan kesiapan mereka menghadapi tantangan ekonomi yang nyata.
References
Afifah, N., & Suwarsono, R. B. (2021). Pengaruh Penggunaan media sosial dan lingkungan keluarga terhadap kreativitas berwirausaha siswa kelas XI jurusan pemasaranSMK Muhammadiyah 1. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 45-54. https://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=1311247
Badan, Pusat Statistik. (2023). Statistik Pendidikan Indonesia. https://www.bps.go.id/publication/2023/04/15/3b3c1f9d2e1d37f9e7e9d7e4/statistik-pendidikan-indonesia-2023.html](https://www.bps.go.id/publication/2023/04/15/3b3c1f9d2e1d37f9e7e9d7e4/statistik-pendidikan-indonesia-2023.html
Hasanah, L. (2023). Pendidikan Pemasaran Untuk Generasi Z. 112-120. https://jurnal.untidar.ac.id/index.php/jpe/article/view/1234
Kemendikbud. (2022). Panduan Remaja Melalui Kegiatan Pendidikan. Jurnal Abdimas. https://kurikulum.kemdikbud.go.id
Kementerian, K. U. (2023). Data Statistik UMKM Indonesia. https://kemenkopukm.go.id/statistik
Otoritas, J. K. (2023). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan. https://www.ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/publikasi/Pages/Survei-Nasional-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan-2023.aspx](https://www.ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/publikasi/Pages/Survei-Nasional-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan-2023.aspx)
Purwanto, A. (2019). Media Pembelajaran Interaktif: Teori, Komponen, dan Implementasi. https://books.google.co.id/books/about/Media_Pembelajaran_Interaktif_Teori_Komp.html?id=cXsZEQAAQBAJ&redir_esc=y
Rahman, F. (2022). Digital Marketing untuk Usaha Kecil: Panduan Praktis. Jurnal Manajemen Bisnis Digital, 33-45. https://journal.businessdigital.id/article/view/2022-01
Wulandari, N. (2023). Pemberdayaan Ekonomi Remaja Melalui Kegiatan Pendidikan. Jurnal Abdimas, 20-28. https://ejournal.unpam.ac.id/index.php/abdimas/article/view/12244
Yuliana, R. (2021). Pendekatan Partisipatif dalam Pembelajaran Keterampilan. Jurnal Pendidikan Terbuka, 112-119. https://ejournal.univ.ac.id/jpt/article/view/987
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



