Perencanaan dan Pengembangan Kemampuan Siswa di Era Digital Terkait Equitas Pelanggan pada Siswa/siswi SMA Negeri 1 Kibin

Authors

  • Sela Novitasari Program Studi Manajemen, Universitas Pamulang
  • Iis Noviyanti Program Studi Manajemen, Universitas Pamulang
  • Meili Bugis Program Studi Manajemen, Universitas Pamulang
  • Dwi Wulan Lestari Program Studi Manajemen, Universitas Pamulang
  • Rizki Rahayu Pratama Program Studi Manajemen, Universitas Pamulang

Keywords:

Equitas Pelanggan, Era Digital, Perencanaan Pengembangan Kemampuan

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertajuk kolaborasi sumber daya manusia dengan pemasaran di dalam perencanaan dan pengembangan SDM Dalam menghadapi era digital, siswa SMA perlu dibekali dengan keterampilan perencanaan  pengembangan SDM yang relevan, termasuk pemahaman tentang ekuitas pelanggan dalam dunia bisnis dan pemasaran digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan siswa/i SMA Negeri 1 Kibin dalam memahami konsep ekuitas pelanggan serta strategi digital yang mendukung pengembangannya. Kegiatan ini mencakup beberapa aspek utama Pengenalan Ekuitas Pelanggan Konsep dasar ekuitas pelanggan dan pentingnya dalam dunia bisnis. Faktor-faktor yang mempengaruhi loyalitas dan nilai pelanggan. Pemanfaatan Digitalisasi dalam Pengembangan Ekuitas Pelanggan Strategi pemasaran digital bagi generasi muda. Penggunaan media sosial dan e-commerce dalam membangun hubungan dengan pelanggan. Pelatihan Keterampilan Praktis Simulasi pembuatan strategi digital marketing sederhana Analisis tren digital dalam membangun brand awareness. Hasil Akhir dari Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah Peningkatan Pemahaman tentang Ekuitas Pelanggan Siswa memahami konsep ekuitas pelanggan dan bagaimana membangun loyalitas pelanggan dalam dunia bisnis digital. Kesiapan Siswa dalam Menghadapi Dunia Kerja dan Wirausaha Siswa memiliki mindset kewirausahaan dan pemahaman tentang pentingnya kepuasan pelanggan dalam bisnis. Siswa siap beradaptasi dengan perkembangan teknologi dalam dunia kerja maupun usaha mandiri.

References

Hargreaves, A., & Fullan, M. (2012). Professional Capital: Transforming Teaching in Every School. Teachers College Press.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Strategi Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi COVID-19.

https://www.kemdikbud.go.id/

Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5), 1–6. https://doi.org/10.1108/10748120110424816

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Edisi ke-25). Alfabeta.

Suryani, A. (2021). Pengembangan Kompetensi Digital Guru dan Siswa di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Digital, 3(1), 10–19.

Tilaar, H. A. R. (2009). Kebijakan Pendidikan: Peran Masyarakat dalam Pengembangan Pendidikan. Rineka Cipta.

Wibowo, S. (2020). Konsep Equitas Pelanggan dalam Layanan Pendidikan Digital. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 4(2), 45–58.

World Economic Forum. (2020). The Future of Jobs Report 2020

https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2020

Yamin, M. (2013). Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Gaung Persada Press.

Downloads

Published

2025-06-29

How to Cite

Sela Novitasari, Iis Noviyanti, Meili Bugis, Dwi Wulan Lestari, & Rizki Rahayu Pratama. (2025). Perencanaan dan Pengembangan Kemampuan Siswa di Era Digital Terkait Equitas Pelanggan pada Siswa/siswi SMA Negeri 1 Kibin. PROSIDING SENANTIAS: Seminar Nasional Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 1179–1185. Retrieved from https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/Senan/article/view/51120