Transformasi Pendidikan di Era Digital: Analisis Dampak Perubahan Sosial Terhadap Sistem Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan teknologi digital dalam pendidikan, yang memerlukan strategi komprehensif yang meliputi infrastruktur teknologi, pendekatan pedagogis, pengembangan kurikulum, dan pelatihan guru. Dalam era digital, pendidik harus memiliki keterampilan untuk melakukan integrasi teknologi secara efektif, membentuk lingkungan belajar yang mendukung pemikiran kritis, kreativitas, dan kolaborasi. Penyesuaian kurikulum juga penting untuk memenuhi tuntutan perubahan, dengan penekanan pada literasi digital, pemikiran komputasional, dan keterampilan pemecahan masalah. Transformasi pendidikan tidak terlepas dari tren sosial seperti globalisasi, urbanisasi, dan perubahan struktur keluarga, yang menuntut siswa untuk memperoleh kompetensi global. Kesenjangan digital menjadi hambatan untuk mencapai pendidikan yang adil, di mana akses teknologi dan literasi digital tidak merata. Penelitian ini mencatat hasil yang signifikan setelah program pelatihan guru: meningkatnya pemahaman konseptual terkait perubahan sosial di era digital, kompetensi digital yang lebih baik, terciptanya produk pembelajaran inovatif, serta terbentuknya komunitas belajar yang mendorong motivasi guru untuk terus berinovasi. Melalui pendekatan yang terintegrasi, pendidikan digital diharapkan dapat merespons kebutuhan generasi Z dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.