DETERMINAN YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SOSIAL PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI POSYANDU ASRI 2

Abstract

Pendahuluan: Anak prasekolah adalah anak dengan rentan usia 3 sampai 5 tahun, dimana biasa disebut masa kanak-kanak. Perkembangan kepribadian sosial merupakan hal yang harus perhatikan pada anak usia prasekolah. Data kementerian kesehatan tercatat, angka inisiasi menyusui dini di Indonesia mengalami peningkatan dari tahun 2016 sebanyak 51,% menjadi 57,8% ditahun 2017 dengan target 90%. Tujuan: mengetahui pengaruh pemberian ASI eksklusif terhadap perkembangan kepribadian sosial pada anak usia prasekolah. Metode: Penelitian ini bersifat deskriptif dengan metode survey Research Methode. dengan Desain secara studi retrospektif . Jumlah Sampel sebanyak 96 responden dengan error 5%, pengumpulan data menggunakan instrumen kuesioner, dengan analisa data menggunakan univariate dan bivariat. Hasil penelitian: Didapatkan hasil anak usia prasekolah yang mengalami perkembangan kepribadian sosial baik sebanyak 63 responden (65,6%) dan kategori kurang baik sebanyak 33 responden (34,4%). Terdapat 2 (dua) variabel yang menunjukkan pengaruh terhadap perkembangan kepribadian sosial, yaitu pemberian ASI eksklusif (α=0,00) dan status gizi pada anak (α=0,00) dan 3 (tiga) variabel yang menunjukkan tidak ada pengaruh terhadap perkembangan kepribadian sosial pada anak usia prasekolah yaitu pendidikan orangtua (pendidikan ibu α=0,60, pendidikan ayah α=0,088), tingkat ekonomi (α=0,057), dan jenis kelamin anak (α=0,139). Kesimpulan: Adanya pengaruh ,pemberian ASI Eksklusif dan Status gizi anak ,pada perkembangan kepribadian social anak usia prasekolah. Saran: Diharapkan kepada masyarakat khususnya para ibu untuk giat dalam memberikan ASI secara Eksklusif kepada anaknya . Karena ASI dan status gizi yang baik akan mempengaruhi tumbuh kembang anak ketika dewasa.