PENGENALAN KOMPUTER DAN IOT DALAM PENDIDIKAN SEBAGAI VARIASI BELAJAR PADA SISWA
DOI:
https://doi.org/10.32493/tensile.v3i2.51376Keywords:
Pendidikan, Internet of Things (IoT)Abstract
Pengenalan komputer dan teknologi Internet of Things (IoT) dalam pendidikan memberikan peluang untuk meningkatkan efektivitas dan variasi metode pembelajaran bagi siswa. Penggunaan perangkat komputer dalam kombinasi dengan teknologi IoT menghadirkan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual. Dengan teknologi ini, siswa dapat mengakses sumber daya pendidikan yang lebih luas dan melakukan simulasi langsung yang memungkinkan mereka untuk memahami konsep-konsep yang sulit dengan lebih mudah. IoT memungkinkan integrasi data real-time dan pembelajaran berbasis proyek, yang meningkatkan keterlibatan siswa dan membantu mereka mengembangkan keterampilan praktis serta pemikiran kritis.Variasi pembelajaran yang ditawarkan oleh komputer dan IoT juga mendorong lingkungan belajar yang lebih personal dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa, memungkinkan guru untuk memantau kemajuan siswa secara lebih efektif. Penerapan teknologi ini di dalam kelas dapat meningkatkan motivasi siswa serta memperluas kesempatan mereka dalam menguasai teknologi digital yang relevan di era modern. Namun, implementasi IoT dan komputer dalam pembelajaran tidak lepas dari tantangan, seperti kebutuhan akan infrastruktur yang memadai, pelatihan guru yang berkelanjutan, serta kesiapan siswa dalam memanfaatkan teknologi ini dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak positif dari integrasi teknologi komputer dan IoT dalam pendidikan serta mengevaluasi berbagai faktor yang dapat mempengaruhi keberhasilan penerapan teknologi tersebut sebagai variasi belajar yang efektif bagi siswa dan siswi SMKN 4 Kota Serang.
Kata Kunci : Internet of Things (IoT), Pendidikan
References
Brown, A. 2019. Maximizing Educational Potential through Technology Integration. New York: TechEd Publishing.
Brown, T. 2020. Technology Integration in Schools: Opportunities and Challenges. Boston: LearningTech Press.
Clark, M. 2018. Empowering Teachers with Technology: A Practical Guide to Integrating Digital Tools in Education. Oxford: Acadcmic Press.
Davis, M. 2020. Digital Skills for Educators: Preparing Teachers for the Future. London: Education Innovations Press.
Harris, P. 2021. Collaborative Learning in the Digital Age: How Technology is Shaping Education. San Francisco: FutureEd Books.
Johnson, K. 2021. Personalized Learning through IoT and Computers: A New Era in Education. Journal of Educational Technology, 15(2), 45–59.
Johnson, R. 2019. he Role of Computers in Modern Education Systems. Journal of Educational Technology, 15(2), 45-59.
Jones, T. 2020. Interactive Learning with Computers: Enhancing Student Engagement. International Journal of Digital Education, 7(1), 78–90.
Smith, A. 2020. The Internet of Things and Its Role in Modern Education Systems. IoT and Education, 6(4), 101–114.
Smith, J. 2021. IoT in Education: Real-Time Learning with Connected Devices. Journal of Internet Technology, 12(3), 101–115.
