SOSIALISASI DAN EDUKASI KEAMANAN CYBER UNTUK SISWA CERDAS MENGELOLA DATA PRIBADI DI DUNIA MAYA

Authors

  • Ari Putra, Sistem Informasi,Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Pamulang
  • Andri Fahmi Sistem Informasi,Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Pamulang
  • Galuh Oka Safitri Sistem Informasi,Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Pamulang
  • Raihan Pratama Sistem Informasi,Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Pamulang
  • Fanza Yovian Sistem Informasi,Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Pamulang
  • Hairia Sarfan Sistem Informasi,Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Pamulang
  • Abdul Halim Sistem Informasi,Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Pamulang
  • Mudiah Salsabella Sistem Informasi,Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.32493/tensile.v3i3.52365

Keywords:

Keamanan Siber, Edukasi Digital, Data Pribadi Siswa

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat merupakan bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi. Di era digital saat ini, siswa sekolah menengah semakin aktif dalam penggunaan internet namun kurang memahami ancaman keamanan digital seperti phishing, malware, dan pencurian identitas. Kegiatan ini bertujuan memberikan edukasi dan sosialisasi keamanan siber kepada siswa-siswi Yayasan Maleo melalui seminar interaktif, praktik keamanan digital, dan diskusi kelompok. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dalam mengelola data pribadi dan penggunaan teknologi digital secara aman. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membangun budaya literasi digital di kalangan pelajar.

References

Aloul, F. A. (2012). The need for effective information security awareness. Journal of Advances in Information Technology, 3(4), 176–183.

Cone, B. D., Irvine, C. E., Thompson, M. F., & Nguyen, T. D. (2007). A video game for cyber security training and awareness. Computers & Security, 26(1), 63–72.

Hadlington, L. (2017). Human factors in cybersecurity: Examining the link between Internet addiction, impulsivity, attitudes towards cybersecurity, and risky cybersecurity behaviors. Heliyon, 3(7), e00346.

Kowalski, R. M., Giumetti, G. W., Schroeder, A. N., & Lattanner, M. R. (2014). Bullying in the digital age: A critical review and meta-analysis of cyberbullying research among youth. Psychological Bulletin, 140(4), 1073–1137.

Krombholz, K., Hobel, H., Huber, M., & Weippl, E. (2015). Advanced social engineering attacks. Journal of Information Security and Applications, 22, 113–122.

Sikorski, M., & Honig, A. (2012). Practical malware analysis: The hands-on guide to dissecting malicious software.

Stallings, W., & Brown, L. (2018). Computer security: Principles and practice (4th ed.). Pearson.

Suryani, L., Pratama, Y., & Wijayanto, A. (2019). Digital literacy among Indonesian students: A survey and recommendations. Indonesian Journal of Educational Technology, 8(2), 156–167.

Yusuf, M., & Rachmawati, A. (2020). Pentingnya edukasi literasi digital dalam pembelajaran daring bagi siswa sekolah menengah. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 5(1), 45–52.

Wibowo, A., & Santoso, H. B. (2021). Strategi edukasi keamanan siber untuk siswa sekolah dasar dan menengah di era digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika, 3(2), 89–96.

Downloads

Published

2025-11-01