Partisipasi dan Pemberdayaan Siswa dalam Membangun Budaya Etika dan Integritas di Lingkungan Sekolah SMA Negeri 1 Petir

Abstract

ABSTRACT

This community service program aims to strengthen students’ understanding and awareness of ethical behavior and integrity within the school environment. The activity was conducted through material presentations, discussions, and question-and-answer sessions involving students of SMAN 1 Petir. Using a descriptive qualitative approach, the program explored students’ perceptions, involvement, and responses toward ethical issues commonly found in schools. The results indicate that students demonstrated active participation and were able to identify various ethical challenges such as disrespectful communication, cheating, minor conflicts, and fair conduct in school elections. The program successfully increased students’ awareness of the importance of ethical behavior, responsibility, and positive character development. It also provided students with opportunities to reflect on their attitudes and improve their ability to manage social interactions. Overall, this activity contributed to strengthening a culture of ethics and integrity by empowering students to become active agents of positive change within their school environment.

Keywords: student participation, integrity, school ethics, character building.

ABSTRAK

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman dan kesadaran siswa terhadap perilaku etis dan integritas di lingkungan sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan melalui penyampaian materi, diskusi, serta sesi tanya jawab yang melibatkan siswa SMAN 1 Petir. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, program ini mengeksplorasi persepsi, keterlibatan, dan respons siswa terhadap berbagai isu etika yang umum terjadi di lingkungan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa berpartisipasi secara aktif dan mampu mengidentifikasi berbagai tantangan etika, seperti komunikasi yang tidak santun, tindakan kecurangan, konflik ringan antar siswa, serta sikap adil dalam pelaksanaan pemilihan di sekolah. Program ini berhasil meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya perilaku etis, tanggung jawab, dan pengembangan karakter positif. Selain itu, kegiatan ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk merefleksikan sikap dan perilaku mereka serta meningkatkan kemampuan dalam mengelola interaksi sosial. Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat budaya etika dan integritas dengan memberdayakan siswa sebagai agen perubahan positif di lingkungan sekolah.

Kata kunci: partisipasi siswa, integritas, etika sekolah, pembentukan karakter.