Edukasi Etika Pergaulan dan Kerja Sama dalam Membentuk Budaya Organisasi yang Harmonis di Kalangan Pelajar

Abstract

ABSTRACT

This community service activity, Education on Social Ethics and Cooperation in Forming a Harmonious Organizational Culture Among Students, was carried out on November 7 2025, at SMKN 3 Pandeglang. The problem faced is students' low understanding of social ethics and cooperation which play an important role in the formation of a harmonious school organizational culture. The aim of this activity is to provide students with a comprehensive understanding of appropriate social behavior, mutual respect and the ability to work together in order to support the creation of a comprehensive organizational environment for students regarding appropriate social behavior, mutual respect and the ability to work together in order to support a conducive organizational environment. The method used is a qualitative descriptive approach through interactive lectures, discussions and direct observation during the activity to describe participants' responses to the material. The results of the activity show that the participants have high enthusiasm, are able to identify basic social ethical principles, and understand the importance of cooperation in forming a harmonious organizational culture among students and can be a strategy for strengthening character that is relevant for educational institutions.

Keywords : Interpersonal ethics,cooperation skills, student character development

 ABSTRAK

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat “Edukasi Etika Pergaulan Dan Kerja Sama Dalam Membentuk Budaya Organisasi Yang Harmonis Di Kalangan Pelajar” ini dilaksanakan pada 7 November 2025, berlokasi di SMKN 3 Pandeglang. Permasalahan yang di hadapi adalah rendahnya pemahaman peserta didik mengenai etika pergaualan dan kerja sama yang berperan penting dalam pembentukan budaya organisasi sekolah yang harmonis. Tujuan kegiatan ini aalah memberikan pemahaman komprehensif kepada pelajar mengenai perilaku sosial yang sesuai, sikap saling menghargai, dan kemampuan bekerja sama agar dapat mendukung terciptanaya lingkunagn organisasi yang komprehensif kepada pelajar mengenai perilaku  sosial yang sesuai, sikap saling menghargai, dan kemampuan bekerja sama agar dapat mendukung lingkungan organisasi yang kondusif. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui ceramah interaktif, diskusi, dan observasi seacara langsung selama kegiatan berlangsung untuk menggambarkan respons peserta terhadap materi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memiliki antusiasme tinggi, mampu mengidentifikasi prinsip dasar etika pergaulan, serta memahami pentingnya kerjasama dalam membentuk budaya organisasi yang harmonis dikalangan pelajar dan dapat menjadi strategi penguatan karakter yang relevan bagi institusi pendidikan.

Kata kunci: etika interpersonal, keterampilan kerja sama, pengembangan karakter siswa, pengabdian kepada masyarakat.