Putri, Z. A. E., & Alinurdin. (2022). TANTANGAN, KENDALA, PANDANGAN, DAN KONDISI PEMBELAJARAN PKN AKIBAT PENGEMBANGAN KURIKULUM DARI OFFLINE MENJADI DARING. Generasi Pancasila, 2, 108–116. Retrieved from https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/gnp/article/view/46874