APLIKASI READING STRATEGY KEPADA PESERTA DIDIK DI LEMBAGA PRIMAGAMA PAMULANG

Abstract

Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional penting yang perlu dikembangkan dalam berbagai aspek termasuk aspek pendidikan. Namun, terdapat kesulitan-kesulitan yang dihadapi dalam pembelajaran Bahasa Inggris, khususnya dalam ranah kemampuan membaca teks-teks Bahasa Inggris. Permasalahan tersebut terjadi pada sebagian peserta didik di lembaga Primagama yang disebabkan oleh faktor-faktor seperti motivasi, metode pengajaran, alokasi waktu serta bahan ajar yang dipakai selama ini. Melalui kegiatan PKM, tim dosen Unpam berupaya untuk mengatasi persoalan yang dihadapai peserta didik Primagama dengan cara memberikan motivasi yang baik, menerapkan metode pengajaran yang tepat, memenuhi alokasi waktu yang kurang dan memberikan bahan ajar yang memadai. Metode pelaksanaan PKM yang dilakukan meliputi rencana kegiatan, metode pendekatan dan partisipasi mitra. Dapat dikatakan, kegiatan PKM yang dilakukan oleh tim dosen Unpam dan mahasiswa Unpam kepada peserta didik Primagama menuai hasil yang baik. Tim PKM Unpam memberikan informasi yang jelas dan akurat dan mendapatkan respon atau feedback dari peserta didik di Primagama sehingga terjadi perbincangan, bahkan mengarah pada dialog di antara kedua belah pihak. Selanjutnya, peserta didik di Primagama dapat menerapkan ilmu yang diterima sehingga mereka pun pada akhirnya memiliki kemampuan memahami bacaan Bahasa Inggris dalam waktu yang relatif singkat. 

Kata kunci : Aplikasi, Reading Strategy, Peserta Didik Primagama Pamulang