Tranformasi Tata Kelola Kegiatan Sekolah Berbasis Kecerdasan Buatan di Era Digital

Authors

  • Fahmi Susanti Prodi Manajemen, Fakultas Ekonomin dan Bisnis, Universitas Pamulang, Tangerang Selatan
  • Widia Permata Sari Prodi Manajemen, Fakultas Ekonomin dan Bisnis, Universitas Pamulang, Tangerang Selatan
  • Ericha Laurra Tude Prodi Manajemen, Fakultas Ekonomin dan Bisnis, Universitas Pamulang, Tangerang Selatan
  • Alfunito Iman Prasojo Prodi Manajemen, Fakultas Ekonomin dan Bisnis, Universitas Pamulang, Tangerang Selatan

Keywords:

PKM, Transformasi, Tata Kelola Kegiatan, Kecerdasan Buatan

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mentransformasi tata kelola kegiatan sekolah menggunakan kecerdasan buatan (AI) di era digital guna meningkatkan efisiensi, transparansi, dan kualitas layanan pendidikan. Inisiatif ini didorong oleh rendahnya pemanfaatan teknologi AI dalam manajemen sekolah. Tahapan kegiatan meliputi analisis kebutuhan, pelatihan penggunaan AI, implementasi sistem, dan evaluasi. Program ini dilaksanakan secara kolaboratif bersama para pemangku kepentingan sekolah. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengelolaan data, perencanaan kegiatan, dan pengambilan keputusan. Program ditutup dengan serah terima sistem serta rekomendasi keberlanjutan untuk memastikan pengembangan inovasi ini terus berlanjut di lingkungan pendidikan.

References

[1] Kaplan, A., & Haenlein, M. (2019). Siri, Siri, in my hand: Who’s the fairest in the land? On the interpretations, illustrations, and implications of artificial intelligence.

Business Horizons, 62(1), 15–25. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2018.08.004

[2] Kemendikbudristek. (2022). Laporan Transformasi Digital di Satuan Pendidikan. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

[3] Kemendikbudristek. (2023). Kebijakan Merdeka Belajar: Digitalisasi dan Inovasi Pendidikan. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.

[4] Nissa, A., Silviana, S., & Nono, D. (2025). SOSIALISASI OPTIMALISASI

PERAN DAN PROSPEK LULUSAN SMK. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1-7

[5] Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. B. (2016). Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. Pearson Education.

[6] Ramadhani, F., Albasirah, N., Agil, S. F., & Hidayatullah, R. (2024). Transformasi Pendidikan di Era Kecerdasan Buatan: Kesiapan Sekolah untuk Menghadapi Revolusi. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 7(3), 81–90. https://doi.org/10.9644/sindoro.v7i3.6262

[7] Saugadi, S., Nuralan, S., & Ikbal. (2025). Transformasi Pendidikan di Era Artificial Intelligence (AI). Tolis Ilmiah : Jurnal Penelitian, 7(1), 107–111. https://doi.org/10.56630/tolis.v7i1.915

[8] UN.ESCO. (2021). AI and Education: Guidance for Policy-makers. Paris: UNESCO Publishing.

Downloads

Published

2025-08-07

How to Cite

Susanti, F., Sari, W. P., Tude, E. L., & Prasojo, A. I. (2025). Tranformasi Tata Kelola Kegiatan Sekolah Berbasis Kecerdasan Buatan di Era Digital. Garda: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 57–63. Retrieved from https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/grd/article/view/52530

Issue

Vol. 6 No. 2 (2025): Agustus 2025: Edisi Khusus

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Fahmi Susamti, Widia Permata Sari, Ericha Laurra Tude, Alfunito Iman Prasojo

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.