Penyuluhan Edukatif International: Peningkatan Entrepreuner Santri di Era Society 5.0
Keywords:
Entrepreneurship, Santri, Society 5.0, PesantrenAbstract
Entrepreneurship menjadi salah satu kompetensi utama yang diperlukan dalam menghadapi tantangan era Society 5.0, di mana teknologi, kreativitas, dan kemandirian menjadi pilar pembangunan sumber daya manusia (SDM). Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Internasional ini dilaksanakan di Pondok Pesantren An-Nahdloh, Tanjung Sepat, Selangor-Malaysia, pada 23 April 2024 sebagai bagian dari kerja sama Universitas Islam Jakarta dan Asosiasi Pascasarjana Agama Islam Swasta Indonesia (APAISI). Kegiatan dilaksanakan dengan metode penyuluhan, diskusi, dan tanya jawab tentang pentingnya penguatan jiwa entrepreneur di kalangan santri. Hasil PKM menunjukkan bahwa santri memiliki potensi besar menjadi wirausaha melalui pembiasaan disiplin, integritas, serta semangat berbagi dalam lingkungan pesantren. Meski demikian, mereka masih menghadapi keterbatasan dalam akses modal, pengetahuan bisnis, dan jaringan usaha. Program ini memberikan pemahaman baru bagi santri mengenai peluang ekonomi dan penumbuhan kemandirian di tengah arus modernisasi dan tantangan ekonomi. Dengan adanya dukungan sistem pendidikan pesantren, pelatihan kewirausahaan, dan fasilitas praktik, PKM ini memberikan kontribusi positif dalam memperkuat peran pesantren sebagai pusat lahirnya santripreneur unggul di era digital dan global saat ini.
References
Fatchurrohman, F., & Ruwandi, R. (2019). Model Pendidikan Kewirausahaan di Pesantren. INFERENSI: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 12(2), 395–416. https://doi.org/10.18326/infsl3.v12i2.395-416
Haryanti, S., & Dhofir, MAH (2022). Pengembangan Kewirausahaan di Pesantren: Antara Urgensi dan Potensi (Studi Hasil Penelitian Kewirausahaan di Tiga Pesantren: Pesantren Ainurrafiq Kuningan, Pesantren Walindo Pekalongan, dan Pesantren Miftahul Ulum Madura). Jurnal Refleksologi, 17(1), 95–118. https://doi.org/10.1108/jima-12-2019-0269
Harmathilda, H., Yuli, Y., Hakim, AR, & Supriyadi, C. (2024). Transformasi Pendidikan Pesantren di Era Modern: Antara Tradisi dan Inovasi. Karimiyah, 4(1), 33–50. https://doi.org/10.59623/karimiyah.v4i1.51 ;
Langgulung, Hasan. (1988). Pendidikan Islam Menghadapi Abad ke21, (Jakarta: Pustaka Al- Husna).
Mustika, A. (2025). Pengembangan Keterampilan SDM Digital untuk Memperkuat Branding di Era Digital: Tinjauan Pustaka. Equator Journal of Management and Entrepreneurship (EJME), 13(1), 26–38. https://doi.org/10.26418/ejme.v13i1.89781
Noor, Mahpuddin. (2006). Potret Dunia Pesantren: Lintasan Sejarah, Perubahan dan Perkembangan Pondok Pesantren, (Bandung: Humaniora)
Purwanto, E., Yana, KE, Oktarina, S., & Zainal, AG (2021). Peran Pesantren dan Pembentukan Karakter Santri melalui Peningkatan Modal Sosial dan Modal Manusia bagi Perubahan Sosial di Masyarakat. Jurnal Internasional Ilmu dan Teknologi Progresif (IJPSAT), 26(1), 625–632;
Sofia, Aya, et.al. (1985/1986), Pedoman Penyelenggaraan Pusat Informasi Pesantren. ProyekPembinaan dan Bantuan Kepada Pondok Pesantren di Jakarta Departemen Agama RI.
Umar Al Faruq, AH, Suhono, S., Anshar, FA, Sari, YA, Puspita, N., Usada, B., & Rozi, F. (2023). Menuju Santri Internasional melalui Peningkatan Keterampilan Produktif Bahasa Inggris Santri Pondok Pesantren. Buletin Keterlibatan Masyarakat, 3(2), 54-62. https://doi.org/10.51278/bce.v3i2.758
Yaqutunnafis, L., & Nurmiati, N. (2021). Manajemen Pesantren dalam Meningkatkan Pendidikan Kewirausahaan Mahasiswa. Jurnal Ilmu Manajemen, 10(2), 143. https://doi.org/10.32502/jimn.v10i2.2884.
Yudha, HS, Supriatna, A., Riyadi, A., Surya, CM, & Kuswandi, S. (2025). Pengembangan Model Manajemen Pendidikan Holistik Berbasis Nilai Keislaman di Madrasah Ibtidaiyah. Menarik: Jurnal Pendidikan Inovatif, 7(1), 58-75. https://doi.org/10.51278/aj.v7i1.1743
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Siti Uswatun Khasanah Uswatun, Anisa Rahmawati, Intan Puspita Rini, Ahmad Sauri

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

