PEMAHAMAN SISWA TERHADAP STRUKTUR KALIMAT BAHASA INDONESIA DI SMK DUA MEI CIPUTAT

Abstract

Abstrak ß

Ilmu sintaksis dalam bahasa Indonesia sering dianggap sepele oleh siswa. Menurutnya, belajar merangkai dan mengidentifikasi kalimat tidaklah sulit. Anggapan tersebut mungkin dirasa masuk akal. Hal itu karena biasanya guru menyontohkan pada kalimat sederhana. Begitu juga dalam praktik dan evaluasinya. Namun, ketika siswa dihadapkan pada penggunaan kalimat dalam sehari-hari, ia akan kebingungan. Sintaksis bukan hanya sekadar mengidentifikasi SPOK saja. Lebih dari itu. Susunan kalimat yang sintagmatik dan paradigmatik perlu diperhatikan. Penggunaan kalimat dalam kehidupan sehari-hari sering tidak beraturan. Apalagi ragam tulis di media sosial. Masyarakat sulit membedakan kalimat ragam lisan dengan ragam tulis. Akhirnya, yang terjadi mereka menggunakan ragam lisan yang ditulis. Misalnya ragam tulisan dalam komunikasi media sosial. Hal itu yang menyebabkan sering terjadinya kesalahpahaman antar individu akibat penggunaan susunan kalimat yang tidak tepat di media sosial.

Pengabdi kali ini bermaksud mengadakan pengukuran kemampuan siswa SMA terhadap kalimat bahasa Indonesia. Pengabdi membuat dua pengukuran sekaligus, yakni pengukuran awal dan pengukuran akhir. Pengukuran awal dilakukan sebelum siswa mendapatkan pengarahan terkait ilmu sintaksis. Setelah itu pengabdi memberikan materi ilmu sintaksis dan ruang lingkupnya. Langkah berikutnya, pengabdi memberikan latihan yang disusul dengan tes akhir. Kegiatan ini sangat penting dilakukan guna meningkatkan pemahaman siswa terhadap kemampuan berbahasa tulis serta cara menganalisisnya. Hasil dari kegiatan in idiharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap penggunaan kalimat dalam bahasa Indonesia.

Kata kunci: kalimat sederhana, puisi, siswa SMA